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    5.2 预防犯罪-2024-2025学年道德与法治八年级上册同步备课高效课件(统编版)

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    初中人教部编版预防犯罪备课ppt课件

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    这是一份初中人教部编版预防犯罪备课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,视频导入,学习任务一,笔记整理一,学习任务二,笔记整理二,学习任务三,笔记整理三,学习任务四,笔记整理四等内容,欢迎下载使用。
    政治认同:弘扬社会主义法治精神,践行社会主义核心价值观,培养认同法治的情怀。 道德修养:加强自身修养,增强防范意识,自觉杜绝不良行为。 法治观念:感受法律的尊严,增强法治观念,防微杜渐,预防犯罪。 健全人格:明辨是非,逐步提高自我控制、杜绝不良行为的能力。 责任意识:增强责任感,做负责任的人,对自己的行为负责。
    结合视频,请大家共同讨论犯罪有什么严重后果。
    我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚,结合以下我国刑法的相关规定了解图片中行为的性质和应该承担的法律责任,总结刑法的内容和作用。
    图片一:砸破汽车玻璃偷盗车内物品
    图片二:在食品生产过程中添加非法食品添加剂
    图片三:为了逼对方还债而绑架他人
    我国刑法第二百六十五条规定盗窃公私财物
    我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假,以假充真,以次充好或者以不合格产品冒充合格产品。
    我国刑法第二百三十八条规定
    它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
    1.刑法的内容及作用。
    刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
    行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。 行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。
    试对比分析行为一、二有何区别?
    ③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚,要承担相应的法律责任,而犯罪是应受刑罚处罚的。
    ①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大,情节轻微,而犯罪对社会危害性很大,情节严重。
    ②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律,而犯罪是违反了刑法。
    导致他人重伤甚至死亡
    2.犯罪含义及基本特征。
      犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
    根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
    材料:某市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁,因隔壁村委会有无线网络,5月的一天21时许,李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会,在村委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。次日凌晨,被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某,觉得不顺眼,遂对李某随意进行殴打、罚跪,并将汽油泼在李某身上吓唬他,导致被害人李某头部、胸部、腿部多处受伤。案发后,龙某藏匿起来,但经公安民警布网追查并最终被抓,他只得如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪,判处被告人有期徒刑一年。
    思考:(1)法院的判罚是否合理?你的理由是什么?
    构成了犯罪,龙某对李某随意进行殴打、罚跪等行为导致被害人李某头部、胸部、腿部多处受伤。此行为触犯了刑法,法院以寻衅滋事罪,判处龙某有期徒刑一年。
    法网恢恢,疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。
    (2)龙某的结局对你有什么启发?
    注意:主刑只能单独使用,附加刑可以同时使用。
    根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。
    3. 刑罚的含义和种类。
    (1)刑罚的含义:
    犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
    我年龄小,与犯罪无关,即使犯罪也不受刑罚处罚
    年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。犯罪与年龄无关。
    说一说该同学的观点正确吗?为什么?
    《中华人民共和国刑法》第十七条规定: 已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
    尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
    我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
    犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
    材料:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
    阅读材料,思考:(1)陈某是如何一步一步走上犯罪道路的?
    我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
    陈某因为交友不慎,结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”,沾染了不良习气。有了不良行为和严重不良行为后,陈某又没有及时改正,最后走上了犯罪的道路。
    (2)犯罪的陈某的经历给你带来了什么启示?
    从不良行为到严重不良行为,从一般违法行为到刑事违法行为(犯罪行为),只有一步之遥,不良行为和严重不良行为可能发展成为犯罪,我们要加强自我防范,防患于未然。
    未成年人走上犯罪道路的过程
    我国预防未成年人犯罪法对未成年人的不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定,给我们划清了是非的界限,标示了生活中的“雷区”。
    《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为1.旷课、夜不归宿;2.携带管制刀具;3.打架斗殴、辱骂他人;4.强行向他人索要财物;5.偷窃、故意毁坏财物;6.参与赌博或者变相赌博;7.收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等;8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所;其他严重违背社会公德的不良行为。
    要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
    应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
    (1)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
    (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
    (3)我们应增强法治观念,依法自律,做自觉守法的人。
    认清犯罪危害,远离犯罪
    杜绝不良行为,预防犯罪
    增强法治观念,依法自律
    1.周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年;犯故意泄露国家秘密罪,被判处有期徒刑四年;三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产,上述判决中属于附加刑的是( )
    A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B.剥夺政治权利、没收财产C.剥夺政治权利、罚金D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
    2.如图漫画给我们的启示是( )
    ①我们的周围还存在不良诱惑②青少年要学会自律和“慎独”,自觉抵制不良诱惑③要提高警惕性和分辨能力,预防违法犯罪④中学生吸毒属于犯罪行为,抽烟酗酒属于一般违法行为A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    3.5名未成年人结伙持刀抢劫一名路人的手机和财物,警方接到报警后多警联动,仅1个多小时便将5名嫌疑人抓获。经警方连夜突击审讯,5名嫌疑人交代,因为缺钱花,他们经常在当地结伙勒索、抢夺、抢劫他人财物。据了解,这些孩子最大的15岁,最小的只有13岁。春节期间,每人都得到了家人给的压岁钱,但这些钱根本不够他们花,在花完所有压岁钱之后,他们商量着结伙抢劫弄些钱花,没想到很快就落网了。
    (1)材料中的未成年人是否应负刑事责任?理由是什么?
    材料中十四周岁以下的不必负刑事责任,十四周岁以上的应负刑事责任。因为《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
    (2)请你分析未成年人犯罪的原因。(不少于四点)
    ①社会不良文化对未成年人的侵害;②一些学校对有不良行为的学生疏于管理,或教育方法不当,造成这部分学生产生逆反心理,出现厌学、逃学、辍学等现象;③不良的家庭教育和家庭环境;④未成年人正处于青春发育期,辨别是非能力差,遇事易冲动,做事不计后果等。

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