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    山东省淄博市张店区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)

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    山东省淄博市张店区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)

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    这是一份山东省淄博市张店区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题所给出的四个选项中,只
    有一个是正确的,请把正确的选项填涂在答题纸的相应位置上)
    1.若二次根式的有意义,则x的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    2.已知直线,被直线a,b,c所截,截得线段的长度如图所示.若,则x的值为( )
    A.B.C.D.
    3.下列运算结果正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    4.如图,在正方形网格中,与(其顶点都在该网格的格点上)是位似三角形.若取格点R,O,P,Q,则这两个三角形的位似中心是( )
    A.点RB.点OC.点PD.点Q
    5.若将方程进行配方,则该方程可变形为( )
    A.B.C.D.
    6.如图,把图1中的菱形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个直角三角形拼成如图2所示的大正方形.若已知该菱形的一条对角线长为6,另一条对角线长为8,则图2中小正方形(阴影部分)的面积为( )
    图1 图2
    A.1B.2C.3D.4
    7.《九章算术》“勾股”章有一题:“今有二人同所立.甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会.问甲、乙行各几何.”大意是说:已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲每单位时间走7步,乙每单位时间走3步.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?若设甲走了x步,则由题意下面所列方程正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    8.如图,在中,,,点D在BC上,连接AD.若,且,则( )
    A.B.C.D.
    9.如图,在菱形ABCD和菱形CEFG(点D在边CG上)中,连接AF,EG相交于点P,连接CP.若,,,则CP的长是( )
    A.8B.9C.D.
    10.如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根为另一个根的n倍(n是正整数),则称这样的方程为“n倍根方程”.以下是关于“2倍根方程”的说法:
    ①方程是2倍根方程;
    ②若关于x的方程是2倍根方程(m,t为常数),
    则;
    ③若,则关于x的方程是2倍根方程;
    ④若关于x的方程是2倍根方程,且,则方程有一个根为1.
    则以上关于“2倍根方程”的说法中,正确的是( )
    A.①②B.②③C.①④D.③④
    二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共计20分.不需写出解答过程,请把最后结果直接填写在答题卡相应位置上)
    11.化简:______.
    12.已知,是关于x的一元二次方程的两个根,则______.
    13.比较大小:2______.(填“”)
    14.如图,四边形ABCD是一张矩形纸片.将其按如图所示的方式折叠:使DA边落在DC边上,点A落在点H处,折痕为DE;使CB边落在CD边上,点B落在点G处(点H在点G的左侧),折痕为CF.若矩形HEFG与原矩形ABCD相似,且,则原矩形ABCD的面积为______.
    15.定义:一条对角线所在直线垂直平分另一条对角线的四边形叫做筝形.如图,在筝形ABCD中,,,.将沿射线BD的方向平移得到,分别连接,,则的最小值为______.
    三、解答题(本题共8小题,请把解答过程写在答题纸上)
    16.(1)计算:;
    (2)求值:已知,,求的值.
    17.解方程:(1);(2).
    18.小刚在学习了正方形之后,给同桌小宇提出了一个问题.
    如图,在中,连接对角线AC,BD,请从下列四个条件:①;②;③;④中选两个作为补充条件,使为正方形,并给予证明.
    请你完成小刚给小宇提出的这个问题.
    (1)你选择的两个补充条件是______(只填写一种所选两个补充条件的序号);
    (2)请用(1)中你所选的两个补充条件作为已知条件,证明为正方形.
    19.如图,在四边形ABCD中,,点F,E分别在线段BC,AC上,且,.
    (1)求证:;
    (2)若,求证:.
    20.已知,是关于x的一元二次方程的两个实数根.
    (1)求k的取值范围;
    (2)已知等腰三角形ABC的底边,若,恰好是另外两条腰的长,求这个三角形的周长.
    (3)阅读材料:若三边的长分别为a,b,c,那么可以根据秦九韶—海伦
    公式可得:的面积,其中.
    解答问题:请在(2)的条件下,根据“阅读材料”中的信息解答下列问题:
    ①求等腰三角形ABC的面积;
    ②如图,若和的角平分线交于点I,请求出的面积.
    21.在综合与实践课上,同学们以“三角形的折叠”为主题开展数学活动.
    【操作探究】
    同学们用一张钝角三角形纸片ABC(为钝角),进行了如下操作:
    第一步:如图1,折出的角平分线AD;
    第二步:如图2,展平纸片,再次折叠该三角形纸片,使点A与点D重合,折痕EF分别与AB,AC交于点E,F;
    第三步:如图3,再次展平纸片,连接DE,DF,可得四边形AEDF.
    图1 图2
    图3 图4
    【问题解决】
    (1)在图4的中利用尺规作出折痕AD,EF;(要求:保留作图痕迹,不写作法)
    (2)试判断图3中四边形AEDF的形状,并写出证明过程.
    22.某商店购进600个旅游纪念品,进价为每个6元,第一周以每个10元的价格售出200个,第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个,但商店为了适当增加销量,决定降价销售(根据市场调查,单价每降低1元,可多售出50个,但售价不得低于进价),单价降低x元销售一周后,第三周商店对剩余旅游纪念品清仓处理,以每个4元的价格全部售出.
    (1)用含x的代数式表示第二周旅游纪念品销售数量为______个,第三周旅游纪念品销售数量为______个;
    (2)如果这批旅游纪念品共获利1250元,问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元?
    23.如图1,在平面直角坐标系中,已知边长为8的正方形OABC的顶点A,C分别在x,y轴的正半轴上.点P是x轴正半轴上的一动点,连接PC,直线PC绕点P顺时针旋转90°与过A点的直线相交于点D,连接CD.
    图1 图2
    (1)求k的值;
    (2)当点P在边OA上时(点P与点A不重合),判断形状,并说明理由;
    (3)如图2,取CD的中点E,连接AE,以AE,AP为邻边构造平行四边形APFE.问是否存在点P使得平行四边形APFE是菱形?若存在,求点P的坐标;若不存在,说明理由.

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