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    第2部分 暑假预习 第5课 对韵歌 -幼升小语文暑假衔接课(一年级上册)(人教部编版)(学生版+教师版)
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    第2部分 暑假预习 第5课 对韵歌 -幼升小语文暑假衔接课(一年级上册)(人教部编版)(学生版+教师版)

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    1.本课共有( )句话。
    2.我把课文读了( )遍,现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
    3.我会认,我会读。
    EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(duì),对)(对号) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(yún),云)(云朵) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(yǔ),雨)(大雨) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(fēnɡ),风)(刮风)
    EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(huā),花)(花朵) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(chónɡ),虫)(昆虫) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(niǎ),鸟)(小鸟)
    4.拼读并在田字格中抄写生字。
    EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(chónɡ),虫) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(yún),云) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shān),山)

    写法指导
    虫:竖线在中线上,“口”要写的扁些。巧记:遇火(烛)光亮,遇水(浊)变脏。
    云:上横短,下横长,撇折从中心点起笔。巧记:去一竖(Ⅰ)。
    山:中间的竖最长,右边的竖下边略出头。巧记:出一半。
    5.写汉字。
    6.照样子,写一写。
    7.根据课文内容连一连。
    云 雪 花 鸟 柳绿 山清


    虫 风 树 雨 水秀 桃红

    8.读儿歌,用圈出本课中出现的新字,重复的字只圈一次。

    天 对 地 ,雨 对 风。 大 陆 对 长 空 。
    山 花 对 海 树 ,赤 日 对 苍 穹。
    鸟 语 花 香 雕 虫 小 技

    会写的笔画
    :下笔从左到右,从重到轻,收笔要出尖。
    :下笔从重到轻,撇与提交接时,转换方向从重到轻,稍稍往上斜。
    :下笔先写竖,稍稍停顿改变方向写横。
    会写的字
    虫:第五笔是提,不要写成横。 组词:虫子 大虫
    云:两横与撇折均带斜势。 组词:白云 白云
    山:竖折起笔在横中线上且折稍斜。 组词:大山 山下
    词语拼读
    EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(bái),白) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(yún),云) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xià),下) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(yǔ),雨) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xuě),雪) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(huā),花) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(wēi),微) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(fēnɡ),风) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xiǎ),小) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(niǎ),鸟) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(chónɡ),虫) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(zǐ),子)
    EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(huā),花) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(cǎ),草) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shù),树) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(mù),木) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shān),山) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(qīnɡ),清) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(shuǐ),水) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(xiù),秀) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(liǔ),柳) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(lǜ),绿) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(tá),桃) EQ \* jc0 \* hps24 \(\s\up 11(hónɡ),红)
    词语积累
    【山清水秀】形容风景优美。造句:我国的江南有许多山清水秀的旅游胜地。
    【柳绿桃红】形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。造句:春天来了,冰雪融化,柳绿桃红,到处是一片生机勃勃的景象。
    通过听读、观察图画、联系生活,认识课文中的生字,朗读课文,读准字音,练习听写。
    课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,描绘了大自然的有趣和美丽,也让我们在识字的同时感受到汉语的音韵节奏之美。
    词句积累
    1.含有动植物、自然美景的四字成语:
    鸟语花香 山清水秀 桃红柳绿 牛羊成群 草长莺飞
    2.春天是一个鸟语花香、花红柳绿的美丽季节。
    3.今天,风和日丽,天高云淡,是个适合春游的好日子。
    参考答案
    1.4
    2.示例:3
    3.提示:读生字时可根据拼音进行拼读。
    4.
    5.写汉字。
    6.照样子,写一写。
    [
    来源:Zxxk.Cm]
    7.
    8.
    句段详解
    难点解析
    云对雨,雪对风。
    【句导读 “云”“雨”“雪”“风”都是自然现象。】
    花对树,鸟对虫。
    【句导读 “花”和“树”是植物,“鸟”和“虫”是动物。】
    山清对水秀,
    柳绿对桃红。
    【句导读 “山清”和“水秀”相对,“柳绿”和“桃红”相对,描写了山清水秀,柳绿桃红的景色,表现了大自然的美丽。】
    1.朗读课文,背诵课文。
    朗读时要注意节奏。吐字要清晰。韵脚要收得干净。不要拖长。每一句对应的词语要重读。在熟读课文的基础上进行背诵。
    2.你还能想到哪些描写景物的四字词语?
    答:示例:鸟语花香、山清水秀、桃红柳绿、和风细雨等。
    3.对韵分为单字对、双字对、多字对。本文第几句属于单字对,第几句属于双字对?
    答:本文第一、二句属于单字对,即单字对单字;第三句是双字对双字,属于双字对。
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