高中语文人教统编版必修 上册二 把握古今词义的联系与区别学案

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积累、学习词语，要特别关注词义。随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发展变化。古今词义既有联系，也有区别。阅读古诗文，要留意一词多义、古今词义不同的现象，避免以今律古(即不考虑语言的历史发展，盲目地按后代的词义和语言习惯去解释古代语言)；阅读现代作品，也要准确理解词义，避免望文生义。
活动一 探究一词多义
1．一词多义现象在古汉语中非常普遍，看似纷繁复杂，其实也有规律可循。多义词的各个义项并不是孤立的，其间存在着各种联系。抓住了义项间的联系，就能更好地理解多义词。我们可以借助思维导图来梳理义项间的联系。
以“伐”字为例，《汉语大词典》中“伐”的解释有：砍头；败坏；砍斫；自夸；击刺；攻打；平毁；记功；敲击；为自己记功；批评。
从本册教材的文言文中找出一个有多个义项的字词，梳理这些义项之间的关系，并参照上图绘制思维导图。
答：________________________________________________________________________
2．根据语境，仔细甄别词义。
(1)绝
①假舟楫者，非能水也，而绝江河(《荀子·劝学》)：______________________________________
②率妻子邑人来此绝境(陶渊明《桃花源记》)：_______________________________________
③奇山异水，天下独绝(吴均《与朱元思书》)：_________________________________________
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝(郦道元《三峡》)：________________________________________
⑤会当凌绝顶，一览众山小(杜甫《望岳》)：_________________________________________
⑥大雪三日，湖中人鸟声俱绝(张岱《湖心亭看雪》)：___________________________________
(2)信
①与朋友交而不信乎(《论语·学而》)：_______________________________________________
②愿陛下亲之信之(诸葛亮《出师表》)：______________________________________________
③俄而谢玄淮上信至(刘义庆《世说新语·雅量》)：_______________________________________
④烟涛微茫信难求(李白《梦游天姥吟留别》)：_______________________________________
⑤低眉信手续续弹(白居易《琵琶行》)：_______________________________________________
⑥半封京信半题诗(元稹《书乐天纸》)：______________________________________________
活动二 把握古今词义的不同
1．古今词义的演变，主要表现在以下四个方面：
(1)词义范围的扩大。如“河”，在古代是专有名词，专指黄河，而现在扩大为用于泛指的通名。
(2)词义范围的缩小。如“金”，原来泛指一切金属，而在现代汉语中专指黄金。
(3)词义发生转移。如“走”，古义是“跑，逃跑”，现在是“一步步地走”的意思。
(4)词义感情色彩发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义；现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。
说明下列词语的古义和变化类型，填写下表。
2．请依据词义变化类型对下列句子中的加点词语进行分类，并解释其古今义。
①锲而不舍，金石可镂。(《劝学》)
②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。(《琵琶行》)
③寡助之至，亲戚畔之。(《得道多助，失道寡助》)
④蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)
⑤率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(《桃花源记》)
⑥最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(《清平乐》)
⑦由是感激，遂许先帝以驱驰。(《出师表》)
答：________________________________________________________________________
活动三 避免以今律古，望文生义
1．词义是不断发展变化的，词语的古义和今义，既有联系也有区别。阅读古诗文时，要注意避免以今律古。下面这些句子中，加点的部分是一个词还是两个词？如何理解？
(1)蚓无爪牙之利(《劝学》)：_____________________________________________________
(2)古之学者必有师(《师说》)：___________________________________________________
(3)白露横江(《赤壁赋》)：_______________________________________________________
(4)石苍黑色，多平方(《登泰山记》)：_____________________________________________
(5)因为长句，歌以赠之(《琵琶行》)：_____________________________________________
(6)学不可以已(《劝学》)：_______________________________________________________
2．望文生义，即不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，从而做出错误的解释。下列成语容易望文生义，请解释加点字的意思。
(1)不足为训( ) (2)不速之客( )
(3)不赞一词( ) (4)不经之谈( )
(5)不刊之论( ) (6)屡试不爽( )
(7)不名一文( ) (8)不孚众望( )
(9)细大不捐( ) (10)久假不归( )
(11)危言危行( ) (12)侧目而视( )
(13)求全责备( ) (14)春意阑珊( )
(15)苦心孤诣( )
答案精析
活动一
1．(示例)
2．(1)①横渡 ②与世隔绝 ③独一无二 ④阻断，隔绝
⑤极 ⑥断绝
(2)①诚信，守信用 ②信任，相信 ③信使，送信的人
④确实，实在 ⑤任凭，随意 ⑥信函，书信
活动二
1．①专指蔬菜，不包括肉、禽、蛋等其他类食物 词义扩大 ②房屋，居室 词义缩小 ③坐着打瞌睡 词义扩大 ④用陶土烧制的器皿 词义转移 ⑤气味 词义缩小 ⑥走兽的总称 词义转移 ⑦热水，开水 词义转移 ⑧离开 词义转移 ⑨猎犬；自称谦辞 感情色彩变化 eq \(○,\s\up1(10))丈夫的父母，即公婆 词义转移 ⑪成年男子 词义缩小 ⑫宫室结构精巧工致 感情色彩变化
2．(1)词义扩大
(2)词义缩小
(3)词义转移
(4)感情色彩变化
活动三
1．(1)两个词，爪子和牙齿 (2)两个词，求学的人 (3)两个词，白茫茫的水汽 (4)两个词，方方正正的 (5)两个词，于是写作 (6)一个词，同今天的“可以”
2．(1)准则 (2)邀请 (3)参与 (4)正常 (5)修改 (6)差错 (7)占有 (8)令人信服 (9)舍弃 (10)借 (11)正直 (12)斜着眼睛 (13)苛求完备 (14)将尽，衰落 (15)独自达到词语
古义
今义
变化类型
①菜
除主食以外的一切食物
②宫
帝、后、太子等居住的房屋
③睡
睡着，睡觉
④瓦
安装在房顶上的瓦片
⑤臭
难闻的气味
⑥禽
鸟类的总称
⑦汤
食物煮后所得的汁水
⑧去
到某地去
⑨走狗
比喻受人豢养而帮助作恶的人
eq \(○,\s\up1(10))舅姑
舅舅和姑姑
⑪丈夫
婚姻关系中的男方
⑫钩心斗角
比喻各用心机，互相排挤
例句
古义
今义
③寡助之至，亲戚畔之。
内外亲属
专指外亲，不含家庭成员
例句
古义
今义
①锲而不舍，金石可镂。
金属
黄金
⑤率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
妻子和
儿女
仅指妻子
例句
古义
今义
②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
容貌
色彩
⑦由是感激，遂许先帝以驱驰。
受到感触而振奋
因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
例句
古义
今义
④蚓无爪牙之利，筋骨之强。
爪子和牙齿，中性
坏人的党羽，贬义
⑥最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
活泼可爱，褒义
放刁撒泼，蛮不讲理，贬义