[语文][期末]湖南省永州市新田县2023-2024学年三年级下学期语文期末质量监测试卷

这是一份[语文][期末]湖南省永州市新田县2023-2024学年三年级下学期语文期末质量监测试卷，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、勇闯积累运用关。（50分）(共12题；共50分)
1. 我会工整美观地抄写句子。
人 间 四 月 芳 菲 尽， 山 寺 桃 花 始 盛 开。
​​
2. 读拼音，写词语。
3. 比一比，组词。
拨____________________ 诱____________________ 绒____________________
拔____________________ 透____________________ 贼____________________
4. 我是查字典高手。
“盈”用部首查字法，应查____________________部首，再查____________________画；用音序查字法，应查大写字母____________________，再查音节____________________。“盈”的意思有①充满。②增加；多出。在“喜气盈门”中应理解为____________________，“盈利”应理解为____________________（填序号）。
5. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A . 纸鸢（yüān） 锃亮（zèng） B . 蘸上（zhàn） 噩梦（è） C . 铁锚（miá） 扇动（shàn） D . 脆薄（bó） 一溜烟（liū）
6. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A . 我知道他和我仿佛年纪。
天上的星星仿佛在对我眨眼睛。
B . 有的同学稍有进步就骄傲起来。
我为我是中国人而骄傲。
C . 我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
D . 他写的作文清新极了。
那满池的荷花，不就是一首赞美夏天的清新的诗吗？
7. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A . “不，”裁缝说：“就在冬天。” B . “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 C . 我耳边响起了老师的声音：“你在想什么呢？” D . 冰心的作品有《繁星》《春水》《寄小读者》。
8. 下列古诗与传统节日，对应完全正确的一项是（ ）
A . 去年元夜时，花市灯如昼。——中秋节 B . 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——重阳节 C . 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——端午节 D . 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——元宵节
9. 在去科技馆参观的路上，小军准备闯红灯，朋友们对他进行了劝说。下面劝说他最可能接受的是（ ）
A . “小军，你敢闯红灯？大家都看着呢！” B . “小军，你没看见现在是红灯吗？怎么能不遵守交通规则呢？” C . “小军，等绿灯亮了再过马路吧，你这样做太危险了。” D . “小军，你居然想闯红灯，不要命啦？”
10. 我会按要求改写句子。
（1） 喂猪的老头儿笑盈盈地靠着墙根。（缩句）
（2） 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
（3） 我们仔细地观察，寻找。 我们能从极普通的事物中找到美。
（用恰当的关联词把这两句话合为一句话）
（4） 世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
（5） 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思写）
小丽多才多艺，她会____________________
11. 根据所学知识填空。
（1） “兵来将挡，____________________。”常用来比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。
（2） 我们跟品行端正的人接触会变得优秀；而与品行不端正的人相处，则会让人学坏，正如古人所说：“____________________，____________________。”
（3） 犯错误并不可怕，正所谓：“人谁无过？____________________，____________________。
（4） 海底真是个____________________、____________________的世界。
（5） 碧玉妆成一树高，____________________。
（6） 照样子，写一个有趣的故事题目。
例：慢性子裁缝和急性子顾客 ____________________和____________________
12. 学以致用。
三年级（1）班的李乐同学，今天（6月20日）上午在学校图书馆看书时，把一支蓝色钢笔落在了图书馆。请你帮他写一则寻物启事，注意书写格式。
二、勇闯阅读理解关（20分）(共9题；共20分)
课内阅读。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
13. 文中老婆婆说的“漏”指的是____________________，老虎和贼却以为“漏”是____________________，吓得逃跑。
14. 文中____________________、____________________两个四字词语写出老虎和贼自以为见多识广。
15. 句子“莫非‘漏’比我还厉害？”写出老虎和贼第一次听到“漏”时（ ）的心理。
A . 疑惑害怕 B . 无知无畏 C . 深信不疑
16. “厉害”一词在文中的意思是（ ）
A . 难以忍受 B . 了不起或凶猛 C . 严厉
17. 这篇文章告诉我们（ ）
A . 不要遇到事情就无谓地恐慌，要大胆一点。 B . 我们做事时不能心虚，要理直气壮。 C . 做了坏事的人，最终是没有好下场的。
课外阅读。
狮子与老鼠
①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”
②狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
③不久，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲地挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
④“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”
⑤老鼠咔嚓咔嚓几声用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞 ， 狮子从网里挣脱了出来。
⑥“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”
18. 根据短文内容，在横线上填入合适的词语。
____________________的老鼠 ____________________的牙齿 ____________________地挣扎
19. 第2自然段对狮子进行了____________________描写，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是____________________的。文中画波浪线的句子有拟声词，我可以仿写一句带拟声词的句子：____________________
20. 狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？（ ）
A . 老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。 B . 老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。 C . 狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。
21. 对这篇寓言故事的寓意理解正确的一项是（ ）
A . 弱小的动物不值得同情。 B . 狮子不应该吃老鼠 C . 不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助
三、选择性阅读（30分）(共11题；共30分)
选择性阅读。
缸中有金鱼，一猫伏①缸上，欲捕食之，失足坠②水中，急跃起，全身皆湿。
注释：①伏：趴，脸向下，体前屈。 ②坠：落，掉下。
22. 这篇文言文的题目可能是（ ）
A . 《小猫钓鱼》 B . 《猫捕鱼》 C . 《猫坠水》
23. “欲捕食之”中的“之”指的是（ ）
A . 金鱼 B . 猫 C . 缸
24. 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A . 失足/坠水中 B . 失/足/坠水中 C . 失/足坠水/中
25. 文中全身皆湿中“皆”的意思是（ ）
A . 发现 B . 可以 C . 可能 D . 全都
26. 本文写出了小猫（ ）的特点。
A . 令人讨厌 B . 爱做坏事 C . 喜欢吃鱼
选择性阅读。
（一）
墨水河底的淤泥乌黑发亮，柔软得像油脂一样。河边潮湿的滩涂上，丛生着灰绿色的芦苇和鹅绿色的车前草，还有贴地生的野葛蔓，支支直立的接骨草。滩涂的淤泥上，印满螃蟹纤细的爪迹。秋风起，天气凉，一群群大雁往南飞了，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，高粱红了，西风响，蟹脚痒，成群结队的、马蹄大小的螃蟹都在夜间爬上河滩，到草丛中觅食。
（二）
那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。
27. 文段（一）和文段（二）分别描写了什么季节的景色？请填一填。
文段（一）：____________________ 文段（二）：____________________
28. 请从文段（一）中找出表示颜色的词填空。
淤泥____________________ 芦苇____________________ 车前草____________________ 高粱____________________
29. 从文中找出下列词语的近义词。
吉利____________________ 暖和____________________ 湿润____________________ 隐藏____________________
30. 请从文段（一）中摘抄一个比喻句。
31. 写出文段（二）中描写下雪的情景，下列景物有什么特点。
山峦____________________ 河流____________________
柳树、青杨____________________ 天地____________________
32. 读了文段（二），我体会到作者____________________的情绪。
四、勇闯习作表达关（30分）(共1题；共30分)
33. 从下面两个文题中任选一题完成习作。
（1） 文题一：我们身边有很多有特点的人，如“昆虫迷”、“小书虫”、“运动健将”、“热心肠”、“小问号”……请你写一个生活中有特点的人，注意不出现真实班级和姓名。
（2） 文题二：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你选一种或几种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：①题目自拟。②书写规范、整洁，正确使用标点符号。③字数不少于300字。题号
一
二
三
四
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liú tǎng
qì guān
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