2024内蒙古中考物理二轮专题研究 第六讲 机械运动（课件）

这是一份2024内蒙古中考物理二轮专题研究 第六讲 机械运动（课件），共43页。PPT课件主要包含了考点清单，图说物理，重难点突破，机械运动，数字数值，～10，min，误差与错误，随时间，保持不变等内容，欢迎下载使用。
实验 测量物体运动的平均速度
一、长度1、单位(1)基本单位：______，符号是m.(2)常用单位及换算：1 km＝______m、1 dm＝0.1 m、1 cm＝0.01 m、1 mm＝10－3 m、1 μm＝10－6 m、1 nm＝10－9 m.2、常考估测：a.成年人走两步的距离约1.2 m；b.课桌高度约80 cm；c.一层楼的高度约3 m.3、普通中学生身上可作标尺的物理量：a.中学生身高约160 cm；b.中学生手的长度约15 cm；c.中学生的食指宽度约1 cm.
二、长度的测量1、用刻度尺测量长度(1)看：观察零刻度线、量程和分度值．(2)放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要________被测物体且与被测边保持平行．(3)读：读数时，视线要______刻度线，且估读到分度值的下一位(若估读值为“0”，这个“0”不能省略)．(4)记：结果由__________和单位组成．例：
4.14(4.13～4.16均可)
(5)注：a.若从非零刻度起测量时，物体长度＝物体末端对应读数－物体首端对应读数．b.刻度尺是初中阶段唯一需要估读的仪器．
三、时间1、单位(1)基本单位：_____，符号是s.其他常用单位：小时(h)、分钟(min)等．(2)单位换算：1 h＝______min, 1 min＝______s，1 h＝______s.2、常考估测：a.人正常的心跳(脉搏)约75次/min；b.演奏一遍中华人民共和国国歌用时46 s；c.中学生百米测试成绩约15 s；d.橡皮从课桌掉到地上所用时间大约为0.4 s.3、测量工具：在运动场和实验室常用停表(秒表)来测量时间；生活中用机械表、电子表和石英表来测时间．
四、停表的读数1、刻度：(1)小盘单位是分钟，指针转一圈是15 min，分度值是0.5 min；(2)大盘单位是秒，指针转一圈是30 s，分度值是0.1 s.2、读数：(1)读出小盘上的整分钟数，图中小盘读数为______；(2)读出大盘上的秒数：若小盘指针未超过半分钟刻度线，则大盘读数在0～30 s内；若小盘指针超过半分钟刻度线，则大盘读数在30～60 s 内，图中大盘读数为________；(3)停表示数＝小盘读出的整分钟数＋大盘读出的秒数，图中停表的读数为__________.
五、运动的描述1、机械运动：物体位置________的变化叫做机械运动．2、参照物：判断一个物体是运动还是静止时，总要选取某一物体作为标准，这个物体就叫参照物．3、注：所选参照物符合题目要求；不能选择研究对象本身作为参照物．4、运动和静止的判断(1)研究物体相对参照物位置________→ 研究物体运动；(2)研究物体相对参照物位置________→ 研究物体静止．5、运动和静止是相对的：同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物.
六、运动的快慢1、比较物体运动快慢的方法(1)相同时间比较路程，通过路程______，运动越快；(2)相同路程比较时间，所用时间______，运动越快．2、速度(1)定义：在物理学中，把______与______之比叫做速度．(2)物理意义：表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程．
(3)公式：________a. s表示路程，单位是m或kmb. t表示时间，单位是 s或hc. v表示速度，单位是m/s或km/h，可根据题中要求或解题方便选取单位(4)变形公式：s＝vt(求路程)，(求时间)(5)单位换算：1 m/s＝______km/h.(6)常考估测：a.人正常步行的速度约1.1 m/s；b.中学生百米赛跑的速度约为7 m/s；c.人正常骑自行车的速度约5 m/s.
