湖北省2023-2024学年九年级下学期5月月考化学试卷(含答案)

这是一份湖北省2023-2024学年九年级下学期5月月考化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，科普阅读题，计算题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．湖北省有丰富的非物质文化遗产，以下非遗制作中主要涉及化学变化的是( )
A.潜江木雕B.武汉汉绣C.大冶石雕D.通山县豆酸酿造
2．分类思想在化学学习中应用广泛，以下物质属于纯净物的是( )
A.洁净的空气B.铁锈C.冰水混合物D.稀有气体
3．学好化学知识可以强化日常生活中安全意识。下列做法符合安全要求的是( )
A.家中燃气泄露，立即打开排风扇通风
B.不带鞭炮等易燃易爆品乘坐公共交通工具
C.打破水银温度计后直接用手将散落的水银捡起
D.在明火旁倒面粉
4．实验操作严谨规范是实验安全和成功的前提。下列化学实验基本操作正确的是( )
A.称量固体B.点燃酒精灯
C.读取液体体积D.用试管加热液体
5．化学概念是学习化学的基础，辨析概念才能更好的认识事物，下列说法正确的是( )
A.pH﹤7的溶液显酸性，所以pH﹤7的雨水就是酸雨
B.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的物质一定是化合物
C.洗涤剂除油污是利用洗涤剂的乳化作用，所以汽油除油污也是乳化作用
D.某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，可以溶解其他物质
6．布洛芬（Ibuprfen）为解热镇痛类，非流体抗炎药，其化学式为。下面对于布洛芬的描述正确的是( )
A.布洛芬分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
B.布洛芬属于氧化物
C.布洛芬的相对分子质量为206g
D.布洛芬中碳、氢、氧元素质量比为13：18：2
7．“双碳”战略背景下，和的减排和转化利用受到普遍关注。重整是其中的研究热点。该反应过程的微观示意图如下，下列说法正确的是( )
A.反应中涉及一种氧化物
B.反应前后分子个数发生改变
C.参加反应的甲烷和生成氢气的质量比为8：1
D.催化剂在反应前后质量和性质不变
8．2023年9月23日央行首次发布面值五元的“和”字书法一行书普通纪念币，该硬币由黄铜合金组成。黄铜合金的主要成分是锌和铜。下图为铜、锌元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是( )
A.铜的中子数为29
B.锌原子和氢原子最外层电子数都是2，化学性质相似
C.两种元素都位于第四周期
D.铜锌合金的硬度比纯铜小
9．归纳整理是学习化学的重要方法，右图涉及的是初中化学常见物质及反应。其中“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“—”表示相连两种物质可以反应（反应条件、部分反应物、生成物已略去）。下列说法错误的是( )
A.甲和乙反应可以生成丙
B.甲和乙反应可能吸热也可能放热
C.甲转化成丙和乙转化成丙的反应类型一定不同
D.若甲是一种黑色固体，乙和丙可以相互转化
10．图像能更直观的反映变化关系，以下图像与变化关系对应的是( )
A.高温度烧碳酸钙
B.向某饱和石灰水中加入少量生石灰
C.向某氢氧化钠溶液中不断滴入水
D.向某稀硫酸中不断滴加氢氧化钡溶液
11．下列实验操作不能达到实验目的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．如图是三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )
A.由图可知的溶解度随温度升高而增大
B.0℃时，的溶解度小于的溶解度
C.40℃时，饱和溶液的溶质质量分数为49%
D.80℃时，分别将等质量的和饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量大于
13．将质量为m的镁铝混合粉末加入到和的混合溶液中，充分反应后，过滤得到滤液和滤渣。下列分析错误的是( )
A.若溶液为无色，则滤渣中一定有、，可能有、
B.若滤液仍为蓝色，则滤液中阳离子至少有三种
C.若滤渣洗涤、干燥后称量，所得固体质量一定大于m
D.若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则一定会发生反应
二、科普阅读题
14．阅读科普短文，回答问题。
古话有两句谚语“一天一个暴，田埂上都长稻”，“种豆不上肥，连种几年地更肥” 这两句话描述的是自然界中氮的固定的两种方式。
第一种方式是自然固氮，即在雷雨天气，空气中的和在放电的条件下反应生成，不稳定，在空气中被氧化成。是一种红棕色有刺激性气味的气体，与水反应生成硝酸（）和。生成的随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物和互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
第二种方式是生物固氮，豆科植物的根瘤菌可以把空气中的氮气直接转化成氮肥。
其实还有一种固氮方式是人工固氮，让氮气和氢气的混合气在高温高压及催化剂作用下合成氮，然后氧再制成尿米、硝酸等其他含氮物质。德国化学家弗里茨·哈伯也因为合成氮的工艺被誉为“从空气中制造面包的人“，被授予诺贝尔化学奖。
