2023-2024学年初中下学期七年级英语期末考试（全解全析）（牛津译林版）

这是一份2023-2024学年初中下学期七年级英语期末考试（全解全析）（牛津译林版），共9页。
【详解】句意：——多么糟糕的天气！一天都在下雨。——是的。我听说雨会持续到这个月月末。
考查冠词用法。此句是感叹句，weather不可数名词，前不加冠词；第二个空特指这场雨，用定冠词the修饰。故选B。
2．B
【详解】句意：神舟18号于2024年4月25日晚进入太空。
考查介词辨析。in后跟年、月、季节等大的时间；n后跟具体某一天或具体某一天的上午、下午、晚上；at后跟时刻；t到。根据“the evening f April 25th, 2024.”可知，此处是具体的某一天的晚上，用介词n。故选B。
3．D
【详解】句意：我们的英语老师不仅教我们英语，还是我们的朋友。
考查代词辨析。ur我们的，形容词性物主代词；us我们，人称代词宾格；urs我们的，名词性物主代词。根据“Our English teacher nt nly teaches ... English”可知，teach sb. sth.“教某人……”，动词后要用人称代词宾格作宾语，排除A、B项；再根据“a friend f ...”可知，“名词+f+名词性物主代词”构成双重所有格，因此第二空要用名词性物主代词urs。故选D。
4．C
【详解】句意：吃饭时嘴里含着食物说话是不礼貌的。永远做个绅士，Kipper。
考查形容词辨析。careless粗心的；plite有礼貌的；rude无礼的；brave勇敢的。根据“talk with fd in yur muth while having dinner.”可知，含着食物说话是不礼貌的。故选C。
5．A
【详解】句意：——请你重复一下你的电子邮箱地址号码？我刚才错过了。——没问题。它是fx@163.cm。
考查动词辨析。repeat重复；review回顾，复习；reprt报道；remember记得。根据下文“I missed it just nw”和答语可知，说话人没有听清对方的地址，请对方重复一下。故选A。
6．C
【详解】句意：——打扰一下，下一班去上海的火车什么时候开？——请稍等。我帮你查一下。
考查动词时态。根据前句“Just a minute.”语境可知，空处的动作发生在将来，故应用一般将来时，构成形式为：will d。故选C。
7．B
【详解】句意：——你妈妈多久和你一起去看一次电影？——一周一次。我们都喜欢看电影。
考查特殊疑问句。Hw far多远；Hw ften多久一次；Hw lng多长时间；Hw sn多久以后。根据答语“Once a week.”可知，此处对频率提问，应该用Hw ften。故选B。
8．D
【详解】句意：他们正在计划一场艺术展，但是没有人知道确切的日期。
考查不定代词辨析。smebdy某人；everybdy每个人；anybdy任何人；nbdy没有人。根据“but”可知，前后句意转折，没有人知道确切的日期，故选D。
9．C
【详解】句意：如果“herself”这个词出现在字典的第958页上，“hurry”在第1002页，“hle”可能在976页面上。
考查英文常识。herself，hurry，hle查字典时按照字母顺序进行查找，三个单词的第二个字母e排在前面，排在中间，u排在最后，因此hle在字典中的位置应该在958—1002之间。结合实际，只有C符合要求。故选C。
10．A
【详解】句意： ——我们学校又赢了足球比赛！——多么令人兴奋的消息！
考查感叹句。题干中的news是中心词，是不可数名词，应用句型：What+形容词+不可数名词，故选A。
11．A
【详解】句意： ——昨晚那栋楼怎么了？——发生了一场大火，但消防队员很快就把它扑灭了。
考查动词短语。put ut扑灭；put n穿上；put up搭建；put dwn放下。根据“There was a big fire, but the firemen”可知，火被消防员扑灭了。故选A。
12．A
【详解】句意：——下周末你打算做什么？——下周日我们学校将有一场篮球赛。我想看。
考查there be的一般将来时。there be句型不可以和have“有”连用，排除BC选项。主语“a basketball match”是单数，be ging t中的be动词用单数is，排除D选项，故选A。
13．B
【详解】句意：你怎么读“2547”？
考查大数的表达。1000以上的基数词的表示法：先从右至左数，每三位数加一个逗点，第一个逗点代表thusand（千），第二个逗点代表millin（百万），第三个逗点代表billin（十亿），这些单词和具体数字连用都不加“s”，排除A和C；在一百以上的数中，在hundred之后要用“and”，其他单位词之间不加“and”，故选B。
14．C
【详解】句意：——我可以把窗户开着吗？房间里的人太多了。——你当然可以。让新鲜空气进来。
考查情态动词。will将；must必须；can能；need需要。根据“Let the fresh air in”可知，此处是肯定回答，同意开窗让新鲜空气进来，根据“Culd I keep…”可知，此处culd表语气委婉，不表过去时态，肯定回答用can。故选C。
15．D
【详解】句意：——今天天气温暖，阳光明媚。我们去野餐吧？——听起来不错。我想出去享受一天。
考查情景交际。Dn’t wrry别担心；N, I dn’t think s我不这样认为；It’s my pleasure这是我的荣幸；That sunds great听起来不错。根据“Let’s g n a picnic”可知这是对方的提议，结合“I’d like t enjy a day ut.”可知是赞同对方的提议，故选D。
