终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      研究含参函数的极值与最值问题(1)-讲义(教师版).docx
    • 教师
      研究含参函数的极值与最值问题(1)-讲义(教师版).pdf
    • 学生
      研究含参函数的极值与最值问题(1)-讲义(学生版).docx
    • 学生
      研究含参函数的极值与最值问题(1)-讲义(学生版).pdf
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)01
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)02
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)03
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)01
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)02
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)03
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)01
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)02
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)03
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)01
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)02
    人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)03
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    数学人教A版 (2019)第五章 一元函数的导数及其应用5.3 导数在研究函数中的应用导学案

    展开
    这是一份数学人教A版 (2019)第五章 一元函数的导数及其应用5.3 导数在研究函数中的应用导学案,文件包含研究含参函数的极值与最值问题1-讲义教师版docx、研究含参函数的极值与最值问题1-讲义学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共36页, 欢迎下载使用。


    研究含参函数的极值与最值问题(1)
    一、 课堂目标
    1.掌握含参一次型导函数、含参二次型导函数的几种类型.
    2.熟练“含参一次型导函数”、“含参二次型导函数”的原函数的单调性与极值最值的求解.
    二、 知识讲解
    1. 具体函数求单调性、极值与最值的步骤
    知识精讲
    (1)利用导数求解函数单调性的步骤
    ①确定的定义域;
    ②求导数;
    ③由(或)解出相应的 的取值范围.当时,在相应区间上是增函数;
    当时,在相应区间上是减函数.
    知识精讲
    (2)利用导数求极值的步骤:
    ①求导数;
    ②求方程的所有实数根;
    ③检验在方程的根的左右两侧的值的符号:
    如果是左正右负,则在这个根处去的极大值;
    如果是左负右正,则在这个根处去的极小值;
    如果是左右同号,则在这个根处无极值.
    知识精讲
    (3)求函数

    上的最值的步骤
    ①求函数在区间上的极值;
    ②将函数的各极值点与端点处的函数值比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个
    是最小值.
    经典例题
    1. 函数在区间的最大值为( ).
    A.B.C.D.
    巩固练习
    2. 已知函数

    求的最值.
    2. 求解“含参一次型导函数”的原函数单调性、极值与最值
    知识精讲
    (1)讨论单调性
    含参一次型导函数,有两种类型,如下:
    ①参数在一次项系数上
    ②参数不在一次项系数上
    针对上述类型,我们需要确定定义域并求导后,对参数 进行讨论,分别是
    三种情况.
    (2)求解极值与最值的步骤
    ①对函数求导、合并、整理;
    ②针对含参一次型导函数进行关于原函数单调性的分类讨论,并确定极值点;
    ③将函数的极值点与端点处的横坐标 , 进行关于位置关系的分类讨论,在每种情况下确定端
    点处的图像趋势,从而最终确定其中所对应的最大值与最小值.
    经典例题
    3. 已知,函数.
    求在区间上的最小值.
    巩固练习
    4. 设函数

    试求在上的最大值.
    经典例题
    5. 已知函数.
    ( 1 )求函数 的单调区间.
    ( 2 )当时,求函数 在上的最小值.
    巩固练习
    6. 已知函数


    讨论函数的单调区间.
    3. 求解“含参二次型导函数”的原函数单调性、极值与最值
    知识精讲
    (1)讨论单调性——含参二次型导函数,无一次项型
    这种类型通常分为两种情况,需要确定定义域并求导后,对参数 进行讨论,分别是三种情况:
    ①如果参数 不在二次项系数上,无一次项,则参数 影响导函数图象与 轴交点个数,从而影响单调区间.
    例如:, 对导函数图象的影响如下:
    ②如果参数 在二次项系数上,无一次项,则参数 影响导函数的开口方向,从而影响单调区间.
    例如:, 对导函数图象的影响如下:
    求解极值与最值的步骤
    ①对函数求导、合并、整理;
    ②针对含参二次型导函数进行关于原函数单调性的分类讨论,并确定极值点;
    ③将函数的极值点与端点处的横坐标 , 进行关于位置关系的分类讨论,在每种情况下确定端
    点处的图像趋势,从而最终确定其中所对应的最大值与最小值.
    经典例题
    7. 已知函数.
    求函数在上的最大值和最小值.
    巩固练习
    8. 已知函数

