北师大版必修13函数的单调性教学演示课件ppt
展开1.理解单调区间、单调性等概念;2.会划分函数的单调区间,判断单调性;3.会用定义证明函数的单调性.
知识点一 函数单调性思考1 画出函数f(x)=x、f(x)=x2的图像,并指出f(x)=x、f(x)=x2的图像的升降情况如何?答案 两函数的图像如右:函数f(x)=x的图像由左到右是上升的;函数f(x)=x2的图像在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的.一般地,单调性是相对于区间来说的,函数图像在某区间上上升,则函数在该区间上是增加的(或是递增的).反之则是减少的(或是递减的),相应区间称为单调区间.
问题导学 新知探究 点点落实
思考2 用图像在某区间上上升(或下降)来描述函数单调性很直观,课本为什么还要用定义刻画单调性?答案 因为很多时候我们不知道函数图像是什么样的.一般地,在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上,如果对于任意两数x1,x2∈A,当x1
一般地,有下列常识:(1)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,所以单调区间的端点若属于定义域,则该点处区间可开可闭,若区间端点不属于定义域则只能开.(2)单调区间是定义域的子集.(3)遵循最简原则,单调区间应尽可能大.
题型探究 重点难点 个个击破
类型一 求单调区间并判断单调性例1 (1)如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图像说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增加的还是减少的?解 y=f(x)的单调区间有[-5,-2],[-2,1],[1,3],[3,5],其中y=f(x)在区间[-5,-2],[1,3]上是减少的,在区间[-2,1],[3,5]上是增加的.
(2)写出y=x2-3|x|+2的单调区间.
反思与感悟 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,单调区间是定义域的子集;当函数出现两个以上单调区间时,单调区间之间可用“,”分开,不能用“∪”,可以用“和”来表示;在单调区间D上函数要么是增加的,要么是减少的,不能二者兼有.
跟踪训练1 (1)根据右图说出函数在每一单调区间上,函数是增加的还是减少的;解 函数在[-1,0],[2,4]上是减少的,在[0,2],[4,5]上是增加的.
(2)写出y=|x2-2x-3|的单调区间.
所以y=|x2-2x-3|在区间(-∞,-1],[1,3]上是减少的;在[-1,1],[3,+∞)上是增加的.
类型二 证明单调性例2 (1)物理学中的玻意耳定律p= (k为正常数)告诉我们,对于一定量的气体,当其体积V减小时,压强p将增大.试用函数的单调性证明之;证明 根据单调性的定义,设V1,V2是定义域(0,+∞)上的任意两个实数,且V1
由V1,V2∈(0,+∞),得V1V2>0.
又k>0,于是p(V1)-p(V2)>0,即p(V1)>p(V2).
也就是说,当体积V减小时,压强p将增大.
(2)已知函数f(x)对任意的实数x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,且当x>0时,f(x)>1.求证:函数f(x)在R上是增函数.证明 方法一 设x1,x2是实数集上的任意两个实数,且x1>x2.令x+y=x1,y=x2,则x=x1-x2>0.f(x1)-f(x2)=f(x+y)-f(y)=f(x)+f(y)-1-f(y)=f(x)-1.∵x>0,∴f(x)>1,f(x)-1>0,∴函数f(x)在R上是增函数.方法二 设x1>x2,则x1-x2>0,从而f(x1-x2)>1,即f(x1-x2)-1>0.f(x1)=f[x2+(x1-x2)]=f(x2)+f(x1-x2)-1>f(x2),故f(x)在R上是增函数.
∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).
运用定义判断或证明函数的单调性时,应在函数的定义域内给定的区间上任意取x1,x2且x1
则f(m+n)=f(0)=f(-x)·f(x)=1,
又∵-x>0时,0
类型三 用单调性解不等式例3 (1)已知函数f(x)在区间(a,b)上是增加的,x1,x2∈(a,b)且f(x1)
跟踪训练3 在例3(2)中若函数y=f(x)的定义域为R,且为增函数,f(1-a)
2.函数y= 的单调区间是( )A.[0,+∞)B.(-∞,0]C.(-∞,0),(0,+∞)D.(-∞,0)∪(0,+∞)
3.下列函数f(x)中,满足对任意x1,x2∈(0,+∞),当x1
4.已知函数y=f(x)满足:f(-2)>f(-1),f(-1)
1.若f(x)的定义域为D,A⊆D,B⊆D,f(x)在A和B上都单调递减,未必有f(x)在A∪B上单调递减.2.对增函数的判断,当x1
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