3、匀速直线运动：物体沿着直线且速度_________的运动叫做匀速直线运动．如图甲所示为匀速直线运动的速度－时间图像，如图乙所示为匀速直线运动的路程－时间图像．　4、平均速度：如果对变速直线运动只做粗略研究，也可以用v＝ 来描述物体运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度．s表示物体运动的路程，t表示通过这段路程所用的时间．5、注：平均速度不同于速度的平均值．
判断下列说法的正误．(1)光年是衡量时间的一个量度(　　)(2)相同时间内，运动路程长的物体速度快(　　)(3)根据v＝ 可知，匀速运动中速度与路程成正比(　　)(4)选取的参照物不同，物体的运动情况一定不同(　　)(5)甲比乙跑得快，则甲通过的路程比乙长(　　)
命题点：参照物的选取及运动状态的判断1. 如图是乘客乘坐自动扶梯时的场景，以地面为参照物，乘客是________(选填“运动”或“静止”)的，以________为参照物，乘客是静止的.
(RJ八上P18图1.2－5)
命题点：平衡力与相互作用力、机械能及其转化2. 乘客随扶梯匀速上升时，乘客所受的重力与扶梯台阶对乘客的支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)，此过程中，乘客的动能________，机械能________(后两空选填“增大”、“不变”或“减小”).
命题点：速度的相关计算及运动状态的判断3. 如图是中学生百米赛跑的场景，裁判员是利用________________________________的方法比较运动员运动的快慢的，那么所用时间最短的同学跑得最_______(选填“快”或“慢”)．小明在冲刺的过程中以观众台观看比赛的同学为参照物，他是________(选填“运动”或“静止”)的，冲过终点小明的成绩是12.5 s，则他在此次百米赛跑中的平均速度为_____m/s.
(RJ八上P19图1.3－1)
运动相同路程，比较所用的时间
1. 看清横、纵坐标轴代表的物理量、单位及标度，判断图像类型．图甲为运动路程随时间变化的图像；图乙为运动速度随时间变化的图像．
2. 图像的相关判断与计算(1)在s－t图像中①物体运动状态判断：若图像为一条平行于时间轴的直线，则物体处于静止状态(如甲中图线a)；若图像为一条倾斜的直线，则物体做匀速运动(如甲中图线b和c). ②速度大小的比较：倾斜程度大的速度大； 相同时间内通过路程大的速度大．③速度计算：选取图中任意一点(一般取整数点), 根据计算速度(仅限于过原点的斜线)．
(2)在v－t图像中①物体运动状态判断：若图像为一条平行于时间轴的直线，则物体做匀速直线运动(如乙中图线a)；若速度随时间增大，则物体做加速直线运动(如乙中图线b)．②求路程：在图线上选取一点(一般取整数点)，根据s＝vt求路程(初中仅计算匀速直线运动过程中的路程)．
例1 如图所示，是某物体在平直的路面上运动的s－t图像，请根据图像回答下列问题：(1)物体在0～3 s内做__________运动，这段时间内，物体运动图像的倾斜程度表示__________．(2)物体在AB段处于_______状态，6 s末，物体运动的距离为______m；(3)0～10 s内，物体运动的平均速度是______m/s；物体在0～3 s内运动的速度________(选填“大于”或“小于”)8～12 s内运动的速度．(4)0～12 s内，物体运动的平均速度是________m/s(保留两位小数)，若保持12 s末的速度继续运动，15 s末，物体一共行驶的路程为________m.
例2　如图所示，是A、B两物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v－t图像，请根据图像回答下列问题：(1)A出发时间比B出发晚_____s，做匀速直线运动的是________(选填“A”或“B”)物体，0～15 s内，B物体运动图像与横纵坐标所围成的面积表示____________．(2)在t＝15 s时，A物体运动的速度为____m/s，B物体通过的路程为____m.(3)10 s末，A、B相距________m.
测量物体运动的平均速度
1. 实验原理：______．2. 实验装置图：3. 测量工具：停表、________．
4. 实验操作要点：(1)斜面的倾斜程度不宜过大也不宜过小(斜面的倾斜程度过大时小车运动过快，不利于测量________；斜面的倾斜程度过小时会造成各阶段平均速度太接近)；(2)每次测量时必须让小车从斜面的__________由静止开始下滑；(3)在测量小车运动的距离时，要“头对头”或“尾对尾”测量，记录时间也要如此．
5. 误差分析：(1)小车过了终点才停止计时或小车未开始运动提前计时：测量时间偏___，导致速度测量值偏________；(2)小车未到达终点停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏_____，导致速度测量值偏________．
例　如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置.