    在区间
    上的最小值.
    经典例题
    9. 已知函数
    ( 1 )求函数

    的单调区间;

    ( 2 )若函数 在区间的最小值为 ,求 的值.
    巩固练习
    10. 已知函数,其中.
    ( 1 )求 的单调区间;
    ( 2 )若 在上的最大值是 ,求 的值.
    知识精讲
    (2)讨论单调性——含参二次型导函数,能因式分解这种类型通常分为两种情况:
    ①参数 不在二次项系数上,通常确定定义域并求导后,可以把导函数化简为
    ,然后比较 与 的大小,分为,,,画出导函数简
    图,从而求得函数的单调区间.
    例如:
    ,此时导函数有两个根,
    ,
    ,两根的大小对导函数图象
    的影响如下:
    ②参数 在二次项系数上,通常可以确定定义域并求导后,把导函数化简为
    ,可按如下步骤讨论:
    首先,先对 进行讨论(分别是三种情况),
    然后再对 与 的大小(分为,,)进行讨论分析,
    画出导函数的简图,得到函数的单调区间.
    经典例题
    11. 设,函数.
    求函数在上的最小值.
    巩固练习
    12. 已知函数,.
    ( 1 )讨论函数 的单调区间.
    ( 2 )当时,若函数 在区间上的最大值为 ,求 的取值范围.
    经典例题
    13. 已知,其中.
    ( 1 )求 的单调区间.
    ( 2 )若 在上的最大值是 ,求 的取值范围.
    巩固练习
    14. 已知函数
    ,其中
    ,求函数
    的单调区间.
    知识精讲
    (3)讨论单调性——含参二次型导函数,不能因式分解型这种类型通常分为两种情况:
    ①导函数参数不在二次项系数上,不能因式分解型,可按如下步骤讨论:
    首先,确定定义域并求导后,算出二次函数的 ;
    讨论
    点;
    , >
    两种情况,即导函数与 轴没有或只有一个交点、二次函数与 轴有两个不同交
    从而根据导函数图象得到函数的单调区间.
    例如:,,,,根据讨论情况的图象如下:
    ②导函数参数 在二次项系数上,不能因式分解型,可按如下步骤讨论:
    首先确定定义域并求导后,对参数 进行讨论,分为,,,即开口向上、开口向下、退
    化成一次函数三类;
    在,两种情况基础上,再分别算出二次函数的 ;
    利用, > 两种情况进行第二步分类讨论,即二次函数与 轴没有或只有一个交点、二次函
    数与 轴有两个不同交点;
    从而根据导函数图象得到函数的单调区间.
    经典例题
    15. 已知函数(其中 是实数).
    求的单调区间.
    16. 设,当时,在上的最小值为,求在该区
    间上的最大值.
    巩固练习
    17. 已知函数

    判断的单调性.
    经典例题
    18. 设函数

    求函数单调区间.
    巩固练习
    19. 已知函数

    求函数的单调区间.
    三、 思维导图
    你学会了吗?画出思维导图总结本节课所学吧!
    四、 出门测
    20. 已知函数.
    求函数的单调区间.
    21. 已知函数.
    讨论函数的单调性.
    7
    相关学案

    高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用学案设计: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册<a href="/sx/tb_c4000347_t4/?tag_id=42" target="_blank">5.3 导数在研究函数中的应用学案设计</a>,文件包含零点与交点问题-讲义教师版docx、零点与交点问题-讲义学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共24页, 欢迎下载使用。

    人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.1 导数的概念及其意义优质学案设计: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册<a href="/sx/tb_c4000345_t4/?tag_id=42" target="_blank">5.1 导数的概念及其意义优质学案设计</a>,文件包含导数与函数的单调性极值与最值-讲义教师版docx、导数与函数的单调性极值与最值-讲义学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共37页, 欢迎下载使用。

    人教A版 (2019)选择性必修 第二册第五章 一元函数的导数及其应用5.3 导数在研究函数中的应用导学案: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册<a href="/sx/tb_c4000347_t4/?tag_id=42" target="_blank">第五章 一元函数的导数及其应用5.3 导数在研究函数中的应用导学案</a>,文件包含研究含参函数的极值与最值问题2-讲义教师版docx、研究含参函数的极值与最值问题2-讲义学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共16页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教A版(2019)高中数学选修二讲义14 研究含参函数的极值与最值问题(1)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map