所属成套资源:2024年初中秋季人教版生物八年级上册(60份)
生物八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟授课课件ppt
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这是一份生物八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟授课课件ppt,共25页。
基础过关1. 下列生物中,属于鸟类的是( C )
2. 秋风起,候鸟归,广东地区又到了观鸟的季节。与其他动
物相比,下列属于候鸟特有的特征的是( B )①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变成翼⑥善于飞行
【题2解析】鸟类的主要特征中,有的是其他动物也具有的
特点,如用肺呼吸、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。哺乳动
物体温恒定,其中蝙蝠也善于飞行。两栖动物、爬行动物等也
是卵生。故候鸟特有的特征是体表覆羽,前肢变成翼。
3. 某同学在观察丹顶鹤的骨骼标本时,观.察.不.到.的是
( B )
4. 如图是家鸽呼吸系统的示意图。下列有关的说法,正确
的是( D )
【题4解析】①是气管,②是气囊,③是肺,A错误;只有
③肺是气体交换的场所,B错误;飞行时,当两翼举起时,气囊
扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换;
当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气
体交换后排出体外,所以气体进入体内的途径是①→③→②,C
错误;气囊能够储存气体,辅助肺进行双重呼吸,有利于提高
肺内气体交换的效率,D正确。
5. 尖尾雨燕是飞行速度非常快的鸟。尖尾雨燕等鸟类的双
重呼吸是指每呼吸一次( A )
【题5解析】鸟吸气时,气囊张开,空气进入肺,一部分在
肺内进行气体交换,一部分进入气囊;呼气时,气囊收缩,气
体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换,这种特殊的呼吸
方式叫双重呼吸,由此可知,尖尾雨燕等鸟类的双重呼吸是指
每呼吸一次在肺里进行两次气体交换。
6. 白鹤是一种珍稀濒危鸟类,是我国重点保护物种。它的
直肠很短,这对其生活最主要的意义是( C )
7. 蜂鸟是世界上最小的鸟,体型虽小,但飞行速度不慢。
它在飞行过程中需要消耗大量的能量。下列与能量供应无.直接
关系的是( D )
【题7解析】心跳频率快,血液输送氧的能力强,为飞行生
活提供大量的能量,与提供能量有关,A不符合题意;鸟的食量
非常大,在飞行过程中需要消耗大量能量,与提供能量有关,B
不符合题意;呼吸作用旺盛,为飞行提供充足的氧,可以分解
有机物,释放大量的能量,与提供能量有关,C不符合题意;长
骨中空,有龙骨突,与提供能量无直接关系,D符合题意。
8. 朱鹮和绿尾虹雉是国家一级保护鸟类。下列有关的叙
述,正确的是( C )
能力提升【主题思考】无人机在重庆永川温中坝第一次拍摄到“鸟中大熊猫”——国家一级保护野生动物黑鹳。请回答9~10题。
9. 下列有关图中黑鹳的叙述,错.误.的是( D )
10. 当地政府采取的以下举措中,与黑鹳重新回到温中坝
地区无.关.的是( B )
【题10解析】重庆永川温中坝地区通过一系列环保措施,
改善了生态环境,使得黑鹳等野生动物重返家园,有利举措如
禁止人们在当地的河道采砂;严防毒杀、捕猎当地冬候鸟;设
立温中坝环境管理员等,搬迁居住在当地的居民与此无关。
11. “信鸽千里飞归老巢。”请阅读以下资料,回答问题。资料一:信鸽是一种在空中飞行的动物。它具有传递信息
准确、机动灵活等优点,在很早以前就有“军中不会说话的特种
兵”的美称。如图为信鸽的外形结构示意图。
资料二:人与信鸽的心脏大小及心搏次数比较结果如表
所示。
(1)从外形上看,信鸽身体呈 型,可以减少飞行时
的 ;前肢变成 ,全身除了喙和足以外,其他部分都
被 覆盖着。
(2)从循环系统看,与人的心脏大小及心搏次数相比,信鸽
心脏占体重的百分比较 ,心跳频率 ,加快了血液循环运
输和 的能力。
(3)从呼吸系统看,飞行时, (填序号)可以辅助呼吸,满
足了信鸽飞行时对氧气的需要。(4)从消化系统看,信鸽的食量大,消化能力 ,并且能
很快地将粪便排出体外,这样可以 ,有利于飞行。
素养提示12. 如图是某项目式小组利用吸管、皮筋、大气球、小气
球、红蓝细线等材料制作的一个鸟类的呼吸模型(如图)。请回答
问题。
(1)吸管模拟气管,大气球模拟 ,小气球模拟 。向
吸管中鼓入新鲜空气,发现大小气球均鼓起,松开后发现小气
球中的气体通过大气球进入吸管中排出,这一过程模拟了鸟类
特有的呼吸方式—— 。
(2)下列有关小气球模拟的器官功能的叙述,错.误.的是 。
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