小学数学青岛版 (六三制)四年级下册五 动物世界---小数的意义和性质备课课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级下册五 动物世界---小数的意义和性质备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了最高能飞17000米，情境导入，合作探索，试一试，想一想填一填，小数点，等于号，自主练习，89亿≈14亿，4亿≈9亿等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
约有99680000000只
你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？
把17000改写成以万作单位的数：
17000 ＝ 1.7万
17000里有1个万和7000个一，用万作单位，整数部分应该是1。
在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。
99680000000＝996.8亿
把99680000000改写成以亿作单位的数：
0 0 0 0 0 0 0
想一想，怎样将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数：在原数的万位或亿位右边点上小数点(把小数点向左移动4位或8位)，后面加上“万”字或“亿”字，如果末尾有0要化简。
99680000000 ＝
把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0并在数的后面加上“万”或“亿”字即可。
1. 把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(1)中国最大的岛——台湾岛，面积约为35800 平方千米。 ( )万
1. 把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(2)一般彗星的彗尾的长度大约在10000000 千米至150000000 千米之间，个别彗星的彗尾长得令人吃惊，可达320000000 千米，可以从太阳伸到火星轨道。( )亿( )亿( )亿(3)世界上最大的海洋——太平洋，面积约为181344000 平方千米。 ( )亿
2. 先把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再保留一位小数。83679=( )万≈( )万75989654=( )万≈( )万3608080000=( )亿≈( )亿
四舍五入求近似，小数方法同整数；求得小数近似数，末尾有0不能丢；小数改写应注意，万位亿位应找对；数点点在它右下，万字亿字不能丢。
把较大的数改写成以万作单位的小数时，只要在（ ）位的右下角添上（ ），并在小数末尾加上（ ），用（ ）连接。
32000 ＝ （ ）万；424000 ＝ （ ）万
1130000000 ＝（ ）亿；91530000000 ＝（ ）亿
把较大的数改写成以亿作单位的小数时，只要在（ ）位的右下角添上（ ），并在小数末尾加上（ ），用（ ）连接。
≈ 997亿（保留整数）
有时可以根据需要取近似数，如：
求一个数的近似数和将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数有什么区别？
求一个数的近似数，需要省略某位后面的尾数，结果是近似数，数的大小也发生了变化。
将一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，结果是准确数，数的大小没有发生变化。
最长的山系是科迪勒拉山系，全长18000千米。 万千米
最大的内陆湖是里海，总面积达371800平方米。 万平方千米
地球上海洋的总面积是362000000平方米。 亿平方千米
地球到太阳的平均距离是149600000千米。 亿千米
1. 把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
2870990000＝28.7099亿≈28.7亿
天王星、海王星、土星到太阳的距离分别是2870990000千米、4504000000千米、1429400000千米。请把这三个数先改写成以“亿”作单位的数，再求出它们的近似数(保留一位小数)
1429400000＝14.294亿≈14.3亿
4504000000＝45.04亿≈45.0亿
678000000＝6.78亿≈6.8亿
3. 先改写成用“万”或“亿”作单位的数，再保留一位小数求近似数。
(1)把452900改写成用“万”作单位的数。
(2)把678000000改写成用“亿”作单位的数。
452900＝45.29万≈45.3万
(3)地球绕太阳公转一周的行程是940000000千米。
(4)地球表面的总面积是510000000平方千米，其中陆地总面积是148000000平方千米。
(1)太阳的直径是1389000000米。
4. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再求出它们的近似数。(保留整数)
3.84401亿≈ 4亿
(2)地球到月球的平均距离是384401000米。