化学课题3 水的组成教学课件ppt

这是一份化学课题3 水的组成教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了资料卡片，易燃空气，普利斯特里，卡文迪许，灼热枪管，拉瓦锡，物理性质，化学性质，可燃性，氢气的验纯等内容，欢迎下载使用。
我们学习了一种重要的自然资源——空气，自然界中还有什么物质与人类活动、生产密切相关呢？
水是我们最熟悉、地球上分布最广的物质之一，那么，水究竟是由什么组成的呢？
1.能说出氢气的物理性质和化学性质。2.能从宏观和微观角度概述水的构成。3.能从组成上区分单质、化合物、氧化物。
在很长的一段时间内，水曾经被看作是一种“元素”，直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。
研究氢气的燃烧实验是认识水组成的开始
无色、无臭、难溶于水，密度比空气小。
1.用拇指堵住集满氢气的试管口
2.靠近火焰，移开拇指点火
尖锐爆鸣声 不纯声音很小 较纯
观看氢气燃烧的视频，讨论下列问题：①上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？②上述实验中是否有水滴生成？
燃烧生成了水，发生化学变化，证明水含有氢元素、氧元素
观看水的分解实验视频，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
气泡正极较少，负极较多，体积比约为1︰2
产生的气体可燃烧，火焰为淡蓝色
V（H2 ）: V（O2） = 2 : 1
【结论】水是由——————和——————组成的
电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解生成了氢原子和氧原子，２个氢原子结合成１个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；２个氧原子结合成１个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。
在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不能再分。每个水分子是由２个氢原子和１个氧原子构成的，因而水的化学式是H2O。
水分子分解（微观示意图）
三、单质、化合物、氧化物
A.氧气（O2）、氢气（H2）、硫（S）、铁（Fe）
B.水（H2O）、二氧化碳（CO2）、过氧化氢（H2O2）高锰酸钾（KMnO4）
A组中的物质是由同种元素组成的纯净物；B组中的物质是由不同种元素组成的纯净物。
上述A组中的物质均属于单质，B组中的物质均属于化合物，仔细观察，想一想它们有什么特点。
物质分为纯净物和混合物的根据：
纯净物分为单质和化合物的根据：
单质：由同种元素组成的纯净物。
化合物：由不同种元素组成的纯净物。
仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点？
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、过氧化氢（H2O2）、二氧化锰（MnO2）、氧化铜（CuO）、五氧化二磷（P2O5）、氧化镁（MgO）
由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
①属于化合物 ②都有氧元素 ③两种元素
请问：高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾（KClO3）是氧化物吗？
1.右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：（1）电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是___________________________。（2）根据图可知：A试管内收集到的气体是_______，B试管内收集到气体是_______。
（3）检验A试管内的气体的方法是_____________________ （4）检验B试管内的气体的方法是_____________________（5）通过电解水的实验，可以得到的结论是:
燃着的火焰接近气体，用若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。
用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是氧气
水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的
2.水的电解实验中，下列实验现象描述正确的是（   ）
A．正极产生氢气B．与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C．正、负两极产生的气体质量比为1∶8D．与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积 比约为l∶2
3.下列物质中属于单质的是（  ）
 A．水  B． 空气  C．氧气   D． 二氧化碳
4.水属于： ( )
①混合物 ②纯净物 ③化合物 ④单质 ⑤氧化物 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④ D．②④⑤