数学一年级上册一 5以内数的认识和加、减法1. 1~5的认识第几习题ppt课件
展开从前往后数,数到几就排第几。
表示的是小男孩的位置。
你还可以提出什么问题呢?
第1个人和第5个人之间有几个人?
第1个人和第5个人之间有3个人。
2.同一位置,从不同方向数,结果怎样?
1.怎样确定一排人的位置数?
从一个方向数,数到几就是第几。
从不同的方向数,顺序不同。
把从左边数的2种小动物圈起来。把从左边数第2个小动物圈起来。从右边数第2个小动物圈起来。
(1)圈出右边的2个。 (2)圈出右边的第2个。 (3)圈出左边的第5个。
小朋友们排队去公园,小芳前面有3个人,后面有4个人。小芳排第( ),一共有( )个小朋友去公园。
1.“几”表示物体的数量,可以有一个或多个; “第几”表示物体所在的位置或次序,只表示其 中的一个物体。2.确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。
1.教材第23页练习四第1、2题;2.从课时练中选取。
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