16．C 17．D 18．B 19．C 20．B 21．A 22．A 23．D 24．C 25．B 26．D 27．B 28．D 29．A 30．C
【导语】本文主要介绍了在母亲节作者对妈妈的感恩，并向她表达了自己的爱。
16．句意：这也是我们向妈妈表示感谢的月份。
day天；week周；mnth月；year年。根据“May is a beautiful mnth full f sunshine and flwers.”和空前的“als”可知，此处应用“mnth”。故选C。
17．句意：在我家，每年的母亲节庆祝活动都不一样。
bring无聊的；bad糟糕的；nisy嘈杂的；different不同的。根据下文中“Tw years ag, I made…fr my mm in bed…”对前几年如何庆祝母亲节的描述可知，作者每年都会准备不同的庆祝活动。故选D。
18．句意：两年前，我为卧床的妈妈做早餐，她还记得那天早上我做的菜。
tea茶；breakfast早餐；lunch午餐；supper晚餐。根据空后的“my mm in bed”和下文中“I cked that mrning”可知，作者应是为妈妈做了顿早餐。故选B。
19．句意：两年前，我为卧床的妈妈做早餐，她还记得那天早上我做的菜。
I我；we我们；she她；he他。根据上文中描述作者为妈妈做早餐可知，此处表示妈妈仍然记得那个早晨我做的早餐，用代词she指代妈妈。故选C。
20．句意：去年，我用卖旧书赚的钱给她买了一个自拍杆。
buying买；selling卖；sending发送；giving给。根据空前的“with the mney”可知，作者是通过卖掉旧书来获得买自拍杆的钱。故选B。
21．句意：四月底，我开始在网上搜索礼物创意。
April四月；May五月；June六月；July七月。根据文章内容可知，母亲节是在五月，所以此处指作者在四月末就开始上网搜索关于母亲节礼物的主意。故选A。
22．句意：首先，我用彩色卡片手工做了一个盒子。
First首先；Then然后；Next下一个；Finally最后。根据后句中的“Then”可知，此处表示作者首先用彩色卡片手工制作了一个盒子。故选A。
23．句意：然后我在盒子里放了一小袋糖果。
chips薯条；pies馅饼；cffee咖啡；sweets糖果。根据倒数第二段中“tried the sweets inside.”可知，作者在盒子里放了一小包糖果。故选D。
24．句意：当然，我在卡片上写了一些信息，这些都是我可以在家里为妈妈做的小工作，比如喂宠物和打扫地板。
ideas想法；facts事实；messages信息；ntices通知。根据“n the cards”及结合语境可知此处表示作者在卡片上写了一些信息。故选C。
25．句意：当然，我在卡片上写了一些信息，这些都是我可以在家里为妈妈做的小工作，比如喂宠物和打扫地板。
hard困难的；small小的；dangerus危险的；interesting有趣的。根据本段末尾的“cleaning the flr”可知，这是作者力所能及的小事。故选B。
26．句意：当然，我在卡片上写了一些信息，这些都是我可以在家里为妈妈做的小工作，比如喂宠物和打扫地板。
selling vegetables卖蔬菜；picking apples摘苹果；cutting trees砍树；feeding pets喂宠物。根据上文中“they were all…jbs I culd d fr my mm at hme”可知，此处表示一件作者能帮妈妈做的力所能及的小事，则“feeding pets”符合语境。故选D。
27．句意：母亲节前夕，我走进妈妈的房间，在她睡着后悄悄地把礼物放在她的床上。
befre在……之前；after在……之后；when当……时候；until直到……为止。根据下文中“Next mrning”可知，此处表示作者在妈妈入睡后轻轻将礼物放在她的床上。故选B。
28．句意：第二天早上，当她醒来时，她发现了它。
lked up抬头看；std up站起来；grew up长大；wke up醒来。根据“Next mrning”可知，妈妈是醒来后发现礼物的。故选D。
29．句意：她非常兴奋，花了很多时间愉快地看着盒子的每一个小细节，并尝试里面的糖果。
happily高兴地；quickly迅速地；angrily生气地；gently温和地。根据“She was very excited”可知，妈妈看到礼物很高兴。故选A。
30．句意：母亲节对我来说是一个快乐的时刻，感谢我的妈妈，向她表达我的爱，因为她悉心照顾我。
believe相信；care关心；thank感谢；help帮助。根据本文第一段“It is als the…when we shw thanks t ur mm.”可知此处应填“感谢”。故选C。
31．C 32．B 33．A
【导语】本文是三则餐厅的广告，分别介绍了每个餐厅的食物及价格。
31．细节理解题。根据“Fried chicken legs: ￥12 each (n weekdays) ￥10 each (n weekends)”可知，周六买三个鸡腿需要30元。故选C。
32．细节理解题。根据“Egg and tmat ndles: ￥6 fr a small bwl and ￥8 fr a large bwl”可知，8元可以买大碗鸡蛋西红柿面。故选B。