(1)为了方便计时，应使斜面坡度较________(选填“陡”或“缓”)些.(2)实验中如果有手表和秒表两种计时器供你选择，你将选择哪种？_____，理由是____________________.
(3)让小车从斜面的A点由________开始下滑，测出AC的路程以及运动时间；之后将金属片移至斜面的B点，测出小车到金属片的距离sAB及运动时间，并将测得的数据记录在下表中：
(4)请完善表格中的数据记录.(5)由表中数据可得vAB________vAC(选填“＞”、“＜”或“＝”)，小车在斜面上做的是________运动.
(6)如图所示是小明画的表示小车在斜面上运动情况的图像，你认为符合实际的是________.
(7)(2022益阳改编)如果在测AB段的平均速度时小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏____.(8)(2023日照改编)某同学计算A到C这个过程的平均速度，采用了以下两种方法计算，方法1：vAC＝ ；方法2：vAC＝.以上两种方法正确的是________，理由是：__________________________________________________________________________________________________.
计算平均速度，要用总路程除以总时间，
不是各段路程中速度的平均值
(9)(2022衡阳改编)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？________，理由是____________________________________________________________________.
因为所测时间不是运动过程中下半程的时间，导致所测得的平均速度结果偏小
(10)(数字化实验)(2023宜昌)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来．位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图乙)．屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是____(选填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达坡底时的速度为______m/s.
长度、时间、速度的估测(呼和浩特2考，赤峰3考)
1. (2023呼和浩特3题2分)下列数据较符合实际的是(　　)A. 一张中考物理试卷的面积约为1.5 m2B. 正常人听觉频率范围是20 Hz～2 000 HzC. 一支新2B铅笔的长度约为18 dmD. 初中男生百米跑的时间约为14 s
判断下列估测是否正确．(1)人的心脏跳动一次的时间约为5 s(　　)(2)教室内学生课桌高度约为75 dm(　　)(3)1张纸的厚度约为1 mm(　　)(4)一名中学生骑自行车的速度约5 m/s(　　)(5)人散步时的速度约为1 m/s(　　)
2. (2023赤峰1题3分)根据图中所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是(　　)A. 1 cmB. 0.2 mC. 1.7 mD. 4.5 m
3. (2021东营)如图所示，所测物体长度为______cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以________(选填“消除”或“减小”)误差．
4. (2021张家界)图中机械停表的读数为_______________________s.
337.5(337.4－337.6之间)
参照物的选取与运动状态的判断(呼和浩特3考，包头2022.3A，赤峰2考，均结合其他知识综合考查)
5. (2022赤峰2题3分)如图所示的情景中，下列说法正确的是(　　)A. 帆船相对于大地是静止的B. 空中的雨滴相对于帆船是静止的C. 空中的雨滴相对于牛是静止的D. 地面上的人相对于大地是静止的
6. (2023呼和浩特5题2分)小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动．能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的(　　)A. 小明同学的自行车B. 对面驶来的公共汽车C. 新华大街D. 天上飞过的小鸟
7. (2023赤峰11题2分)小军同学坐客车去我市某景区旅游，在旅途中，他看到路边的路灯急速后退，是以________为参照物的；当车向右转弯时，他的身体向________(选填“左”或“右”)倾．
速度公式的理解及相关计算(呼和浩特2考，赤峰3考)
8. (2020赤峰11题2分)赤峰至喀左的高铁于2020年6月30日正式运营，标志着赤峰进入高铁时代．赤峰至喀左高铁线路全长为157 km，G8228次列车上午11∶09从赤峰站出发，12∶12到达喀左站，列车在赤峰至喀左段运行的平均速度为________ km/h(计算结果保留整数)．小明乘坐高铁去旅行，当列车开动时，他觉得站台向列车运行的相反方向运动，小明是以________________为参照物进行判断的．
9. (2021通辽14题2分)如图所示是甲、乙两车运动的s－t图像，当两车从同一地点，同时同向做匀速直线运动时，v甲∶v乙＝_____，当时间t＝__s时，两车相距12 m.
10. (2021呼和浩特16题4分)两个物体在同一直线上，同向运动．其路程随时间变化的关系如甲图所示．求：(1)两个物体的速度为多少m/s；
解：由图甲可知，两个物体的s－t图像都是一条直线，两个物体都做匀速直线运动这两个物体的速度分别为：