小学人教部编版杨氏之子达标测试

这是一份小学人教部编版杨氏之子达标测试，共5页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，翻译下列句子，阅读课文片段，回答问题，延伸阅读等内容，欢迎下载使用。


情境一：五年级一班的同学们在完成第二十一课的学习后举办了一场“《世说新语》中的那些神童们”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！
一、下面四组词语中，加点字的读音有错误的选项是( )
A.抑制 yì 造诣 zhǐ 家禽 qín 姓氏 shì
B.因为 wèi 甚至 shèn 恩惠 huì 乃至 nǎi
C.副词 fù 湖泊 pō 侵略 lüè 惩罚 chéng
D.潜水 qián 便宜 pián 挨饿 ái 折本 shé
二、根据拼音写汉字。
liáng ( )好 栋( ) ( )风 ( )食
qín ( )劳 家( ) 弹( ) ( )菜
huì 智( ) ( )集 描( ) 优( )
yì ( )虫 友( ) 注( ) 奇( )
三、下列加点的“乃”字释义与例句相同的是( )
例：父不在，乃呼儿出。
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B.况浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。
C.与尔三矢，尔其无忘乃父之志!
D.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
四、对“未闻孔雀是夫子家禽”一句节奏划分正确的一项是( )
A.未闻/孔雀/是夫子/家禽
B.未闻/孔雀/是夫子家/禽
C.未/闻孔雀/是夫子家/禽
D.未/闻孔雀/是夫子/家禽
五、翻译下列句子。
1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

2.为设果，果有杨梅。

3.孔指以示儿曰：“此是君家果。”

4.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

六、根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《杨氏之子》是一篇文言文，出自《世说新语·寓言》。( )
2.故事中，杨氏子的父亲是孔君平的老师，即“夫子”,因此孔君平要“拜访(诣)”其父。( )
3.这篇课文赞扬了杨氏子的思维敏捷、机智幽默。( )
情境二：在“《世说新语》中的那些神童们”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
七、阅读课文片段，回答问题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔是夫子家禽。”
1.《杨氏之子》选自南朝 的《 》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。
2.给下面的字注音。
惠（ ） 曰（ ） 禽（ ）
3.解释下面的词语。
甚：
设：
夫子：
4.从“为设果，果有杨梅”可以看出杨氏之子是一个怎样的人？

5.联系课文，说说杨氏之子的回答妙在哪里?




情境三：在“《世说新语》中的那些神童们”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
八、延伸阅读。
杨亿巧对
寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》
[注释]寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。 中书：即中书省。寇准当时担任宰相。 会：适逢，恰巧。 杨大年：即杨亿，当时的文学家。
1.理解下面加点字的意思。
（1）水底日为天上日 （ ） （2）因请其对 （ ）
2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。

3.在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？

4.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字对。
上联：轻风 细柳
下联：淡月隐梅花

参考答案
一 、A
二、良 梁 凉 粮；勤 禽 琴 芹；慧 汇 绘 惠；益 谊 意 异
三、D
四、B
五、1.梁国一户姓杨的人家有个九岁的孩子，非常聪明。
2.(孩子)给(孔君平)端来了水果，其中有杨梅。
3.孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
4.孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
六、1.× 2.× 3.√
七、1.刘义庆的 世说新语·言语
2.huì yuē qín
3.甚：非常。
设：摆放，摆设。
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平
4.很有礼貌，很会招待客人。
5.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
八、1.（1）是 （2）于是
2.正好赶上杨大年来报告事情。
3.（说出理由即可）例：称得上，因为他应声曰，说明是脱口而出，而且大家都觉得他对得好。
4.舞