33．细节理解题。根据“Cici Dessert dinner, wuld yu like sme dessert? Please cme t Cici Dessert Huse. The dessert is great. And yu can enjy music here.”可知，在Cici甜品店可以在这里欣赏音乐。故选A。
34．A 35．A 36．B 37．D
【导语】本文主要介绍了发明家Musk的故事。
34．细节理解题。根据“That persn is inventr and businessman Eln Musk”可知第一段提到了一些公司，是为了引出它们背后的人Musk。故选A。
35．细节理解题。根据“Often, he was s lst in his daydreams that he didn’t hear his parents calling him”可知他经常沉浸在白日梦中，以至于没有听到父母叫他。故选A。
36．主旨大意题。根据“The bks had a huge influence n what he thught abut the wrld”可知本段主要介绍了书对他的影响。故选B。
37．词义猜测题。根据“Fr Musk, the right questin was clear—what things wuld change the wrld and its future? As yu can see frm Musk’s cmpanies, he’s already wrking n thse things.”可知对Musk来说，正确的问题很清楚——什么会改变世界及其未来？正如你从Musk的公司看到的那样，他已经在做这些事情了，故此处划线部分指代“将改变世界及其未来的事情”。故选D。
38．D 39．B 40．C 41．B
【导语】本文主要介绍了中国生肖属相“兔”的文化意义在世界各地的艺术展览中得到了展示，并探讨了兔子在中国文化中的重要象征意义。
38．细节理解题。根据“Fr peple in the West, rabbits mean new life because they can give birth t many yung nes. S the image f a rabbit is easily accepted”可知是因为兔子在西方文化中有着美好的含义。故选D。
39．细节理解题。根据“It shwed 16 Chinese artwrks n rabbits. It shwed peple that rabbits have been a ppular artistic theme (艺术主题) in China fr a lng time.”可知可以了解中国的历史文化。故选B。
40．细节理解题。根据“Images f the 12 Chinese zdiac animals are fun fr everyne. They can help with cmmunicatin (交流) between different cultures”可知生肖动物可以帮助不同文化之间的交流，所以它们可以成为东西方之间的桥梁。故选C。
41．最佳标题题。本文主要介绍了中国生肖属相“兔”的文化意义在世界各地的艺术展览中得到了展示，并探讨了兔子在中国文化中的重要象征意义。因此最佳标题是“兔子的文化”，故选B。
42．C 43．B 44．A 45．B
【导语】本文主要讲了一只狗救了一个孩子的故事。
42．细节理解题。根据“One mrning, Ann’s neighbr Tracy fund a lst dg walking arund the lcal middle schl.”、“She tld her tw sns nt t fall in lve with the dg.”以及“Peter drve t Ann’s huse t pick up his dg, and saw Thmas and Jack crying in the windw.”可知，文中共出现了安、特雷西、狗、安的两个儿子和彼得六个角色。故选C。
43．词句猜测题。根据“The next mrning Tracy gt a call. A man named Peter recgnized his lst dg and called the number n the flier.”可知，彼得认出了狗，才打电话的，因此“recgnized”表示“认出”。故选B。
44．细节理解题。根据第一段“a lst dg walking arund the lcal middle schl(一只迷路的狗在当地的中学里走来走去)” 、第二段“Tracy tk phts f the dg and printed 400 FOUND fiers (特蕾西给这只狗拍了照片，并打印了400份失物招领传单)”、第三段“the dg hit itself against the dr and barked ludly at her. As sn as she pened the dr, Riley rushed int the bys’ rm(那条狗撞在上，对着她大声吠叫。她一打开门，莱利就冲进了男孩们的房间)”、第四段“Ann reprted t a lcal newspaper.(安向当地一家报纸报道。)”以及最后一段“Peter drve t Ann’s huse t pick up his dg彼得开车去安家接他的狗)” 可知正确顺序是e-c-b-d-a。故选A。
45．推理判断题。根据“Maybe Odie was suppsed t find yu, maybe yu shuld keep it.”可推知，彼得将把狗留给安一家。故选B。
