小学一 0~5的认识和加减法教课内容课件ppt
展开1.理解“几”和“第几”的含义,能在具体情境中说明物体有几个或是第几个。2.感受“几”表示物体的个数,“第几”指的是按顺序排列的位置;初步体会从不同角度看待事物的方法,初步积累观察事物的经验,培养初步的观察、辨析能力。3.在学习活动中初步形成学习自信心,发展语言表达与交往能力。
【重点】理解“几”和“第几”。【难点】能在具体情境中准确区分“几”和“第几”。
5人,表示事物的数量。
第5,表示事物的排列顺序。
有□只猴, 是第□只。
上山的动物有5只,小猫排第1,小狗排第2。
4.上山的动物有几只?谁排第1?谁排第2?下山的动物呢?
下山的动物有4只,老鼠排第1,松鼠排第2。
(1) 排第几?他前面有几人?
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