小学数学苏教版四年级下册四 用计算器计算精品作业课件ppt

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2、学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。
1、初步了解计算器上常用的按键名称和功能。
3、感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题。
认识计算器，掌握用计算器进行计算的方法。
利用计算器进行四则混合运算，并能合理选择计算方法。
经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算的经验，提高运算能力。
如今，在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
计算器是一种计算工具。
计算器有很多计算功能。
日常生活中使用计算器很普遍。
你认识计算器上常用的按键吗?
按“AC”键，显示屏上的数字就会全部清除为0。
用计算器计算38+27、30×18。
38+27=30×18=
可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+”，再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“×”，再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
用计算器计算40000-165×182。
40000-165×182
算式里有两种运算，应该先算什么？再算什么？
算式里有乘法和减法，应该先算乘法。
40000-165×182= 40000-=
用计算器计算的优点：计算速度快、计算正确率高……
计算时要注意：一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序，算式里有乘（除）法和加（减）法，应先算乘（除）法。
在计算“123+456”时，不小心把“456”按成了“455”，只需要进行如下操作：123 + 455 CE 456 =就可以得到579，而不需要全部清除后再重新操作。
有些科学计算器能识别运算顺序，可以直接根据算式的书写顺序按键（算式中的括号按括号键），而不必根据运算顺序分步操作。例如，计算510÷(31-14)，可以连续按键：
1. 依顺序，按一按。
2. 用计算器计算。
765+4698 589×76 41600÷128 193+287×156 25120÷（449-289）
=193+44772=44965
=25120÷160=157
（1）用计算器计算1000÷25时，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，最后输入( ) ，屏幕上出现的数是( )。
（2）用计算器计算1000−432÷4的结果是 ( )。
4. 先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据。
5. 下面是一张某超市采购的收据，请你把它补充完整。（用计算器计算）
1.按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；
2.混合运算的练习要注意运算顺序。算式里有乘（除）法和加（减）法，应先算乘（除）法。
1. 掌握计算器的功能键，注意混合运算顺序；2. 完成《分层作业》。