46．searches
【详解】句意：他经常在互联网上搜索一些有用的信息。“搜索”为search，动词；根据句中的“ften”可知，句子应用一般现在时，主语“He”是第三人称单数形式，故动词应用单三式。故填searches。
47．ability
【详解】句意：安娜有一种特殊的能力，可以同时用两只手写字。根据题干“a special...”，可知此空需填名词，结合汉语提示“能力”，可见是ability。故填ability。
48．western
【详解】句意：我们很难把房间设计成西方样式。“西方的”为western，形容词。故填western。
49．replied
【详解】句意：他很少回我的信，我想知道原因。“回复”为reply，动词；根据后句“and I wndered the reasn.”时态可知，前句也应用一般过去时，故动词应用过去式。故填replied。
50．brave
【详解】句意：汤米的妹妹不勇敢。她一个人在家时常常感到害怕。空格在be动词后面，可知填形容词当表语。brave意为“勇敢的”，形容词。故填brave。
51．cming
【详解】句意：刚才我看见一个小男孩正进入房间。saw“看见”，感官动词，其宾语后续省略t的动词不定式或动词的现在分词，作其宾语补足语，前者强调看到过程，后置强调看见正在发生，根据“just nw”可知应是看见小男孩正在进入，故填cming。
52．keys
【详解】句意：爷爷今天早上把钥匙丢了。他到处都找不到。根据“He culdn’t find them anywhere.”可知them指代钥匙，不只一把钥匙，用key的复数形式keys。故填keys。
53．third
【详解】句意：你可以在三楼找到泰国餐馆。根据“n the ... flr”可知the后用序数词表顺序，three的序数词是third，意为“第三”。故填third。
54．carefully
【详解】句意：他是班上的尖子生。他总是认真做作业。根据句子结构可知，空处的词是修饰动词，故应用副词；根据前句“He is a tp student in class.”可知，应是他总是认真做作业；care“关心”，动词，对应的副词是carefully“认真地”。故填carefully。
55．Keep
【详解】句意：看地图。继续走，我们会看到海滩。分析句子结构可知，空处所在的句子是祈使句，故应以动词原形开头，句首首字母大写。故填Keep。
56．Did yu hear frm/get a letter frm yur grandpa
【详解】“收到某人的来信”为hear frm sb./get a letter frm sb.；“你爷爷”为yur grandpa。根据时间状语“last week”可知，句子应是一般过去时，故疑问句的助动词应用did，动词恢复原形。故填Did yu hear frm/get a letter frm yur grandpa。
57．have enugh mney t pay fr the meal
【详解】根据所给汉语意思可知，空缺处用“有足够的钱支付餐费”，助动词“didn’t”后面接动词原形，have“有”，enugh mney“足够的钱”，不定式表目的，pay fr the meal”支付餐费“，故填have enugh mney t pay fr the meal。
58．What shuld we d if we get lst/What shuld we d if we are lst/What shuld we d if we lse ur way
【详解】对比中英文，可知英文句子缺少“如果我们迷路了该怎么办”的翻译。if“如果”，we“我们”，get lst/are lst/lse ur way“迷路”。本句为if引导的条件状语从句，用一般现在时；“该怎么办”是特殊疑问句，What“什么”，shuld“应该”，疑问句结构中shuld提到主语前，结构为What shuld we d。故填What shuld we d if we get lst/are lst/lse ur way。
59．What an exciting basketball match/What an exciting basketball game
【详解】根据所给汉语意思可知，空缺处用“一场多么激动人心的篮球比赛”，句子是感叹句，形容词exciting“令人兴奋的”，修饰名词；basketball match/game“篮球比赛”是可数名词且“exciting”是以元音音素开头的单词，所以用不定冠词an修饰，中心词“match/game”是名词，所以用what引导感叹句，结构：what an+形容词
名词+其他，故填What an exciting basketball match/game。
60．Please lk after yur children/Please take care f yur children
【详解】由中英文可知横线上需要表达的是“请照看好你的小孩”；“请”用please，句首首字母大写；“照看”用短语lk after或take care f，本题是肯定祈使句，所以动词lk或take用原形；“你的”用形容词性物主代词yur，修饰后面的名词“小孩”；结合语境可推断出“小孩”用复数来表示，即children。故填Please lk after yur children/Please take care f yur children。
