高中物理人教版 (2019)必修 第一册序言 物理学：物质及其运动规律的科学课堂教学课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册序言 物理学：物质及其运动规律的科学课堂教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了物理是什么，时间尺度，日心说，学以致知的探索精神，实事求是的客观精神，理性分析的精神，高中物理教材简介，如何学好物理等内容，欢迎下载使用。

物理学给你的印象是怎么样的？
物理——研究万物之理的一门科学化学——研究原子的化合和分解的一门科学生物——研究生命体的一门科学政治——研究人类社会结构及经济运行规律的一门科学历史——研究过去人类社会及文化的一门科学地理——研究自然地貌的一门科学音乐——让人听觉美妙的一门学科体育——让人变得强壮的一门学科美术——让人视觉享受的一门学科
结论：物理是一门 “最有道理”的科学
洞天察地，万物之理——物理学概述
物理学(Physics) 是研究物质结构及其相互作用和运动规律的一门自然科学。
物理学是一门自然学科，伽利略把实验的方法引入物理学，物理学成为一门独立的学科。
物理学研究的是力、声、光、电、热、原子等现象；物理学研究的是物质基本结构、相互作用和运动规律。
来源于希腊文，原义是自然。
《自然哲学的数学原理》
伽利略.伽利雷(Galile Galilei, 1564年2月15日-1642年1月8日)。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。
艾萨克.牛顿(1643年1月4日-1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。创立了力学理论，是经典力学的奠基人，被誉为力学之父。
16-17世纪，伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上创立了系统性的力学理论，建立了实验观测和理论分析计算相结合的现代研究方式。
十九世纪末形成三种较为成熟的重大理论:1.经典力学(宏观低速) 2.热力学与经典统计物理学3.电磁学
二十世纪初形成两种比较成熟的重大理论:1、量子力学(微观)2、狭义相对论(高速)
20世纪相对论量子力学
起始于伽利略和牛顿时代，经过三个多世纪的发展，已成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。
⒉是关于“万物之理”的学问
⒊是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律；还研究物质的内部结构在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用、运动和转化的规律。
上下四方曰宇古往今来曰宙
远到宇宙深处，近至咫尺之间，面对广袤苍穹之浩瀚、基本粒子之精微（图0-2），物理学定量地研究物质的存在形式、基本性质以及运动和转化规律。物理学不仅要探索物质的深层次结构，还要在不同层次上认识物质的组成部分及其相互作用。因此，说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、遵循逻辑推理的理论科学。由于物质世界纷繁复杂，有限的实验和观察难以完全揭示其背后的本质规律和内在联系。因此，在依赖先进的科学装置的同时，物理学的发展也必须借助于强有力的数学工具和大型计算技术，以及深刻的洞察力和丰富的想象力。今天，物理学中的基本概念和理论、实验方法和手段，已经越来越广泛地应用于其他学科，极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了生产力的发展和人类文明的进步。
使隐秘成可见，变未知为可知
类星体 10 26 m
超子寿命 10-15 s
宇宙年龄 10 26 s
观察现象，揭示本质——物理学研究的特点
物理学通过定量的实验和严谨的逻辑分析， 不断地揭示出自然界的客观规律和各种现象的内在联系。
其中有的和直觉吻合，也有很多与直觉不尽相同，需要通过严密的实验和思考，才能透过表象看到本质
它们为什么不会掉下来？
古人曾凭直觉认为地球是宇宙的中心
古人曾凭直觉认为运动需要力来维持
19世纪初，人们已经知道电流能产生磁场
在物理学习中，我们不但要掌握具体的知识，而且要学习和体会这些科学方法，并努力运用它们解决各种实际问题。
天为什么那么蓝？太阳为什么东升西落？昆虫为什么能飞？苹果为什么往地上掉？××高一的同学为什么这么优秀？
光的散射日心说空气动力学万有引力客观真理
