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    2024年安徽省中考数学试卷【含解析】

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    2024年安徽省中考数学试卷【含解析】

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    这是一份2024年安徽省中考数学试卷【含解析】,共18页。试卷主要包含了填空题等内容,欢迎下载使用。


    1.﹣5的绝对值是( )
    A.5B.﹣5C.D.﹣
    2.据统计,2023年我国新能源汽车产量超过944万辆,其中944万用科学记数法表示为( )
    A.0.944×107B.9.44×106C.9.44×107D.94.4×106
    3.某几何体的三视图如图所示,则该几何体为( )
    A.B.C.D.
    4.下列计算正确的是( )
    A.a3+a3=a6B.a6÷a3=a2C.(﹣a)2=a2D.=a
    5.若扇形AOB的半径为6,∠AOB=120°,则的长为( )
    A.2πB.3πC.4πD.6π
    6.已知反比例函数y=(k≠0)与一次函数y=2﹣x的图象的一个交点的横坐标为3,则k的值为( )
    A.﹣3B.﹣1C.1D.3
    7.如图,在Rt△ABC中,AC=BC=2,点D在AB的延长线上,且CD=AB,则BD的长是( )
    A.B.C.2﹣2D.

    第7题 第10题 第15题
    8.已知实数a,b满足a﹣b+1=0,0<a+b+1<1,则下列判断正确的是( )
    A.﹣<a<0 B.<b<1 C.﹣2<2a+4b<1 D.﹣1<4a+2b<0
    9.在凸五边形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,F是CD的中点.下列条件中,不能推出AF与CD一定垂直的是( )
    A.∠ABC=∠AEDB.∠BAF=∠EAFC.∠BCF=∠EDFD.∠ABD=∠AEC
    10.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=2,BD是边AC上的高.点E,F分别在边AB,BC上(不与端点重合),且DE⊥DF.设AE=x,四边形DEBF的面积为y,则y关于x的函数图象为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
    11.若分式有意义,则实数x的取值范围是 .
    12.我国古代数学家张衡将圆周率取值为,祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为.比较大小: (填“>”或“<”).
    13.不透明的袋中装有大小质地完全相同的4个球,其中1个黄球、1个白球和2个红球.从袋中任取2个球,恰为2个红球的概率是 .
    14.如图,现有正方形纸片ABCD,点E,F分别在边AB,BC上.沿垂直于EF的直线折叠得到折痕MN,点B,C分别落在正方形所在平面内的点B′,C′处,然后还原.
    (1)若点N在边CD上,且∠BEF=α,则∠C′NM= (用含α的式子表示);
    (2)再沿垂直于MN的直线折叠得到折痕GH,点G,H分别在边CD,AD上,点D落在正方形所在平面内的点D′处,然后还原.若点D′在线段B′C′上,且四边形EFGH是正方形,AE=4,EB=8,MN与GH的交点为P,则PH的长为 .
    三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    15.(8分)解方程:x2﹣2x=3.
    16.(8分)如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系xOy,格点(网格线的交点)A,B,C,D的坐标分别为(7,8),(2,8),(10,4),(5,4).
    (1)以点D为旋转中心,将△ABC旋转180°得到△A1B1C1,画出△A1B1C1;
    (2)直接写出以B,C1,B1,C为顶点的四边形的面积;
    (3)在所给的网格图中确定一个格点E,使得射线AE平分∠BAC,写出点E的坐标.
    四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    17.(8分)乡村振兴战略实施以来,很多外出人员返乡创业.某村有部分返乡青年承包了一些田地,采用新技术种植A,B两种农作物.种植这两种农作物每公顷所需人数和投入资金如下表:
    已知农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元,问A,B这两种农作物的种植面积各多少公顷?
    18.(8分)数学兴趣小组开展探究活动,研究了“正整数N能否表示为x2﹣y2(x,y均为自然数)”的问题.
    (1)指导教师将学生的发现进行整理,部分信息如下(n为正整数):
    按上表规律,完成下列问题:
    (ⅰ)24=( )2﹣( )2;
    (ⅱ)4n= ;
    (2)兴趣小组还猜测:像2,6,10,14,…这些形如4n﹣2(n为正整数)的正整数N不能表示为x2﹣y2(x,y均为自然数).师生一起研讨,分析过程如下:
    阅读以上内容,请在情形②的横线上填写所缺内容.