这些固氮方式，把氮气变成可以被植物利用的肥料，使粮食产量翻倍，造福人类。
(1)从文中可知，二氧化氮的物理性质有______。
(2)与反应生成，体现了的______性。
(3)和元素组成相同，化学性质不同的原因是______。
(4)请写出与水反应的化学方程式______。
(5)“从空气中制造面包”对你有什么启示______。
三、计算题
15．某高速公路上硫酸罐车发生了侧翻。
(1)事故现场消防员身穿防护服快速用大量水冲刷路面的浓硫酸，现场升起水雾，这是由于浓硫酸溶于水会______。
(2)为了防止硫酸溶液污染环境，还需紧急调配熟石灰进行中和。经测算，泄露的浓度为98%的浓硫酸约为1吨，则至少需要调配熟石灰的质量是多少？（已知：写出计算过程）
四、实验题
16．小志同学喜欢喝苏打水，每次他大口喝完都忍不住打嗝。对此他感到困惑：为什么喝苏打水会打嗝呢？
探究一：喝苏打水打嗝的原因
查看苏打水成分表后，他猜想应该是碳酸氢钠和胃酸发生反应生成的大量二氧化碳，导致打嗝。
(1)为了验证猜想，他在实验室取一定量______，将碳酸氢钠和其反应生成的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。
小志验证了猜想。
探究二：苏打水中碳酸氢钠的质量
小志同学又有了新的问题：这瓶500mL的苏打水中含有多少碳酸氢钠？于是小志设计了如下实验装置。
[查阅资料]碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙。浓硫酸不吸收二氧化碳。
[实验过程]
Ⅰ.检查装置气密性，量取200mL苏打水加入锥形瓶中，往分液漏斗中加入足量稀盐酸，连接已加入足量药品的其他装置。
Ⅱ.实验开始前打开弹簧夹a先通入一定量空气，然后称量装置D的质量m。
Ⅲ.关闭弹簧夹a，拿掉分液漏斗玻璃塞，转动活塞，使稀盐酸缓缓滴下。
Ⅳ.待装置B内反应结束，关闭分液漏斗活塞，______，然后测得装置D增重。
[实验分析]
(2)请将步骤Ⅳ中缺少的操作补充完整______。
(3)装置C中应装的药品是______。
(4)如何判断装置B中反应结束______。
(5)用所给数据表示出500mL苏打水中碳酸氢钠的质量______（用代数式表示）
(6)关于该实验，下列说法正确的是______（填标号）。
①实验前先通空气是为了排尽装置内的空气，防止其影响实验结果
②若无装置A，改通氮气也能完成实验
③若无装置E会使测量结果偏小
④适量饮用苏打水可缓解胃酸过多
五、填空题
17．湖北省博物馆中蕴含很多化学知识。
(1)铁器表面布满铁锈，银器表面发黑，金器光亮如新，此现象在一定程度上反映三种金属的活动性由强到弱的顺序为______。
(2)历经千年的水墨字画仍不褪色，体现了石墨的化学性质_____（填标号）。
A.还原性B.灰黑色C.常温下性质稳定
(3)古人腰间的配饰——绦环上镶嵌多种宝石，其中蓝宝石的主要成分是氯化铝，因含少量元素钛和铁而呈蓝色。请标注氧化铝中铝元素的化合价______。
18．海水中有丰富的化学资源，下图是海水晒盐的流程图。
(1)食盐为人体补充的营养素是_____（填标号）。
A.脂肪B.无机盐C.蛋白质D.维生素
(2)实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是______。
(3)母液是氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(4)现有溶质质量分数为26.5%的氯化钠溶液100g，要将其稀释成16%的氯化钠溶液用于农业上选种，则需要加水的质量为______（结果精确到0.1g）。
19．下图为实验室常用装置图，请根据题意回答问题。
(1)仪器①的名称是______。
(2)用装置A制取氧气的化学方程式______。
(3)用装置C收集一瓶，验满操作为：将燃烧的木条放在______（填“c”或“d”）导管口，若木条熄灭则集满。
(4)实验室通常用亚硫酸钠固体和浓硫酸常温下反应制取。有刺激性气味，易溶于水，在饱和的亚硫酸氢钠溶液中溶解度较小。若使用排液法收集一瓶，则选择合适的装置后，正确组装时导管的连接顺序为______（填导管口字母）。
20．铬盐产业是国民经济的重要基础原料工业，不同的含铬化合物也被用作电镀颜料、皮革工业的媒染剂和耐火材料的制造。铬铁矿主要成分是氧化铁（）、氧化铬（），还含有少量的氧化铝（）、氧化镁（），以铬铁矿为原料可制备铬盐及单质铬。请根据下图回答问题。
(1)为了使有较高的浸出率，硫酸浓度可调节到______。
(2)“粉碎”的目的是______。
(3)“酸浸”过程中发生的化学反应方程式______（写一个）。
(4)滤液1中的阴离子为______。
(5)下列说法正确的是______（填标号）。
①滤渣中加入硫酸会产生气泡
②滤液1可以使石蕊溶液变红色
③实验室过滤时用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒
参考答案
1．答案：D
解析：A、潜江木雕，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；B、武汉汉绣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；C、大冶石雕，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；D、通山县豆酸酿造，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化。故选D。
