人教版三年级上册1 时、分、秒优质课备课习题ppt课件
展开在掌握时间单位换算的基础上,学会计算简单的经过时间,加深对时间单位实际大小的认识。
经历自主探究计算简单经过时间的过程,进一步发展推理能力和解决问题的能力。
体会合理安排时间的重要性,养成珍惜时间的良好习惯。
(1)钟面上有( )个小格,每相邻两个数之间有 ( )个小格。(2)时针从一个数走到下一个数是( )小时,分针 从一个数走到下一个数时( )分钟。(3)1时=( )分 1分=( )秒
小明从家走到学校用了多长时间?
求小明从家走到学校用了多长时间?
你知道时间和时刻的区别吗?
“时刻”表示的是时间点。
看分针走了几大格,再计算是多少分?
都是8时多,还可以直接用分和分相减。
经过时间=结束时刻-开始时刻
8时20分-8时5分=15(分)
8:05过15分钟就是8:20。解答正确。
你能说一说该怎么样判断解答的对不对呢?
答:小明从家走到学校用了15分钟。
计算经过时间,要根据实际情况选择合适的方法。
这么多的计算方法,你最喜欢哪一种呢?说说你的理由。
(1)数格法:观察时针和分针,可以用数格子的方法数出经过时间。
(2)计算法:经过时间=结束时刻-开始时刻。
注意:只有同一单位的数才能相加减。
方法一:数格子 从8:40到9:00,分针走了4个大格,是20分。
答:还要等20分钟才开门。
(教材P5“做一做”)
方法二:计算法 9:00开门,也可以想成8:60开门。 60-40=20(分)
3.一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候能到达?
9时15分+25分=9时40分
开始时刻=结束时刻-经过时间
4.小刚每天要7:50到校。如果他从家到学校要走10分钟,他最晚什么时候从家里出发?
7时50分-10分=7时40分
答:最晚7时40分从家里出发。
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
数分针经过几个大格(或小格)
注意:当结束时刻是整时没有分时,或有分又不够减时,要从整时里面拿出1时,看成60分,再减。
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