    五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
    19.(10分)科技社团选择学校游泳池进行一次光的折射实验,如图,光线自点B处发出,经水面点E折射到池底点A处.已知BE与水平线的夹角α=36.9°,点B到水面的距离BC=1.20m,点A处水深为1.20m,到池壁的水平距离AD=2.50m.点B,C,D在同一条竖直线上,所有点都在同一竖直平面内.记入射角为β,折射角为γ,求的值(精确到0.1).
    参考数据:sin36.9°≈0.60,cs36.9°≈0.80,tan36.9°≈0.75.
    20.(10分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,D是直径AB上一点,∠ACD的平分线交AB于点E,交⊙O于另一点F,FA=FE.
    (1)求证:CD⊥AB;
    (2)设FM⊥AB,垂足为M,若OM=OE=1,求AC的长.
    六、(本题满分12分)
    21.(12分)综合与实践
    【项目背景】
    无核柑橘是我省西南山区特产,该地区某村有甲、乙两块成龄无核柑橘园.在柑橘收获季节,班级同学前往该村开展综合实践活动,其中一个项目是:在日照、土质、空气湿度等外部环境基本一致的条件下,对两块柑橘园的优质柑橘情况进行调查统计,为柑橘园的发展规划提供一些参考.
    【数据收集与整理】
    从两块柑橘园采摘的柑橘中各随机选取200个.在技术人员指导下,测量每个柑橘的直径,作为样本数据.柑橘直径用x(单位:cm)表示.
    将所收集的样本数据进行如下分组:
    整理样本数据,并绘制甲、乙两园样本数据的频数分布直方图,部分信息如下:
    任务1 求图1中a的值.
    【数据分析与运用】
    任务2 A,B,C,D,E五组数据的平均数分别取为4,5,6,7,8,计算乙园样本数据的平均数.
    任务3 下列结论一定正确的是 (填正确结论的序号).
    ①两园样本数据的中位数均在C组;
    ②两园样本数据的众数均在C组;
    ③两园样本数据的最大数与最小数的差相等.
    任务4 结合市场情况,将C,D两组的柑橘认定为一级,B组的柑橘认定为二级,其它组的柑橘认定为三级,其中一级柑橘的品质最优,二级次之,三级最次.试估计哪个园的柑橘品质更优,并说明理由.
    根据所给信息,请完成以上所有任务.
    七、(本题满分12分)
    22.(12分)如图1,▱ABCD的对角线AC与BD交于点O,点M,N分别在边AD,BC上,且AM=CN.点E,F分别是BD与AN,CM的交点.
    (1)求证:OE=OF;
    (2)连接BM交AC于点H,连接HE,HF.
    (ⅰ)如图2,若HE∥AB,求证:HF∥AD;
    (ⅱ)如图3,若▱ABCD为菱形,且MD=2AM,∠EHF=60°,求的值.
    八、(本题满分14分)
    23.(14分)已知抛物线y=﹣x2+bx(b为常数)的顶点横坐标比抛物线y=﹣x2+2x的顶点横坐标大1.
    (1)求b的值;
    (2)点A(x1,y1)在抛物线y=﹣x2+2x上,点B(x1+t,y1+h)在抛物线y=﹣x2+bx上.
    (ⅰ)若h=3t,且x1≥0,t>0,求h的值;
    (ⅱ)若x1=t﹣1,求h的最大值.
    2024年安徽省中考数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
    1.﹣5的绝对值是( )
    A.5B.﹣5C.D.﹣
    【分析】根据绝对值的性质求解.
    【解答】解:根据负数的绝对值等于它的相反数,得|﹣5|=5.
    故选:A.
    【点评】此题主要考查的是绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
    2.据统计,2023年我国新能源汽车产量超过944万辆,其中944万用科学记数法表示为( )
    A.0.944×107B.9.44×106C.9.44×107D.94.4×106
    【分析】将一个数表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,这种记数方法叫做科学记数法,据此即可求得答案.
    【解答】解:944万=9440000=9.44×106,
    故选:B.
    【点评】本题考查科学记数法表示较大的数,熟练掌握其定义是解题的关键.
    3.某几何体的三视图如图所示,则该几何体为( )
    A.B.C.D.
    【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.
    【解答】解:根据三视图进行观察,下半部分是圆柱,上半部分是圆锥,
    故选:D.
    【点评】本题考查立体图形的三视图和学生的空间想象能力,结合三视图的特征想象空间图形是解题的关键.
    4.下列计算正确的是( )
    A.a3+a3=a6B.a6÷a3=a2C.(﹣a)2=a2D.=a
    【分析】利用合并同类项法则,同底数幂除法法则,幂的乘方,二次根式逐项判断即可.
