译林英语小升初语法训练Day10陈述句祈使句

这是一份译林英语小升初语法训练Day10陈述句祈使句，共11页。试卷主要包含了句子成分，陈述句等内容，欢迎下载使用。
Warm up
看图并连词成句，让学生了解到语序在英语里的重要性，语序不一样，即使单词都一样，意思就变了。
the muse
running after
is
the cat

The cat is running after the muse.

bananas
likes
t eat
the minin
The minin likes t eat bananas.
二．Magic bx
组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子的主体成分： 主语 、 谓语 。
1.句子成分
（1）句子的主体成分
主语谓语
表示某人，某物
谓语
表示某人 做（某事）或某物 怎么样

e.g. Minnie runs. 主语：Minnie 谓语：runs
宾语
表示行为的对象
状语
表示行为发生的时间、地点、程度、方式和条件等。
（2）句子的连带成分


e.g. Tm washed his car yesterday.
主语：Tm 谓语：washed 宾语：his car 状语：yesterday
表语
表示是什么、怎么样，
用于说明主语的特征或状态。
定语
修饰名词或代词，
用来说明名词或代词的品质或特征。



e.g. Elsa is a pretty girl.
主语：Elsa 系动词：is
Tips:系动词不可单独做谓语，须与表语一起构成谓语。
定语：pretty 表语：a pretty girl
Game : 请根据以下五个句子完成相应游戏
I like this cl pencil case.
He is washing clthes.
My friend ate ten hamburgers last week.
Mary is seven years ld.
We live in Shanghai.
圈圈看：圈出以下不是主语的成分：
we pencil case my friend clthes Mary
key：pencil case／clthes
圈圈看：圈出以下谓语成分
in is like live last week is washing
key：in／is ／last week
连连看
cl ate in Shanghai ten hamburgers
clths last week seven years ld
宾语
表语
定语
状语
key：表语：seven years ld
宾语：ten hamburgers
状语：in Shanghai／last week
定语：cl
2.陈述句
陈述句用来说明一个 事实 ，或陈述说话人的 观点 。
陈述句可以分为 肯定 的陈述句和 否定 的陈述句。
（1）陈述句的肯定式
主语
谓语
（系动词 + 表语）
肯定式一：
e.g．The girl is clever.
主语：The girl 系动词：is 表语：clever
肯定式二：
主语
谓语
宾语
状语
e.g． Andy plays ftball in the playgrund.
主语：Tm 谓语：plays 宾语：ftball
状语：in the playgrund
Game: 连线，并说出各个成分的归属，开放性题目

My father
The girl
I
is
am
is wearing
a dentist.
ht
a pink dress.
nw.
陈述句的否定式（15mins）
主语 + be 动词 + nt + ...
否定式之谓语为be动词：
e.g. I am nt busy nw. （系动词：am ）
主语：I 表语：busy 状语：nw
否定式之谓语为“助动词d + 实义动词”：
主语 + d/des/did + nt + 动词原形 + ...
e.g. He desn’t like math.
主语：He 谓语：desn’t like 宾语：math
否定式之谓语为“助动词 + 实义动词”：
主语 + 助动词（will/have等）+ nt + ...
e.g. We will have a picnic this Sunday.
主语：We 谓语：will have 状语：this Sunday
Game : 排排站，准备几张单词卡片，分别由小朋友“扮演”一张单词卡片，然后根据陈述句的语序来站：(以下句子讲义不呈现，老师可灵活调整内容)
Lisa is a dancer.
My father desn’t wrk very hard.
Tim and I g t schl every day.
I can swim, but my mther cannt.
The baby is nt sleeping nw.
Let’s d it!
1、将下列陈述句改为肯定句或否定句
（1）I like this clr.
I dn’t like this clr.
The girl isn’t angry.
The girl is angry.
He lives in Shanghai.
He desn’t live in Shanghai.
We will g t the theatre tmrrw.
We will nt g t the theatre tmrrw.
2、改错（不变句意的情况下）
（1）Tm dn’t like pp music.
将dn’t改为desn’t或des nt
（2）I yesterday went t the theatre.
将yesterday句首或句末
（3）Grandpa desn’t can walk nw.
将desn’t can改为cannt或can’t
（4）We dn’t have finished ur hmewrk.
将dn’t have 改为have nt或haven’t
根据中文意思，连词成句。
（1）鱼能在水里生活。(the, live, fish, in, can, water)
Fish can live in the water.
（2）她不会开他的车。(can, car, she, nt, his, drive )
She cannt drive his car.
（3）这个游戏非常好玩。(game, interesting, the, very, is )
The game is very interesting.
句法游乐园之祈使句
Warm up
让学生猜猜这是什么场所？这些标语是什么意思？
二．Magic bx
祈使句用来表示请求、命令、劝告、叮嘱、邀请。
一般祈使句的肯定句通常用动词原形开头；
否定句通常用Dn't+动词原形开头。
表示建议的祈使句，由let引导。
e.g.
Lk ut! Danger!
1.

2.
Please keep ff grass.
3.
Dn’t pen the dr.
4.
Let’s play a game!
Game：教师选几个学生上来说祈使句，其余学生做出相应动作。
可参考以下句子，教师亦可根据现场效果临场发挥：
Stand up! / Open yur bks t page... / Sit dwn! / Turn left.
Game: Culd yu please help Dra clean the rm? (请学生用祈使句发出指令，可做口语练习)
Let’s d it!
1、选词填空
Open
Let’s
N
Be
Stp
1). Let’s have a cup f tea.
2). Open the bx and see yur gift.
3). Stp talking, class begins.
4). N smking.
5). Be brave.