2．答案：C
解析：A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、铁锈的主要成分是氧化铁，属于混合物；C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；D、稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物。故选C。
3．答案：B
解析：A、家中燃气泄漏，不能立即打开排风扇通风，因为打开排风扇会产生电火花，可能会发生爆炸，不符合安全要求，不符合题意；B、不带鞭炮等易燃易爆品乘坐公共交通工具，符合安全要求，符合题意；C、水银属于重金属，能使蛋白质变性，所以打破水银温度计后不能直接用手将散落的水银捡起，不符合安全要求，不符合题意；D、面粉属于可燃物，在明火旁倒面粉可能会发生爆炸，不符合安全要求，不符合题意。故选：B。
4．答案：C
解析：A、用托盘天平称量药品时，应该左盘放物品，右盘放砝码，A操作不正确；B、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，B操作不正确；C、读取量筒示数时，视线应与凹液面最低处持平，C操作正确；D、使用试管加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，D操作不正确。故选：C。
5．答案：D
解析：A、pH﹤7的溶液显酸性，但是pH﹤5.6的雨水才是酸雨，不符合题意；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，但是由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如氧气和臭氧的混合物由氧元素组成，属于混合物，不符合题意；C、洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，汽油除油污，是因为汽油能溶解油污，不符合题意；D、在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，故某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，但是可以溶解其他物质，符合题意。故选D。
6．答案：A
解析：A、由布洛芬的化学式可知，布洛芬分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故选项说法正确；B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物，布洛芬含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故选项说法错误；C、相对原子质量不是实际质量，单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故选项说法错误；D、布洛芬中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是：（12×13)：（1×18）：（16×2）=78：9：16，故选项说法错误；故选：A。
7．答案：B
解析：A、该反应涉及的物质为甲烷、二氧化碳、一氧化碳和氢气，甲烷是由C、H元素组成的化合物，不属于氧化物，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故涉及两种氧化物，不符合题意；B、由化学方程式可知，化学反应前后，分子的个数发生改变，反应前是2个，反应后是4个，符合题意；C、参加反应的甲烷和生成氢气的质量比为：16:4=4:1，不符合题意；D、催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意。故选B。
8．答案：C
解析：A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，元素名称下方的数字表示相对原子质量，原子的原子序数=质子数，故铜原子的质子数为29，铜的相对原子质量为63.55，相对原子质量=质子数+中子数，故铜的中子数为63.55-29≈35，故选项说法错误；B、由铜、锌元素的原子结构示意图可知，锌原子的外层电子数是2，铜原子最外层电子数是1，化学性质不相似，故选项说法错误；C、由铜、锌元素的原子结构示意图可知，铜、锌原子核外都有4个电子层，则两种元素都位于第四周期，故选项说法正确；D、合金的硬度比组成金属的硬度大，所以铜锌合金的硬度比纯铜大，故选项说法错误；故选：C。
9．答案：C
解析：A、由图可知，甲能转化为乙，甲能与乙反应，甲可能是碳，乙可能是二氧化碳，甲、乙均能转化为丙，可推出丙为一氧化碳，二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，不符合题意；B、由A可知，甲可能是碳，乙可能是二氧化碳，碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应吸热，甲能转化为乙，甲能与乙反应，甲、乙均能转化为丙，甲可能是氧化钙，乙可能是水，则丙是氢氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，不符合题意；C、由B可知，甲可能是氧化钙，乙可能是水，甲转化为丙和乙转化为丙均可以是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，均符合“多变一”的特点，均属于化合反应，符合题意；D、由B可知，若甲是一种黑色固体，甲可能是碳，则乙是二氧化碳，丙是一氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，不符合题意。故选C。