    【解答】解:A、a3+a3=2a3,故A选项错误;
    B、a6÷a3=a3,故B选项错误;
    C、(﹣a)2=a2,故C选项正确;
    D、,故D选项错误;
    故选:C.
    【点评】本题考查合并同类项,同底数幂除法法则,幂的乘方,二次根式,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
    5.若扇形AOB的半径为6,∠AOB=120°,则的长为( )
    A.2πB.3πC.4πD.6π
    【分析】利用弧长计算公式计算即可.
    【解答】解:=,
    故选:C.
    【点评】本题考查了弧长的计算,掌握弧长计算公式是解题的关键.
    6.已知反比例函数y=(k≠0)与一次函数y=2﹣x的图象的一个交点的横坐标为3,则k的值为( )
    A.﹣3B.﹣1C.1D.3
    【分析】将x=3代入一次函数中,求得y=﹣1,再将(3,﹣1)代入反比例函数中,求得k的值.
    【解答】解:将x=3代入y=2﹣x中,
    得:y=﹣1,
    将(3,﹣1)代入y=中,
    得:k=﹣3,
    故选:A.
    【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,将交点横坐标代入解析式中是解题的关键.
    7.如图,在Rt△ABC中,AC=BC=2,点D在AB的延长线上,且CD=AB,则BD的长是( )
    A.B.C.2﹣2D.
    【分析】由等腰直角三角形的性质可得AB=2,AH=BH=CH=,由勾股定理可求DH的长,即可求解.
    【解答】解:如图,过点C作CH⊥AB于H,
    ∵AC=BC=2,∠ACB=90°,CH⊥AB,
    ∴AB=2,AH=BH=CH=,
    ∵CD=AB=2,
    ∴DH===,
    ∴DB=﹣,
    故选:B.
    【点评】本题考查了等腰直角三角形的性质,勾股定理,掌握等腰直角三角形的性质是解题的关键.
    8.已知实数a,b满足a﹣b+1=0,0<a+b+1<1,则下列判断正确的是( )
    A.﹣<a<0B.<b<1
    C.﹣2<2a+4b<1D.﹣1<4a+2b<0
    【分析】由a﹣b+1=0得出b=a+1,代入0<a+b+1<1可得﹣1<a<﹣,再求0<b<,分别代入选项判断即可.
    【解答】解:∵a﹣b+1=0,∴b=a+1,
    ∵0<a+b+1<1,
    ∴0<a+a+1+1<1,即0<2a+2<1
    ∴﹣1<a<﹣,故选项A错误,不合题意.
    ∵b=a+1,﹣1<a<﹣,
    ∴0<b<,故选项B错误,不合题意.
    由﹣1<a<﹣得,﹣2<2a<﹣1,﹣4<4a<﹣2,
    由0<b<得,0<4b<2,0<2b<1,
    ∴﹣2<2a+4b<1,故选项C正确,符合题意.
    ∴﹣4<4a+2b<﹣1,选项D错误,不合题意.
    故选:C.
    【点评】本题主要考查了解一元一次不等式,掌握解一元一次不等式是解题关键.
    9.在凸五边形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,F是CD的中点.下列条件中,不能推出AF与CD一定垂直的是( )
    A.∠ABC=∠AEDB.∠BAF=∠EAFC.∠BCF=∠EDFD.∠ABD=∠AEC
    【分析】将每个选项的条件分别作为已知条件,结合题干,通过证三角形全等,再看能否证明AF⊥CD即可
    【解答】选项A:连接AC、AD,
    ∵AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=DE,
    ∴△ABC≌△AED(SAS),
    ∴AC=AD,
    ∵F是AD的中点,
    ∴AF⊥CD,所以选项A不合题意;
    选项B:连接BF、EF,
    ∵AB=AE,∠BAF=EAF,AF=AF,
    ∴△ABF≌△AEF(SAS),
    ∴∠AFB=∠AFE,BF=EF,
    ∴△BFC≌△EFD(SSS),
    ∴∠BEC=∠EFD,
    ∴∠BFC+∠AFB=∠EFD+∠AFE,即∠AFC=∠AFD=90°,
    ∴AF⊥CD,所以选项B不合题意;
    选项C:思路与选项B大致相同,先证△BFC≌△EFD(SAS),再证△ABF≌△AEF(SSS),
    ∴∠BFC+∠AFB=∠EFD+∠AFE,即∠AFC=∠AFD=90°,
    ∴AF⊥CD,所以选项C不合题意;
    选项D 的条件无法证出全等,故证不出AF⊥CD,所以选项D符合题意.
