湖南省永州市新田县2021-2022学年四年级下学期期末质量监测语文试题（含答案）

2022年上期期末质量监测试卷

四年级语文（试题卷）

温馨提示：

1.本试题包括试题和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

3.本试题满分100分，时间90分钟。如有缺页，考生须声明。

一、基础知识（50分）

（一）请用正楷字正确书写下列词语。（2分）     

自胜者强

（二）读拼音，写词语。（8分）

màｎ  miè     ｘìｎɡ  fúcàｎ ｌàｎ      dù   juāｎ

（         ）（      ） （       ）   （         ）

ɡēbоfú  róｎɡ      jiè   shàо     ｋū   ｌоｎɡ

（        ） （        ）    （          ）   （         ）

（三）比一比，再组词。（4分）

滨（      ） 感（      ） 晋（      ） 舔（      ）

宾（      ） 憾（      ） 普（      ） 添（      ）

（四）选择正确答案的序号填涂在答题卡上。（12分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.重荷（ｈè）  一刹那（ｓｈà）     B.剖开（pōu）  晕车（ｙùｎ）

C倔强（juè）   湍急（tuāｎ）       D.悲戚（qì）   单于（cháｎ）

2.下列词语书写完全正确的一项是 （）（2分）

A.嚷嵌  拂试  局促不安         B.臀部   响午   惊慌失错

C.规矩  茅檐  无忧无虑         D.侍候   慰籍   心悦成服

3.下列加点字词解释错误的一项是（       ）（2分）

A.四时田园杂兴（随兴而写的诗）    B.未成，弃去（放弃）

C.欲将轻骑逐 （骑兵）             D.一片冰心在玉壶（冰冷的心）

4.下列成语故事中的主人公对应错误的一项是（       ）（2分）

A.手不释卷（  杨时   ）          B.囊萤夜读（ 车胤  ）

C.铁杵成针（  李白   ）          D.凿壁偷光（  匡衡 ）

5.下列句子加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是（）（ 2分 ）

A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

D.它要是高兴，会在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

6.下列说法，错误的一项是（     ）（2分）

A.《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。

B.《我们家的男子汉》是用小标题来标示每个部分。

C.“文件夹”的新含义就是用来保存文件的夹子。

D.这个小女孩歌声动听，像森林里的百灵鸟在婉转啼鸣。

（五）按课文内容填空。（9分）

1.诗人杨万里描写的暮春风光：“篱落疏疏一径深，。”

2.《独坐敬亭山》中“相看两不厌，”写出了诗人孤独、落寞的情感。

3.王冕的“，只留清气满乾坤。”抒发了自己的浩然之气。

4.受新冠疫情的影响，叔叔家生意不好，他整天愁眉苦脸，我用《论语》中的

“不尤人。”来宽慰他。

5.老师常用“书山有路勤为径，。”激励我们勤奋学习。

6.“一日读书一日功， 。”告诉我们读书贵在坚持。

7.面对困难，我们要自强自立，如《周易》中所说的“天行健，。”

8.《繁星》中充满了对母爱的歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了， 。         

（六）按要求写句子。（12分）

1.这不是伟大的奇观吗？（换一种说法，意思不变）

2.雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

3.巨人的花园里没有孩子们的足迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）

4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，不少于3个连续的动词）

5.用修改符号修改下面这段话。(提示:语段中有4处问题哦。)（4分）

教室里，传出朗朗的读书声操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。糟糕，快迟到了!我跑进教室加快脚步，拿出课本，和同学们朗读起来。

（七）口语交际。（3分）

和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私......你的看法是什么呢？

二、阅读与理解（20分）。

（一）课内阅读(共9分)

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

1.选段的作者是________，我们还学过他的课文_________。（2分）

2.选段中画“”的句子运用了______的修辞手法，从中可以看出小猫的性格是（   ）（2分）

A.贪玩、古怪          B.调皮、贪玩          C.尽职、勇敢

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）选段描写的是刚满月的小猫。                             （   ）

（2）选段中作者不喜欢小猫，因为小猫太顽皮，毁坏了自己的花草。（   ）

（3）选段中“新的游戏场所”指的是院子里。                  （   ）

（二）课外阅读（11分）

（二）家乡的桥 

①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 

②小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！    

③家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！    

④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！    

⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… 

⑥长相忆，最忆家乡的桥。

1.元宝桥，骆驼桥是根据它们____________________叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟有关系了；如意桥是从唐朝诗人的诗句“__________，_________”中撷取而来的。（4分）

2.找出第5自然段的中心句，抄写在答题卡中的横线上。（2分）

3.判断下面句子的修辞手法。（3分） 

（1）故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。     （ ）

（2）一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。           （ ）

（3）几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！    （    ）

4.短文中反复提到“家乡的桥”，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（三）习作与表达（30分）

题目：我学会了

我们正慢慢长大，学会了做很多事情，如：做饭、洗衣服、溜冰、骑自行车......你学会的哪件事情让你最有成就感，把它填在横线上，再把学做这件事的经历和感受写清楚。

要求：①语句通顺，不少于350字。

②重点要突出，把经历和感受写清楚。

2022年上期四年级语文期末监测题

参考答案

一、基础知识。

（一）自胜者强（书写正确、工整即可）

（二）读拼音、写词语。

漫灭  幸福   灿烂   杜鹃

胳膊  芙蓉   介绍   窟窿

（三）比一比，再组词。（答案不一）

（四）选择正确答案的序号填涂在答题卡上。

1、B   2、C  3、D  4、A  5、B   6、C

（五）按课文内容填空。

1、树头新绿未成阴。

2、只有敬亭山。

3、不要人夸好颜色。

4、不怨天。

5、学海无涯苦作舟。

6、一日不读十日空。

7、君子以自强不息。

8、鸟儿躲到它的巢里    我只躲到你的怀里。

（六）按要求写句子。

1、这是伟大的奇观。

2、雨来对扁鼻子军官说，他在屋里，什么也没看见。

3、因为巨人的花园里没有孩子们的足迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。

4、（答案不一，符合至少3个动词）

5、用修改符号修改下面这段话。(提示:语段中有4处问题哦。)

教室里，传出朗朗的读书声操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼

了好一阵了，满脸是汉水。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本，和同学们朗读起来。

(七）口语交际。（言之有理即可）

二、阅读与理解。

（一）课内阅读。

1.老舍    示例：《母鸡》

2.拟人  B

3.（1）√  （2）×  （3）√

4.它们是那么生气勃勃，天真可爱！

（二）课外阅读

1、不同的形状  民间传说   流水如有意，暮禽相与还

2、家乡的桥是我们的乐园。

3、（1）比喻  （2）拟人  （3）夸张

4、表达了作者对故乡的怀念和热爱之情。