人教版九年级全册第3节 电阻课文课件ppt

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物理观念1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2.知道电阻的单位，能进行不同单位之间的变换；3.知道影响导体电阻大小的因素。科学思维1.通过观察小灯泡亮度的变化，加深电阻对电流阻碍作用的认识；2.通过实验探究影响导体电阻大小的因素，培养学生分析、归纳的抽象思维和建模能力。科学探究1.经历实验探究的过程，体会科学探究的方法，能根据现象归纳总结得出实验结论；2.培养学生的科学探究精神与自主学习方法。科学态度与责任通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野；让学生建立将物理知识应用于生活，服务于人类的意识。
五金店里的电线有很多种，有铜导线、铝导线，但是没有铁导线，这是为什么?
动手实验：将小灯泡单独接入电路，闭合开关，观察灯泡亮度，然后分别将一段铜丝、镍铬合金丝串联接入电路，闭合开关，观察灯泡亮度的变化。
思考：灯泡的亮度为什么发生变化？
观看老师演示实验：如图所示，把长短、粗细相同的铜丝、镍铬金丝、康铜丝等分别接入AB之间，闭合开关，观察小灯泡的亮度。
回答问题：你观察到什么现象?对这些现象你有什么看法?
总结：电阻就是导体对电流的阻碍作用，用符号R表示。
阅读教材并回答以下问题：①电阻的基本单位和常用单位是什么?②单位之间有怎样的换算关系?
基本单位：欧姆(Ω);常用单位：kΩ、MΩ;单位换算：1 MΩ=10³kΩ=106 Ω。
任务二、探究影响电阻大小的因素
前面的实验中，我们发现有些导体接入电路时， 灯泡亮度变化不明显，有什么办法可以更精确反映导体电阻的微小差异呢?
当灯泡的亮度变化不明显时，可以将电流表串联在电路中，用电流表的示数反映接入电路的电阻大小。这是转换法的具体应用。
1.显示电阻的微小差异
思考：影响导体电阻大小的因素可能有哪些？
提示：可以将导体中的电流想象成是一辆辆轿车在道路上行驶，不同的道路对轿车的顺畅行驶有没有影响?有什么影响?
2.探究影响导体电阻大小的因素
由此可以猜想：导体电阻的大小可能与材料、长度、横截面积有关。
控制变量法：①探究导体的电阻与导体长度的关系：应选择长度不同，横截面积和材料相同的电阻丝进行实验；②探究导体的电阻与导体材料的关系：应选择材料不同，横截面积和长度相同的电阻丝进行实验；③探究导体的电阻与导体横截面积的关系：应选择横截面积不同，长度和材料相同的电阻丝进行实验。
结合猜想和控制变量法的思想，设计实验方案并画出实验电路图。
进行实验： ①连接如图所示的实物电路。
②分别探究导体的电阻与导体的长度、材料和横截面积的关系，将观察到的实验现象及测得的数据记入下表。
③分析实验现象和数据，得出结论。
对比序号1和2得出结论：当导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。对比序号2和3得出结论：当导体材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大。对比序号2和4得出结论：导体的电阻与材料有关。
总结：影响导体电阻大小的因素有长度、材料和横截面积。
在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示。
(1)实验中应通过观察 ____________来比较电阻的大小。(2)为完成实验，电阻丝C的规格应选择______m、______mm²。
(3)选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，可探究导体电阻大小与____________的关系。(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么,她利用这根电阻丝和上述电路，能探究电阻的哪些影响因素? _______。A.长度 B.材料 C.横截面积
甲、乙两根完全一样的导线，长度都是1m。将甲剪去一半，把剩下的一半再拉长到1 m跟乙相比，两根导线电阻大小关系是 （ ）
A.R甲'R乙 D.无法判断
任务三、认识物质的导电性能
阅读教材P65小资料，了解物质的导电性能。
小资料在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大的材料导电性能较弱。图16.3-4展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
阅读教材P66科学世界，认识半导体和超导现象。
观看视频超导现象及超导磁悬浮列车
中国科学院上海微系统与信息技术研究所经过研发，使中国单晶晶圆实现量产。如图所示，“晶圆”是指制作集成电路所用的硅晶片，其经过切割加工可制成芯片。则“晶圆”属于 ( )
A.导体 B.超导体 C.绝缘体 D.半导体
1.以下说法中正确的是 ( )A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻B. 导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零C.只有导体才能用做电工材料D. 通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小
2.如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中，当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮。导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是 ( ) A. 材 料 B. 长 度 C. 温度 D. 横截面积
3.某电视台曾对非标电线的质量问题和存在的安全隐患进行曝光，即同种材料的非标电线比国家标准电线都要细一些。非标电线与相同长度的国标电线相比，电阻 ( ) A. 更大 B. 更小C. 相 同 D. 无 法 判 断
4.将一根镍铬合金线均匀拉长后，电阻会________，如果将镍铬合金线对折使用，电阻会______ 。(均填“变大”“不变”或“变小”)
5.小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验室中选出符合要求的学生电源、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，不考虑电阻随温度的影响，电阻丝的参数如表。请回答下列问题：
(1)如图所示，在M、N 之间分别接上不同的电阻丝，则通过观察__________________来比较导体电阻的大小。(2)要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应将电阻丝 _______和_______分别接入电路中。
(3)先后分别将a 和 c 两电阻丝接入如图电路中，发现接 a 时电流表示数更小，由此可得出结论：当_______和 ______________相同时， ______________,电阻越大。