    故答案选:D.
    【点评】本题主要考查全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的相关知识是解题关键.
    10.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=2,BD是边AC上的高.点E,F分别在边AB,BC上(不与端点重合),且DE⊥DF.设AE=x,四边形DEBF的面积为y,则y关于x的函数图象为( )
    A.B.
    C.D.
    【分析】过D作DH⊥AB于H,求出AC==2,BD==;可得CD==,AD=AC﹣CD=,故DH==,从而S△ADE=AE•DH=x×=x,S△BDE=BE•DE=(4﹣x)×=﹣x;证明△BDE∽△CDF,可得=()2=,故S△CDF=S△BDE=(﹣x)=﹣x,从而y=S△ABC﹣S△ADE﹣S△CDF=﹣x+,观察各选项可知,A符合题意.
    【解答】解:过D作DH⊥AB于H,如图:
    ∵∠ABC=90°,AB=4,BC=2,
    ∴AC==2,
    ∵BD是边AC上的高,
    ∴BD===;
    ∴CD==,AD=AC﹣CD=,
    ∴DH===,
    ∴S△ADE=AE•DH=x×=x,S△BDE=BE•DE=(4﹣x)×=﹣x;
    ∵∠BDE=90°﹣∠BDF=∠CDF,∠DBE=90°﹣∠CBD=∠C,
    ∴△BDE∽△CDF,
    ∴=()2=()2=,
    ∴S△CDF=S△BDE=(﹣x)=﹣x,
    ∴y=S△ABC﹣S△ADE﹣S△CDF=×2×4﹣x﹣(﹣x)=﹣x+,
    ∵﹣<0,
    ∴y随x的增大而减小,且y与x的函数图象为线段(不含端点),
    观察各选项图象可知,A符合题意;
    故选:A.
    【点评】本题考查动点问题的函数图象,涉及相似三角形判定与性质,勾股定理及应用,面积法等,解题的关键是求出y与x的函数关系式.
    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
    11.若分式有意义,则实数x的取值范围是 x≠4 .
    【分析】根据分式分母不为0进行计算即可.
    【解答】解:∵分式有意义,
    ∴x﹣4≠0,
    ∴x≠4,
    故答案为:x≠4.
    【点评】本题考查了分式有意义,分式有意义说明分母不为0.
    12.我国古代数学家张衡将圆周率取值为,祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为.比较大小: > (填“>”或“<”).
    【分析】先计算出:()2=10,()2=,而10,因此.
    【解答】解:()2=10,()2=,
    ∵10,
    ∴,
    故答案为:>.
    【点评】本题考查的是估算无理数的大小,熟练掌握其估算方法是解题的关键.
    13.不透明的袋中装有大小质地完全相同的4个球,其中1个黄球、1个白球和2个红球.从袋中任取2个球,恰为2个红球的概率是 .
    【分析】先画出树状图,再根据树状图求概率.
    【解答】解:
    由图可知,共有12种可能的结果,其中2个红球的结果出现2次,
    ∴P=,
    故答案为:.
    【点评】本题考查了概率的求解,画出正确的树状图是解题的关键.
    14.如图,现有正方形纸片ABCD,点E,F分别在边AB,BC上.沿垂直于EF的直线折叠得到折痕MN,点B,C分别落在正方形所在平面内的点B′,C′处,然后还原.
    (1)若点N在边CD上,且∠BEF=α,则∠C′NM= 90°﹣α (用含α的式子表示);
    (2)再沿垂直于MN的直线折叠得到折痕GH,点G,H分别在边CD,AD上,点D落在正方形所在平面内的点D′处,然后还原.若点D′在线段B′C′上,且四边形EFGH是正方形,AE=4,EB=8,MN与GH的交点为P,则PH的长为 3 .
    【分析】(1)根据已知条件推出∠EMN=90°﹣α,再利用折叠性质以及平行线即可求出答案,这也是折叠问题求角度常见处理方式;
    (2)根据MN⊥GH和∠C′NM=∠CNM这一条件作为突破口,得到PG=PG'=GG'和NG=NG',从而得出CG'=CG=4,再利用平行线分线段成比例求出G'也是GH中点即可求解.
    【解答】解:(1)∵MN⊥EF,∠BEF=α,
    ∴∠EMN=90°﹣α,
    ∵CD∥AB,
    ∴∠CNM=∠EMN=90°﹣α,
    ∴∠C′NM=∠CNM=90°﹣α.