10．答案：A
解析：A、高温煅烧石灰石，煅烧一定时间后碳酸钙开始分解，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应后二氧化碳逸出，则剩余固体的质量逐渐减少，但不会变为0，至完全反应不再发生改变，故选项图像正确；B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，溶质质量减少；反应放出大量的热，随着反应结束，温度恢复至室温，氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，氢氧化钙的溶解度增大，溶质质量又开始增大，最终不再发生改变，但一定比反应前少，故选项图像错误；C、氢氧化钠溶液显碱性，加水稀释溶液的碱性减弱，溶液的pH减小，但加再多的水溶液也呈碱性，溶液的pH不会等于7或小于7，故选项图像错误；D、稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，溶液中的离子减少到二者恰好完全反应就没有离子，就不能导电，再滴加氢氧化钡溶液中的离子数量不断增多溶液的导电能力不断增强，故选项图像错误。故选A。
11．答案：D
解析：A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制1000g溶质质量分数为0.9%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=1000g×0.9%=9g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=1000g-9g=9991g（合960mL），再搅拌溶解，故选项实验操作能达到实验目的；B、变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，取样，滴加足量稀硫酸，观察现象，若有气泡产生，说明能变质，故选项实验操作能达到实验目的；C、中有铵根离子，加碱研磨会释放氨气，故分别取样，加熟石灰研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是，无明显现象的是，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的；D、加入过量的氯化钡溶液生成硫酸钡沉淀和氯化钠，加入过量的氢氧化钠溶液生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；加入过量的碳酸钠溶液生成碳酸钙和碳酸钡沉淀，再加入盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，过滤，可以除去硫酸钡沉淀，得到的溶液中有氯化钠、氯化钙、氯化钡、氯化镁，蒸发结晶后得到氯化钠、氯化钙、氯化钡、氯化镁的混合固体，故选项实验操作不能达到实验目的。故选D。
12．答案：D
解析：A、由图可知，碳酸钠的溶解度随温度的升高先增大后减小，不符合题意；B、由图可知，0℃时，氯化钠的溶解度大于氯化铵的溶解度，不符合题意；C、40℃时，碳酸钠的溶解度为49g，则该温度下，饱和碳酸钠溶液的溶质质量分数为：，不符合题意；D、80℃时，分别将等质量的和饱和溶液降温至20℃，降温后，氯化铵和氯化钠的溶解度均减小，均有溶质析出，且氯化铵的溶解度受温度影响比氯化钠大，故析出晶体的质量大于，符合题意。故选D。
13．答案：D
解析：A、若溶液为无色，说明硝酸银、硝酸铜完全反应，则滤渣中一定有、，可能有、，故说法正确；
B、若滤液为蓝色，说明硝酸铜有剩余，则溶液中有硝酸铜，生成的硝酸镁、硝酸铝，所以滤液中至少含有铜离子、镁离子、铝离子，故说法正确；
C、根据反应关系、、、可知，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量一定大于m，故说法正确；
D、若向滤渣中加稀盐酸有气泡产生，此时一定发生的反应是铝和稀盐酸生成氯化铝和氢气，是因为和稀盐酸反应的固体可能是铝，也可能是铝和镁，故说法正确。
故选D。
14．答案：(1)红棕色有刺激性气味的气体
(2)氧化
(3)分子构成不同
(4)
(5)善于研究，可以将生活中常见的物质转化为更多有用的物质（合理即可）
解析：（1）是一种红棕色有刺激性气味的气体；
（2）氧气具有氧化性，与反应生成，体现了的氧化性；
（3）和元素组成相同，但化学性质不同，原因是分子结构不同；
（4）与水反应生成硝酸和一氧化氮，反应的化学方程式为：；
（5）“从空气中制造面包”得到的启示为：善于研究，可以将生活中常见的物质转化为更多有用的物质。
15．答案：(1)放出热量
(2)0.74t
解析：（1）事故现场消防员身穿防护服快速用大量水冲刷路面的浓硫酸，现场升起水雾，这是由于浓硫酸溶于水会放出热量；
（2）解：设至少需要调配熟石灰的质量为x。
答：至少需要调配0.74t熟石灰。
16．答案：(1)稀盐酸
