小学数学北师大版六年级上册4 这月我当家优质教学课件ppt
展开明确“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”与“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的意义相同。
使学生能比较熟练的用方程或除法解答“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的问题。
体会百分数在现实生活中的应用价值,感受数学在现实生活中应用的价值,在解决问题的过程中,体验成功的乐趣,增强学好数学的信心。
找出正确的等量关系式,会用方程或除法解答“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的问题。
培养学生提出问题和解决问题的能力,发展学生的逻辑思维。
同学们,你了解你们家一个月的支出情况吗,请简单介绍一下。
如果让你去当家,你会如何支配家里的支出?
乐乐家这个月支出统计表
我用方程解决,先找等量关系,再列方程。
总支出×40%=买食品的钱数
解:设乐乐家这个月总支出为x元。
答:乐乐家这个月总支出为 1250元。
答:乐乐家这个月总支出为1250元。
买食品的钱数÷40%=总支出
对应量 ÷ 对应分率 = 单位“1”
答:乐乐家这个月的总支出为1250元。
说一说,这里要填出的数据相当于解决什么问题?
解决水电气费占总支出的百分之几的问题.
要想解决这个问题需要先求出什么?
爸爸和淘气想到百货商城买东西,正好商城搞促销。
(打九折出售,就是按原价的90%出售。)
八五折就是原价的85%出售。
“八五折”又是什么意思呢?
(1)学校图书馆共有多少本书?
解:设学校图书馆共有x本书。
答:学校图书馆共有12000本书。
(2)请把下面的统计表填写完整。
和平商场周年庆,全场 ,友谊商场购物满 ,如果买一台标价5800元的电脑,在哪家商场买便宜?
所以在和平商场买比较便宜。
1000元送100元现金
小明在跟妈妈逛商场的时候看到了一则广告:本店将每台进价为1800元的洗衣机按如下促销方式销售:原价3000元,7折优惠,亏本大甩卖。这家店真的亏本了吗?
原价是3000元,打7折后,价格为
进价是1800元,这家店还赚了300元呢!
以后不能轻信店家的促销广告了,学习数学真有用!
1.解答统计过程中的百分数有关问题时,如果已知部分量和该量对应的百分率,求单位“1”,可以用除法或列方程计算;2.如果已知单位“1”,求部分量,用单位“1”乘部分量对应的百分率;3.统计过程中百分数的运用,百分数的合计都是100%。
1.这台音响降价了百分之几?
1200-900=300(元)300÷1200=25%答:这台音响降价了25%。
2.某种花生仁的出油率约42%,要榨1050千克的油,需要这种花生仁多少千克?
解:设需要这种花生仁Ⅹ千克。 42%Ⅹ=1050 Ⅹ=1050÷42% Ⅹ=2500 答:需要这种花生仁2500千克。
1050÷42%=2500答:需要这种花生 仁2500千克。
3.学校图书馆现有书的情况如下表。
2400÷20% = 12000(本)
(2)请把上面的统计表填写完整。
12000×50%=6000(本)
3600÷12000=30%
50×10% = 5 (亿元)
答:该省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有 5 亿元。
4. 据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费 10% 的饭菜。 照这样计算,如果某省上半年饭店营业额为 50 亿元, 那么该省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元?
等量关系:免费的门票数=足球场座位总数×5﹪
解:设这个足球场共有x个座位。
x=28000
答:这个足球场共有28000个座位。
7.某商场服装一律八折出售,你知道下面几件服装的 原价是多少吗?算一算。
大衣的原价:280÷80% = 350(元)
衬衫的原价:40÷80% = 50(元)
毛衣的原价:120÷80% = 150(元)
作业: 请大家课后认真思考,我们在解决“乐乐家这个月总支出了多少钱?”这个问题的思路与方法与复习中的分数应用题的解题思路、方法有什么联系?
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