    故答案为:90°﹣α.
    (2)如图,设PH与NC'交于点G',
    由题易得△EAH≌△HDG≌△GCF≌△FME,
    ∴DH=CG=AE=4,DG=EB=8,
    ∴GH==4,
    ∵MN⊥GH,且∠C′NM=∠CNM,
    ∴MN垂直平分GG',即PG=PG'=GG',且NG=NG',
    ∵△CBN沿MN折叠,
    ∴CN=C'N,
    ∴CN﹣NG=C'N﹣NG',即CG'=CG=4,
    ∵△GDH沿GH折叠得到△GD'H,
    ∴GD'=GD=8,
    ∵∠HC'G'=∠HD'G=90°,
    ∴C'G'∥D'G,
    ∴==,
    ∴HG'=GG'=HG=2,
    又∵PG'=GG'=,
    ∴PH=PG'+HG'=3.
    故答案为:3.
    【点评】本题主要考查正方形的折叠问题,熟练掌握折叠和正方形得性质是解题的关键.
    三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    15.(8分)解方程:x2﹣2x=3.
    【分析】利用因式分解解方程.
    【解答】解:x2﹣2x=3,
    x2﹣2x﹣3=0,
    (x﹣3)(x+1)=0,
    ∴x1=3,x2=﹣1.
    【点评】本题考查了一元二次方程的求解,利用十字相乘法是解题的关键.
    16.(8分)如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系xOy,格点(网格线的交点)A,B,C,D的坐标分别为(7,8),(2,8),(10,4),(5,4).
    (1)以点D为旋转中心,将△ABC旋转180°得到△A1B1C1,画出△A1B1C1;
    (2)直接写出以B,C1,B1,C为顶点的四边形的面积;
    (3)在所给的网格图中确定一个格点E,使得射线AE平分∠BAC,写出点E的坐标.
    【分析】(1)利用旋转变换的性质分别作出A,B,C的对应点A1,B1,C1即可;
    (2)把四边形的面积看成矩形的面积减去周围的四个三角形面积即可;
    (3)根据AB=AC=5,利用等腰三角形的性质解决问题(答案不唯一).
    【解答】解:(1)如图,画出△A1B1C1;
    (2)以B,C1,B1,C为顶点的四边形的面积=10×8﹣2××2×4﹣2××4×8=40;
    (3)如图,点E即为所求(答案不唯一),点E的坐标(6,6).
    【点评】本题考查作图﹣旋转变换,角平分线的性质等知识,解题的关键是掌握旋转变换的性质,学会用分割法求四边形面积.
    四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
    17.(8分)乡村振兴战略实施以来,很多外出人员返乡创业.某村有部分返乡青年承包了一些田地,采用新技术种植A,B两种农作物.种植这两种农作物每公顷所需人数和投入资金如下表:
    已知农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元,问A,B这两种农作物的种植面积各多少公顷?
    【分析】设A种农作物的种植面积是x公顷,B种农作物的种植面积是y公顷,根据“农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元”,可列出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论.
    【解答】解:设A种农作物的种植面积是x公顷,B种农作物的种植面积是y公顷,
    根据题意得:,
    解得:.
    答:A种农作物的种植面积是3公顷,B种农作物的种植面积是4公顷.
    【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
    18.(8分)数学兴趣小组开展探究活动,研究了“正整数N能否表示为x2﹣y2(x,y均为自然数)”的问题.
    (1)指导教师将学生的发现进行整理,部分信息如下(n为正整数):
    按上表规律,完成下列问题:
    (ⅰ)24=( 7 )2﹣( 5 )2;
    (ⅱ)4n= (n+1)2﹣(n﹣1)2 ;
    (2)兴趣小组还猜测:像2,6,10,14,…这些形如4n﹣2(n为正整数)的正整数N不能表示为x2﹣y2(x,y均为自然数).师生一起研讨,分析过程如下:
    阅读以上内容,请在情形②的横线上填写所缺内容.
    【分析】(1)由所给数据可推出24=4×6=(6+1)2﹣(6﹣1)2=72﹣52;
    (2)结合第一问推导数据发现规律:4n=4•n=(n+1)2﹣(n﹣1)2;
    (3)利用平方差公式因式分解即可得到答案.
    【解答】解:(1)4=4×1=(1+1)2﹣(1﹣1)2,
    8=4×2=(2+1)2﹣(2﹣1)2,
    12=4×3=(3+1)2﹣(3﹣1)2,
    20=4×5=(5+1)2﹣(5﹣1)2,
    24=4×6=(6+1)2﹣(6﹣1)2=72﹣52,

    4n=4•n=(n+1)2﹣(n﹣1)2.
