初中历史人教部编版九年级上册第二单元 古代欧洲文明第5课 罗马城邦和罗马帝国精品ppt课件

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通过了解罗马城邦和罗马共和国的历史，认识罗马帝国对文化传播和交流的作用。
立足史料实证和时空观念，了解罗马城邦和罗马帝国的相关史实。
立足唯物史观，理解罗马帝国的的扩张对东西方文化交流的影响。
立足唯物史观和历史解释，了解罗马共和国的政权组织；罗马帝国的建立、扩张及衰亡过程。
1、古代罗马地理位置与自然环境
（1）地中海中部，三面环海；
（2）东部山地众多；利于发展畜牧业
（3）西部平坦肥沃；利于发展农业
一、罗马城邦和罗马共和国
1）公元前1000年：罗马城邦
2）公元前509年：罗马共和国
3）公元前49年：罗马帝国
4）公元3世纪：帝国衰亡
2、古代罗马的发展历程
意大利半岛中部的台伯河畔
国家决策机构，均为贵族，实行少数服从多数原则。
人数2人，选举产生，任期一年
负责选举公职人员和通过元老院的提案
人数2名，平民选出，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
3）颁布《十二铜表法》
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;
②是罗马法制建设的第一步,对罗马及后世影响深远。
第3表 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表 毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体”。第11表 禁止贵族与平民通婚。——摘编自《十二铜表法》
①公元前3世纪初，征服意大利半岛；
②灭掉迦太基，控制了西地中海地区；
③公元前2世纪，称霸地中海。
②事件：公元前73年斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速其衰落。
①背景：罗马共和国在扩张的过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，成为主要生产者。奴隶起义不断发生。
在扩张中被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速壮大，声势浩大，多次打败罗马军团。
沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
1、公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。
凯撒（前101—前44年）罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，出身贵族，年轻时热衷政治，表现出很强的野心。公元前49年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝王一般的权力。凯撒采取了一系列改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44年3月15日，凯撒傲然昂首漫步进入元老院，被几名身藏短剑的刺客一拥而上，连捅了23刀后，横尸厅前。
2、凯撒之后，屋大维掌握了国家的最高统治实权。屋大维首创“元首制”这一政治形式。
2、罗马帝国的黄金时期
公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非洲，地中海成了“内湖”。
公元3世纪：罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；公元375年：日耳曼人开始入侵罗马帝国；公元4世纪末：罗马帝国分裂为东、西两个帝国；公元476年：西罗马帝国灭亡。
1.【唯物史观】有学者对古罗马的某一历史事件评价说：“对平民来说，不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”它评价的是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.雅典的民主政治 C.《十二铜表法》 D.《独立宣言》
2.【史料证实某校历史社团进行研究性学习，搜集到的信息有“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”。由此判断该社团研究的主题是 ( ) A.希腊文明的繁荣与衰落 B.亚历山大帝国的兴衰史 C.罗马帝国对外侵略扩张 D.罗马共和国的发展历程
3.【时空观念】 地跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其内湖，被中国史书称为大秦、拂森的帝国是 ( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
4.【史料证实】制作年代尺有助于树立正确的时空观念。下面是某一国家发展的时间年代尺，这个国家是 ( ) A.古希腊  B. 古罗马 C.亚历山大帝国  D.拜占庭帝国