人教版九年级全册第3节 电阻优秀课后复习题
展开1.在不计温度对电阻影响的情况下,比较两段铜导线的电阻,下列说法中正确的是( )
A.较长的铜导线电阻一定大
B.长度相同时,横截面积大的电阻就大
C.两段铜导线电阻一定相同
D.横截面积相同时,长的铜导线电阻大
【答案】D
【解析】A.较长的铜导线电阻不一定大,因为其横截面积的大小不知,无法知道电阻的大小,故A错误;
B.长度相同,横截面积大的导体电阻无法确定,因为其材料不知,故B错误;C.两段铜导线的电阻在其长度和横截面积不知的情况下,其大小无法比较,故C错误;D.横截面积相同、长度长的铜导线其电阻大,故D正确。故选D。
2.磷烯是与硅一样的半导体,半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途,下列说法不正确的是( )
A.利用铜的导电性做成导线
B.生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成
C.使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池
D.用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高
【答案】D
【解析】A.由于铜具有良好的导电性,所以被用来制作导线,故A正确,不符合题意;B.半导体材料的阻值会随温度改变而发生改变,生活中常见的热敏电阻大部分使用的是半导体材料制成,B正确,不符合题意;C.磷烯是半导体,可用来制成太阳能电池,故C正确,C不符合题意;D.因为超导体没有电阻,所以不会发热,故不能用来制作发热电阻丝,故D错误,D符合题意。故选D。
3.在中美贸易战中,中兴、华为等企业的遭遇告诉我们,要重视芯片的自主研发工作。芯片是指含有集成电路的硅片,制造芯片的主要材料是( )
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
【答案】B
【解析】芯片的核心部件是其中的电子芯片,是半导体硅制成的。故选B。
4.有甲、乙、丙三根铜导线,甲和乙粗细相同,但甲比乙长一些,乙和丙长度相同,但乙比丙细一些,则三根导线的电阻大小关系是( )
A.R甲=R乙=R丙
B.R甲>R乙>R丙
C.R甲>R丙>R乙
D.无法确定
【答案】B
【解析】甲、乙、丙三根铜导线,材料相同,甲和乙粗细相同,但甲比乙长一些,则甲的电阻大于乙的电阻;乙和丙长度相同,但乙比丙细一些,则乙的电阻大于丙的电阻,可知甲的电阻最大,丙的电阻最小。故选B。
5.实验室中有一根镍铬合金丝,若要增大它的电阻,下列方法中正确的是(不考虑温度变化)( )
A.使通过镍铬合金丝的电流变小
B.将镍铬合金丝对折后接入电路中
C.将镍铬合金丝拉长后接入电路中
D.将镍铬合金丝剪去一段后接入电路中
【答案】C
【解析】A.电阻是导体本身的一种性质,与电流的大小无关,使通过镍铬合金丝的电流变小时,电阻不变,故A错误;B.将镍铬合金丝对折后接入电路中,此时镍铬合金丝的长度变短同时横截面积变大,所以镍铬合金丝的电阻变小,故B错误;C.将镍铬合金丝拉长后接入电路中,此时镍铬合金丝的长度变长同时横截面积变小,所以电阻变大,故C正确;D.将镍铬合金丝剪去一段后接入电路中,此时镍铬合金丝的长度变短,所以镍铬合金丝的电阻变小,故D错误。故选C。
6.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是
A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表
【答案】C
【解析】A.小灯泡越亮,电路中的电流越大,表示接入的合金丝电阻越小,故A错误;B.利用此装置中的一根电阻丝,用夹子改变电阻丝的长度,也可以探究导体电阻大小和长度的关系,故B错误;C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系,正确;D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小.故D错误.
7.一根锰铜线的电阻为R,要使这根连人电路的导线电阻变小,可采用的方法是( )
A.减小导线两端的电压
B.增大导线中的电流
C.将导线对折后连入电路
D.将导线拉长后连入电路
【答案】C
【解析】A、B导体的电阻是导体的阻碍电流的性质,与导体两端的电压和通过的电流无关;C、将导线对折后接入电路,长度变小、横截面积变大,导体的电阻变小;D、将这根导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的导线电阻变大;本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握,理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键.