(2)打开弹簧夹a通入一段时间空气
(3)浓硫酸
(4)B中不再产生气泡
(5)
(6)①②④
解析：（1）胃酸中含有盐酸，将碳酸氢钠和其反应生成的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，所以加入的是稀盐酸；
（2）为了使B中的二氧化碳能被装置D全部吸收，待装置B内反应结束，关闭分液漏斗活塞，需打开弹簧夹a通入一段时间空气；
（3）碱石灰能吸收水和二氧化碳，浓硫酸不吸收二氧化碳，装置C的作用是吸收二氧化碳中的水，所以盛放的是浓硫酸；
（4）碳酸氢钠和盐酸发生反应生成氯化钠、二氧化碳和水，当观察到B中不再产生气泡，说明反应已结束；
（5）设200mL苏打水中碳酸氢钠的质量为x，
所以500mL苏打水中碳酸氢钠的质量为：
（6）①实验前先通空气是为了排尽装置内的空气，防止其影响实验结果，正确；
②若无装置A，改通氮气也能完成实验，因为氮气对整个实验没有影响，正确；
③若无装置E会使测量结果偏小，导致反应后装置D的质量偏大，最终计算的碳酸氢钠的含量会偏大，错误；
④苏打水中的碳酸氢钠能和胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以大量饮用苏打水可缓解胃酸过多，正确。
故选①②④。
17．答案：(1)铁银金/
(2)C
(3)
解析：（1）铁器表面布满铁锈，说明铁比较活泼；银器表面发黑，说明银比较稳定；金器光亮如新，说明金非常稳定，所以三种金属的活动性由强到弱的顺序为：铁﹥银﹥金；
（2）墨汁中的碳常温下化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应，所以古代的字画至今仍不褪色；故选：C；
（3）氧化铝化学式为，氧化铝中铝元素显+3价，可表示为：。
18．答案：(1)B
(2)搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
(3)饱和
(4)65.6g
解析：（1）食盐为人体补充的营养素是无机盐，故选：B；
（2）实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）析出晶体后的“母液”，说明不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液；
（4）解：设需要水的质量为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：100g×26.5%=（100g+x）×16%，x=65.6g。
19．答案：(1)集气瓶
(2)/
(3)d
(4)/
解析：（1）据图可知，仪器①的名称是集气瓶；
（2）A装置是固体加热型的发生装置，可以采用加热氯酸钾和高锰酸钾的方法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；
（3）因为二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，若用C装置收集一瓶干燥的二氧化碳，验满时可将燃着的木条放在d口外，若木条熄灭，则已集满；
（4）实验室通常用亚硫酸钠固体和浓硫酸常温下反应制取，发生装置选B；若使用排液法收集一瓶，应选择装置E，所以正确组装时导管的连接顺序为：或。
20．答案：(1)
(2)使铬铁矿与硫酸充分反应（合理即可）
(3)///
(4)
(5)②③
解析：（1）根据图2可知，当硫酸浓度为60%时，铬的浸出率最高；
（2）“粉碎”的目的是：增大接触面积，使铬铁矿与硫酸充分反应；
（3）氧化铬和稀硫酸反应生成硫酸铬和水，反应的化学方程式为：，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：，氧化铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和水，反应的化学方程式为：，氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，反应的化学方程式为：；
（4）“酸浸”时，加入了过量的稀硫酸，又发生以下反应：氧化铬和稀硫酸反应生成硫酸铬和水，反应的化学方程式为：，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：，氧化铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和水，反应的化学方程式为：，氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，反应的化学方程式为：，所以滤液1中含有的溶质有：硫酸、硫酸铬、硫酸铁、硫酸镁、硫酸铝，故滤液1中的阴离子为：；
（5）①“酸浸”时，加入了过量的稀硫酸，随意滤渣中加入硫酸不会产生气泡，故说法错误；
②滤液1中含有稀硫酸，显酸性，可以使石蕊溶液变红色，故说法正确；
③过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，故说法正确；
故选②③。
选项
物质
目的
实验
A
配制1000g质量分数为0.9%的氯化钠溶液
配制
计算，称量9.0g氯化钠固体，量取991mL水，搅拌溶解(水的密度为1)
B
是否变质
检验
取样，滴加足量稀硫酸，观察现象
C
和
鉴别
分别取样，加熟石灰研磨，闻气味
D
粗盐中混有、、
提纯
取样溶解，依次滴加过量的、、三种溶液和稀盐酸，过滤，蒸发结晶