人类提高生产力水平的需求
洗碗洗碗布洗洁精洗碗机智能洗碗机
化纤纺织化工机械电子信息技术
学以致知，客观理性——物理学背后的科学精神
揭示自然，造福人类——物理学的应用
物理学的发展，推动了工业、农业和信息技术等方面的进步，引发了一次次的产业革命，改变了人类的生产和 生活方式。
前景广阔，充满挑战——物理学的未来
英国物理学家、被授予 “开尔文勋爵” 的J. J. 汤姆孙在“新春献词”的演说中，踌 躇满志地宣告：“科学大厦已经基本建成……后辈物理学家 只需做一些零碎的修补工作就行了。”
黑体辐射与“紫外灾难”量子力学
夸克为什么不能单独存在？
如何将描述 微观世界运动的量子力学和描述引力的广义相对论结合起 来，以解释宇宙的起源和演化？
能否像用麦克斯韦理论统 一描述电和磁一样， 用某一理论统一描述自然界的四种基 本相互作用（弱力、强力、电磁力和引力）？
如何制造可以方便使用的超导材料？
如何开 发更为清洁的能源？
如何进一步提升计算机的性能？
运用较多的数学知识 ·高中所有数学知识(函数、三角、图像、解析几何、数列等). ·定性分析和定量计算结合，定量计算为主.抽象思维、数理逻辑推理能力要求高 物理定理推导、数学证明(需要几何、函数等数学知识)
高中物理一看就懂 一听就会 一做就错 一考就傻
1、目标明确，树立信心；2、认真听讲，做好笔记；3、独立思考，多问多悟；4、重视观察，动手实验；5、备好错题，做好总结。
通过课前的阅读，了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。
“堂上一分钟，堂下十分钟”这一话充分说明了课堂的重要性。1、要动脑：积极思考跟上老师的思路，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了，注意学习老师分析问题、解决问题的思路和方法。2、要动手：动手记上适当笔记（记重点和疑点，尤其是疑点），利用课余时间问老师、问同学直到弄懂为止。必须有笔记本，课后先整理笔记（复习），再完成作业！3、要动口：动口回答老师提出的问题，不敢开口自己的问题就不能被老师发现，问题也就难以得到解决。
学物理不做题是不行的，独立解题，理解概念和物理规律，同时也把握了公式的条件、掌握了公式的运用（1）独立做题：切忌边看答案边做题（2）做题时候要多思考（3）遇到不会的题目做标记，过段时间再做一做。（4）题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图。有了图我们对物理情景才会一目了然。（5）多问多悟：向老师或同学问不懂的知识点、不会的题目、解题方法等，然后务必再自我反思总结。
物理是一门以实验为基础的自然科学，要学好物理必须重视实验。同时实验对学生在高考中是否能拿高分起到至关重要的作用。所以对于每一个实验，有条件情况下要亲自做一做。要弄懂实验目的、原理，熟悉实验器材；特别注重基本的实验方法，能对实验的误差原因进行分析。特别要重视课本上的实验，也包括每一个学生实验，重视实验涉及的原理、方法。在近年的物理高考实验中，我们已经感受到高考实验不再是简单地照抄课本上的实验，而是利用教材中涉及的实验原理、方法去处理新的问题。
必须有“错题本”，记下考试、练习过程中的易错题（特别的心得体会可以一并记下来），记下老师讲的重点题型。甚至好的解题方法、好的例题等等都要记下来。课后还要整理错题本，重做错题，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，因此也可以叫做“好题本”。以后要经常看，经常练，要能做到爱不释手，一直保存。 注意：整理错题并不是简单的把所有错题都整理在错题本上，要筛选。比如，选项B笔误写成C这类粗心问题，是没有必要整理的。
一看就懂 一听就会
一做就错 一考就傻
【总结一】高中物理要考查的五种能力
【总结二】学好高中物理的五大抓手
概念 规律 实验 模型 方法
实验:是形成物理概念，认识物理规律，构建物理模型的基础。
模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。
方法：解决问题的手段。
下一课时我们将学习质点的概念，请同学们学习时从这几个方面思考。
盘活三种题：问题、错题、好题
【总结三】学好高中物理的一个重要环节
错题：易错题、常错题（类似）。找准错误原因、分析错误环节。重做错题，整理错题。
好题：老师所明确的重要的题、典型的题；自己发现的好题。好的原因，好在何处。注意一题多思、一题多解、一题多变、 多题归一。
问题：学习的各个环节遇到的读不懂的、说不清的、看不明白的、想不通的、不理解的…。找资料、找同学、找老师。