8.如图所示,用导线把电池、LED灯和一段粗细均匀的干木棍连接起来,闭合开关。向干木棍上逐渐滴一些自来水,在这一过程中( )
A.湿木棍中的自由电子向左定向移动
B.滴自来水的过程中,木棍电阻变大
C.LED灯的亮度逐渐变亮
D.LED灯的电阻逐渐变大
【答案】C
【解析】A.湿木棍中的电流方向是从右向左的,所以带负电的自由电子定向移动的方向是从左向右移动,故A不符合题意;B.影响电阻的大小因素有:导体材料、长度、横截面积和温度,因此滴自来水的过程中,温度降低,木棍电阻变小,故B不符合题意;C.滴自来水的过程中,木棍电阻变小,电路中电流变大,LED灯的亮度逐渐变亮,故C符合题意;D.LED灯是发光二极管,属于半导体材料,因此 LED灯发热后电阻会变小,D不符合题意。故选C。
9.下列关于导体电阻的说法中,正确的是
A.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
B.导体中没有电流通过,导体就没有电阻
C.一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻变大
D.电阻是导体本身的一种性质,任何情况下导体的电阻都不可能为零
【答案】C
【解析】A、导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,只比较导线的粗细无法确定电阻的大小,故A错误;B、电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的一种属性;其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,而与导体两端的电压、通过的电流无关,故B错误;C、金属丝被均匀拉长后,长度变长,横截面积变小,电阻变大,故C正确;D、电阻是导体的一种属性,其大小除与导体的材料、长度、横截面积有关外,还受温度影响,当温度足够低时,电阻会变为零,成为超导体,故D错误。
10.由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1>L2=L3,横截面积的关系为S1=S2<S3,现将它们并联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是( )
A.R1<R2=R3,I1=I2=I3
B.R1=R2>R3, I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1<I2<I3
D.R1>R2>R3,I1=I2=I3
【答案】C
【解析】AB.三根电阻丝是同种材料制成的,电阻丝2和电阻丝3相比,由长度关系L2=L3它们长度相同,由横截面积的关系S2<S3,可得电阻丝2比电阻丝3细,故R2>R3;如果把电阻丝1和电阻丝2相比,它们粗细相同,电阻丝1比电阻丝2长,R1>R2,那么,这三根电阻丝R1、R2、R3从大到小排列应为R1>R2>R3,故A项、B项不符合题意;CD.由上面可知R1>R2>R3,根据并联电路特点,并联电路中各支路两端的电压相等,即U1=U2=U3,再由欧姆定律得,I1<I2<I3,故D项不符合题意,C项符合题意。故选C。
11.某同学为研究导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关,他保持电路两端电压不变,把表中合金线分别接入该电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究,则正确的是:
序号 | 长度m | 横截面积mm2 | 材料 |
1 | 1 | 0.1 | 镍铬 |
2 | 0.5 | 0.1 | 镍铬 |
3 | 1 | 0.2 | 镍铬 |
4 | 1 | 0.2 | 锰铜 |
A.采用序号 1 与 2 对比,是研究电阻大小是否与长度有关
B.采用序号 1 与 3 对比,是研究电阻大小是否与长度有关
C.采用序号 2 与 4 对比,是研究电阻大小是否与材料有关
D.采用序号 3 与 4 对比,是研究电阻大小是否与横截面积有关
【答案】A
【解析】A.实验次数1和2的材料、横截面积都相同,而长度不同,研究在材料和横截面积一定时,导体的电阻与导体的长度有关,故A正确;B.实验次数1和3的材料、长度都相同,而横截面积不同,研究在材料和长度一定时,导体的电阻与导体的横截面积有关,故B错误;C.实验次数2和4的材料不同、长度不同,横截面积也不同,无法比较,找不出影响因素,故C错误;D.实验次数3和4的长度、横截面积相同,材料不同,研究在横截面积和长度一定时,导体的电阻与导体材料的有关,故D错误。
12.一根铝导线电阻是R,要使连入电路中的导线电阻变大,可采取
A.将这根铝导线拉长后接入电路中
B.将这根铝导线对折后接入电路中
C.降低导线两端的电压或增大通过导线的电流
D.用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路中
【答案】A
【解析】A.铝导线拉长后长度变长、横截面积变小,电阻增大,A对;B.将这根铝导线对折后接入电路中,长度减小、横截面积增大,电阻减小,B 错;C.电阻是导体的属性,与电压和电流无关,C错;D.相同长度、横截面积的铜导线电阻小于铝导线的电阻,D错;