    故答案为:7,5;
    (2)由(1)推导的规律可知4n=4•n=(n+1)2﹣(n﹣1)2.
    故答案为:(n+1)2﹣(n﹣1)2.
    (3)(2k+1)2﹣(2m+1)2=(2k+1+2m+1)(2k+1﹣2m﹣1)=4(k2﹣m2+k﹣m).
    故答案为:4(k2﹣m2+k﹣m).
    【点评】本题主要考查了因式分解的应用,结合考查了数字规律变化题型,与往年18题中考形式一致,理解题意掌握因式分解等相关知识是解题关键.
    五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
    19.(10分)科技社团选择学校游泳池进行一次光的折射实验,如图,光线自点B处发出,经水面点E折射到池底点A处.已知BE与水平线的夹角α=36.9°,点B到水面的距离BC=1.20m,点A处水深为1.20m,到池壁的水平距离AD=2.50m.点B,C,D在同一条竖直线上,所有点都在同一竖直平面内.记入射角为β,折射角为γ,求的值(精确到0.1).
    参考数据:sin36.9°≈0.60,cs36.9°≈0.80,tan36.9°≈0.75.
    【分析】根据题意得出,∠CEB=α=36.9°,EH=1.20m,从而求出CE,AH,AE的长,分别求出sinβ和sinγ的值,得出结果.
    【解答】解:过点E作EH⊥AD于点H,
    由题意可知,∠CEB=α=36.9°,EH=1.20m,
    ∴(m),AH=AD﹣CE=2.50﹣1.60=0.90(m),
    ∴=1.50(m),
    ∴,
    ∵=cs α=0.80,
    ∴.
    【点评】本题考查了解直角三角形的应用,理解题意得出线段长度是解题的关键.
    20.(10分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,D是直径AB上一点,∠ACD的平分线交AB于点E,交⊙O于另一点F,FA=FE.
    (1)求证:CD⊥AB;
    (2)设FM⊥AB,垂足为M,若OM=OE=1,求AC的长.
    【分析】(1)证明∠CEB+∠DCE=∠BCE+∠ACE=∠ACB=90°,即可得到∠CDE=90°,由此得出CD⊥AB;
    (2)求出AB和BC的长,即可求出AC的长.
    【解答】(1)证明:∵FA=FE,
    ∴∠FAE=∠AEF,
    ∵∠FAE与∠BCE都是所对的圆周角,
    ∴∠FAE=∠BCE,
    ∵∠AEF=∠CEB,
    ∴∠CEB=∠BCE,
    ∵CE平分∠ACD,
    ∴∠ACE=∠DCE
    ∵AB是直径,
    ∴∠ACB=90°,
    ∴∠CEB+∠DCE=∠BCE+∠ACE=∠ACB=90°,
    ∴∠CDE=90°,
    ∴CD⊥AB;
    (2)解:由(1)知,∠BEC=∠BCE,
    ∴BE=BC,
    ∵AF=EF,FM⊥AB,
    ∴MA=ME=2,AE=4,
    ∴圆的半径OA=OB=AE﹣OE=3,
    ∴BC=BE=OB﹣OE=2,
    在△ABC中,AB=6,BC=2,∠ACB=90°,
    ∴.
    【点评】本题考查了圆周角定理,勾股定理,垂径定理等,掌握定理并综合运用是解题的关键.
    六、(本题满分12分)
    21.(12分)综合与实践
    【项目背景】
    无核柑橘是我省西南山区特产,该地区某村有甲、乙两块成龄无核柑橘园.在柑橘收获季节,班级同学前往该村开展综合实践活动,其中一个项目是:在日照、土质、空气湿度等外部环境基本一致的条件下,对两块柑橘园的优质柑橘情况进行调查统计,为柑橘园的发展规划提供一些参考.
    【数据收集与整理】
    从两块柑橘园采摘的柑橘中各随机选取200个.在技术人员指导下,测量每个柑橘的直径,作为样本数据.柑橘直径用x(单位:cm)表示.
    将所收集的样本数据进行如下分组:
    整理样本数据,并绘制甲、乙两园样本数据的频数分布直方图,部分信息如下:
    任务1 求图1中a的值.
    【数据分析与运用】
    任务2 A,B,C,D,E五组数据的平均数分别取为4,5,6,7,8,计算乙园样本数据的平均数.
    任务3 下列结论一定正确的是 ① (填正确结论的序号).
