小学数学北师大版一年级上册一起来分类获奖作业ppt课件

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让学生经历分类的过程，体验分类整理的必要性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。
让学生经历在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性。
让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的学习兴趣。
按形状分：①②⑤⑦为一类， ③④⑥⑧为一类。
按颜色分：①③⑦⑧为一类， ②④为一类，⑤⑥为一类。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
说一说，你打算怎么分。
（如颜色、形状、大小……）
（如金属、塑料、陶瓷……）
把附页中的图剪下来，分一分。
可以按颜色分，有黄色的，绿色的和蓝色的。
也可以按形状分，有圆形的，方形的，还有三角形的。
独立将图形剪下来，摆一摆，再和同桌交流可以怎样分？
把附页中的图剪下来，分一分。
1.按要求分一分，说一说。
分成两类：______________ __________
分成三类：__________ ________ ________
2.看一看，说一说它们是怎么分类的。
茄子和白菜是蔬菜为一类。
香蕉和苹果是水果为一类。
各种果汁等饮品属于饮料为一类。
垃圾分为可回收物、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾四类。
天上飞的：大雁、燕子；地上跑的：小兔、熊猫、小羊；水里游的：金鱼、虾。
确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程，事物之间有几个不同的属性，就有几个分类标准。
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