61．(i)ncludes 62．(l)ittle 63．()wn 64．(c)llege 65．(w)ith 66．(A)fter 67．(b)ack 68．(m)nths 69．(m)eals 70．()rder
【导语】本文介绍了北京有一家餐馆给需要的人提供免费的一份特别的套餐，温暖了人们的心。文章介绍了这一暖心行为的由来。
61．句意：“套餐A”包括一碗牛肉面和一些蔬菜，售价22元。根据“The ‘Set Meal A’ bwl f beef ndles and sme vegetables”可知是指这个套餐包括一碗牛肉面和一些蔬菜。include“包括”，动词，主语是第三人称单数，动词用三单形式，故填(i)ncludes。
62．句意：饭是免费提供给有需要的人的，比如那些没有钱的应届毕业生、无家可归的人或清洁工。根据“The meal is ffered fr free t peple in need”可知饭是免费提供给有需要的人的，所以是指没有钱的应届毕业生，little“几乎没有”符合语境，故填(l)ittle。
63．句意：这家餐馆的老板于成浩表示，他之所以想到提供免费食物，是因为他自己的生活。根据“ he came up with the idea f ffering free fd because f his ”可知他之所以想这样是因为他自己的生活，wn“自己的”符合语境，故填()wn。
64．句意：2012年，余还是昆明的一名大学生。根据“Yu was still a in Kunming”可知是指大学生，应用cllege，故填(c)llege。
65．句意：一天，他的钱包丢了，手头没钱，他感到很无助。根据“he lst his wallet and felt helpless mney”可知是指没有钱，with n mney“没有钱”，故填(w)ith。
66．句意：饭后，老板给了余五元钱帮助他回学校。根据“ meal, the bss gave Yu five yuan t help him ”可知是指吃完饭后，应用after，故填(A)fter。
67．句意：饭后，老板给了余五元钱帮助他回学校。根据“the bss gave Yu five yuan t help him g schl.”可知老板给他五块钱是为了帮助他返回学校，应用back表示“返回”，故填(b)ack。
68．句意：他两个月前开始经营这家餐馆，他决定以同样的方式为有困难的人提供免费的饭菜。根据“tw ”可知是指时间，mnth“月”符合语境，tw后加可数名词复数，故填(m)nths。
69．句意：他两个月前开始经营这家餐馆，他决定以同样的方式为有困难的人提供免费的饭菜。结合上文可知是指他给有困难的人提供免费的饭菜，应用名词meal，此处应用复数，故填(m)eals。
70．句意：海报挂在餐厅外面后，很多人都来点套餐A，并仍然为食物买单，以表示他们对余慈善工作的支持。根据“many peple came t Meal A, and still paid fr the fd ”可知大家都来点菜，rder“点菜”，动词，空前有不定式符号，动词用原形，故填()rder。
71．例文：
Dear Sir/Madam,
I wuld like t recmmend David t be The Mst Beautiful Student.
He likes reading bks because he wants t knw mre knwledge frm the bks. He is als crazy abut DIY. He always plans everything well, s everyne believes in him. He has the ability f rganizing activities. Last week, he helped the teacher rganize the schl sprts meeting, which was lved by the teachers and students. He is very humrus. He ften tells jkes t make us laugh. He is helpful and always ready t help thers. He always listens t thers carefully.
S, I think David is the best persn t be The Mst Beautiful Student. I hpe that yu will agree with me.
Yurs faithfully,
Simn
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；
③提示：结合图片要点，适当增加细节使行文连贯，注意不要遗漏要点。
[写作步骤]
第一步：开门见山，推荐David为最美学子；
第二步：结合图片要点，介绍David的习惯、能力和性格；
第三步：希望校长同意你的请求。
[亮点词汇]
①believe in sb.信任某人
②be crazy abut对……痴迷
[高分句型]
①He likes reading bks because he wants t knw mre knwledge frm the bks. (because引导原因状语从句)
②Last week, he helped the teacher rganize the schl sprts meeting, which was lved by the teachers and students. (which引导的非限定性定语从句)