    ①两园样本数据的中位数均在C组;
    ②两园样本数据的众数均在C组;
    ③两园样本数据的最大数与最小数的差相等.
    任务4 结合市场情况,将C,D两组的柑橘认定为一级,B组的柑橘认定为二级,其它组的柑橘认定为三级,其中一级柑橘的品质最优,二级次之,三级最次.试估计哪个园的柑橘品质更优,并说明理由.
    根据所给信息,请完成以上所有任务.
    【分析】(1)用200分别减去其它各组的频数可得a 的值;
    (2)根据加权平均数公式计算即可;
    (3)分别根据中位数、众数和极差的定义解答即可;
    (4)根据统计图数据判断即可.
    【解答】解:(1)由题意得,a=200﹣(15+70+50+25)=40;
    (2)(15×4+50×5+70×6+50×7+15×8)=6,
    故乙园样本数据的平均数为6;
    (3)由统计图可知,两园样本数据的中位数均在C组,故①正确;
    甲园的众数在B组,乙园的众数在C组,故②结论错误;
    两园样本数据的最大数与最小数的差不一定相等,故③结论错误;
    故答案为:①;
    (4)乙园的柑橘品质更优,理由如下:
    由样本数据频数分布直方图可得,乙园一级柑橘所占比例大于甲园,因此可以认为乙园的柑橘品质更优.
    【点评】本题考查频数分布直方图,样本估计总体,频数分布表,加权平均数、中位数、众数以及极差,解题的关键是读懂图象信息,属于中考常考题型.
    七、(本题满分12分)
    22.(12分)如图1,▱ABCD的对角线AC与BD交于点O,点M,N分别在边AD,BC上,且AM=CN.点E,F分别是BD与AN,CM的交点.
    (1)求证:OE=OF;
    (2)连接BM交AC于点H,连接HE,HF.
    (ⅰ)如图2,若HE∥AB,求证:HF∥AD;
    (ⅱ)如图3,若▱ABCD为菱形,且MD=2AM,∠EHF=60°,求的值.
    【分析】(1)证明△AOE≌△COF(ASA),即可得到OE=OF;
    (2)(i)证明△HOF∽△AOD,即可得到HF∥AD;(ii)先求出OA=2OH,OB=5OE,即可得到的值.
    【解答】(1)证明:∵▱ABCD,
    ∴AD∥BC,OA=OC,
    ∴AM∥CN,
    ∵AM=CN,
    ∴四边形AMCN是平行四边形,
    ∴AN∥CM,
    ∴∠OAE=∠OCF,
    在△AOE与△COF中,

    ∴△AOE≌△COF(ASA),
    ∴OE=OF;
    (2)(i)证明:∵HE∥AB,
    ∴,
    ∵OB=OD,OE=OF,
    ∴,
    ∵∠HOF=∠AOD,
    ∴△HOF∽△AOD,
    ∴∠OHF=∠OAD,
    ∴HF∥AD;
    (ii)解:∵▱ABCD为菱形,
    ∴AC⊥BD,
    ∵OE=OF,∠EHF=60°,
    ∴∠EHO=∠FHO=30°,
    ∴,
    ∵AM∥BC,MD=2AM,
    ∴=,即HC=3AH,
    ∴OA+OH=3(OA﹣OH),
    ∴OA=2OH,
    ∵BN∥AD,MD=2AM,AM=CN,
    ∴,即3BE=2ED,
    ∴3(OB﹣OE)=2(OB+OE),
    ∴OB=5OE,
    ∴,
    ∴的值是.
    【点评】本题考查了平行四边形的性质与判定,相似三角形的性质与判定,全等三角形的性质与判定等,综合运用性质与判定方法是解题的关键.
    八、(本题满分14分)
    23.(14分)已知抛物线y=﹣x2+bx(b为常数)的顶点横坐标比抛物线y=﹣x2+2x的顶点横坐标大1.
    (1)求b的值;
    (2)点A(x1,y1)在抛物线y=﹣x2+2x上,点B(x1+t,y1+h)在抛物线y=﹣x2+bx上.
    (ⅰ)若h=3t,且x1≥0,t>0,求h的值;
    (ⅱ)若x1=t﹣1,求h的最大值.
    【分析】(1)求出抛物线y=﹣x2+bx的顶点横坐标为,y=﹣x2+2x的顶点横坐标为1,根据题意列方程,即可求出b的值;
    (2)先求出h=﹣t2﹣2x1t+2x1+4t,(i)列方程即可求出h的值;(ii)求出h关于t的方程,配顶点式求出h最大值.