13.把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路,电路如图所示,则电路中( )
A.粗导体的电阻大于细导体的电阻
B.粗导体的电阻等于细导体的电阻
C.粗导体的电流大于细导体的电流
D.粗导体的电流等于细导体的电流
【答案】D
【解析】AB.由题意可知,两根镍铬合金线的长度相同,粗细不同,因其它条件相同时,导体的横截面积越小,电阻越大,所以,粗导体的电阻小于细导体的电阻,故A、B错误;CD.因串联电路中各处的电流相等,所以,粗导体的电流等于细导体的电流,故C错误、D正确。
14.现有同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系为:L1>L2=L3, 横截面积的关系为:S1=S2<S3, 现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过它们的电流,正确的是
A.R1<R2=R3 , I1=I2=I3
B.R1=R2>R3, I1=I2>I3
C.R1>R2>R3, I1>I2>I3
D.R1>R2>R3, I1=I2=I3
【答案】D
【解析】同种材料制成的三根电阻丝,电阻的大小和长度、横截面有关.长度越长,电阻越大;横截面越小,电阻越大,故电阻关系为:R1>R2>R3.现将它们串联接入电路,电流是相等的,所以选D.
15.某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其长度的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。实验中根据_______判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是_______。
【答案】电流表示数大小 乙丙
【解析】电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流的阻碍作用大小;在电压相同的条件下,电阻越大则电流就越小。所以,将电阻的大小转换成电流表的示数,电流表示数越大则电阻就越小。要探究“导体电阻的大小与其长度的关系”,就应选材料相同、横截面积相同,长度不同的导体乙和丙。
16.某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时,同学们提出如下猜想:
猜想一:导体的电阻与导体的材料有关;
猜想二:导体的电阻与导体的长度有关;
猜想三:导体的电阻与导体的横截面积有关。
为了验证猜想是否正确,老师提供的器材如图所示,实验板上固定了a、b、c、d四根金属丝,a、b、c为锰铜合金丝,d为镍铬合金丝,S表示合金丝的横截面积,l表示合金丝的长度。实验时,将金属丝分别接入电路中的M、N两点之间,请你完成下列内容:
(1)该实验是通过观察________________间接比较导体电阻的大小;
(2)为了验证猜想二,应选用金属丝________________和________________进行实验;(填写字母)
(3)选用b、d金属丝分别接入电路M、N两点间,是为了验证猜想________________;(填写数字)
(4)分别将b、c两金属丝接入电路中M、N两点时,通过它们的电流分别为Ib、Ic,且Ic>Ib,由此得到的结论是:________________。
【答案】电流表示数 a b 一 材料与长度相同时,横截面积越大,电阻越小
【解析】(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。
(2)分别将a、b两金属丝接入电路中M、N两点时,两金属丝材料相同,横截面积相同,长度不同,所以可以研究导体电阻跟长度的关系,故为了验证猜想二,选用金属丝a、b进行实验。
(3)选用b、d金属丝分别接入电路M、N两点间,b、d的长度相同,横截面积相同,材料不同,是为了验证电阻与材料的关系,即猜想一。
(4)分别将b、c两金属丝接入电路中M、N两点时,两金属丝材料和长度相同,横截面积不同,所以是研究导体电阻跟横截面积的关系,c的电流大,表明c的电阻小,即材料和长度相同的导体,横截面积越大,电阻越小。
人教版九年级全册第3节 电阻精品同步练习题: 这是一份人教版九年级全册第3节 电阻精品同步练习题,文件包含163电阻原卷版docx、163电阻解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。
初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻复习练习题: 这是一份初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻复习练习题,共12页。试卷主要包含了3 电阻》同步练习,下列说法中错误的是等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版九年级全册第3节 电阻精品课后测评: 这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻精品课后测评,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。