小学语文人教部编版二年级下册青蛙卖泥塘公开课课文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册青蛙卖泥塘公开课课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了为什么没卖出去呢，周围没有草，水太少，缺点儿花，缺条路，应该盖房子等内容，欢迎下载使用。

还有哪些小动物提了建议？他们是怎么说的？
“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙第二次的吆喝声吸引来了哪位顾客？泥塘卖出去了没有？
青蛙最后为什么不卖泥塘了？
因为青蛙的泥塘是一个有树，有花，有草，让人享受快乐生活的好地方了。所以，它决定不卖泥塘了。
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
这地方好是好，就是塘里的水太少了。
野鸭没买泥塘的原因是：塘里的水太少了
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？你从中学到了什么？
因为青蛙善于听取别人善意的建议；青蛙很热爱劳动，动手能力很强。
美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。
同学们，你从中学到了什么呢？
本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。
青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
青蛙听取了野鸭的建议：引水
反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。 反问句的作用:加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
泉 水
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
先·····接着······然后······最后······
其他小动物们：栽树、种花、修路、盖房
一、根据课文内容填空 Mǎi mài yīng dāng dà lì （买 卖） （应 当） （倒 立）