    【解答】解:(1)∵抛物线y=﹣x2+bx的顶点横坐标为,y=﹣x2+2x的顶点横坐标为1,
    ∴,
    ∴b=4;
    (2)∵点A(x1,y1)在抛物线y=﹣x2+2x上,
    ∴,
    ∵B(x1+t,y1+h)在抛物线y=﹣x2+4x上,
    ∴,
    t),
    ∴h=﹣t2﹣2x1t+2x1+4t,
    (i)∵h=3t,
    ∴3t=﹣t2﹣2x1t+2x1+4t,
    ∴t(t+2x1)=t+2x1,
    ∵x1≥0,t>0,
    ∴t+2x1>0,
    ∴t=1,
    ∴h=3;
    (ii)将x1=t﹣1代入h=﹣t2﹣2x1t+2x1+4t,
    ∴h=﹣3t2+8t﹣2,

    ∵﹣3<0,
    ∴当,即时,h取最大值.
    【点评】本题考查了二次函数的性质,二次函数图象上的点的特征,掌握二次函数性质是解题的关键.
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/6/21 7:27:25;用户:陈莉;邮箱:badywgy52@xyh.cm;学号:39221433农作物品种
    每公顷所需人数
    每公顷所需投入资金(万元)
    A
    4
    8
    B
    3
    9
    N
    奇数
    4的倍数
    表示结果
    1=12﹣02
    3=22﹣12
    5=32﹣22
    7=42﹣32
    9=52﹣42

    4=22﹣02
    8=32﹣12
    12=42﹣22
    16=52﹣32
    20=62﹣42

    一般结论
    2n﹣1=n2﹣(n﹣1)2
    4n=
    假设4n﹣2=x2﹣y2,其中x,y均为自然数.
    分下列三种情形分析:
    ①若x,y均为偶数,设x=2k,y=2m,其中k,m均为自然数,
    则x2﹣y2=(2k)2﹣(2m)2=4(k2﹣m2)为4的倍数.
    而4n﹣2不是4的倍数,矛盾.故x,y不可能均为偶数.
    ②若x,y均为奇数,设x=2k+1,y=2m+1,其中k,m均为自然数,
    则x2﹣y2=(2k+1)2﹣(2m+1)2= 为4的倍数.
    而4n﹣2不是4的倍数,矛盾.故x,y不可能均为奇数.
    ③若x,y一个是奇数一个是偶数,则x2﹣y2为奇数.
    而4n﹣2是偶数,矛盾.故x,y不可能一个是奇数一个是偶数.
    由①②③可知,猜测正确.
    组别
    A
    B
    C
    D
    E
    x
    3.5≤x<4.5
    4.5≤x<5.5
    5.5≤x<6.5
    6.5≤x<7.5
    7.5≤x≤8.5
    农作物品种
    每公顷所需人数
    每公顷所需投入资金(万元)
    A
    4
    8
    B
    3
    9
    N
    奇数
    4的倍数
    表示结果
    1=12﹣02
    3=22﹣12
    5=32﹣22
    7=42﹣32
    9=52﹣42

    4=22﹣02
    8=32﹣12
    12=42﹣22
    16=52﹣32
    20=62﹣42

    一般结论
    2n﹣1=n2﹣(n﹣1)2
    4n= (n+1)2﹣(n﹣1)2
    假设4n﹣2=x2﹣y2,其中x,y均为自然数.
    分下列三种情形分析:
    ①若x,y均为偶数,设x=2k,y=2m,其中k,m均为自然数,
    则x2﹣y2=(2k)2﹣(2m)2=4(k2﹣m2)为4的倍数.
    而4n﹣2不是4的倍数,矛盾.故x,y不可能均为偶数.
    ②若x,y均为奇数,设x=2k+1,y=2m+1,其中k,m均为自然数,
    则x2﹣y2=(2k+1)2﹣(2m+1)2= 4(k2﹣m2+k﹣m) 为4的倍数.
    而4n﹣2不是4的倍数,矛盾.故x,y不可能均为奇数.
    ③若x,y一个是奇数一个是偶数,则x2﹣y2为奇数.
    而4n﹣2是偶数,矛盾.故x,y不可能一个是奇数一个是偶数.
    由①②③可知,猜测正确.
    组别
    A
    B
    C
    D
    E
    x
    3.5≤x<4.5
    4.5≤x<5.5
    5.5≤x<6.5
    6.5≤x<7.5
    7.5≤x≤8.5

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