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- 4.1《用计算器计算》课件(送教案+学案) 课件 24 次下载
- 4.3《一亿有多大》课件(送教案+学案) 课件 25 次下载
- 5.1《解决问题的策略(一)》课件(送教案+学案) 课件 27 次下载
- 5.2《解决问题的策略(二)》课件(送教案+学案) 课件 23 次下载
小学苏教版四 用计算器计算一等奖ppt课件
展开合作提示: 同桌两人为一组:一个报算式,填结果;另一个同学用计算器计算。
将下面两题分别和第一题比较,你有什么发现?
12345679 × 9 = 111111111
12345679 × 27 = 333333333
12345679 × 63 = 777777777
第一个乘数相同,都是12345679。
每一个积都是由9个相同的数字组成。
一个乘数不变,另一个乘数乘3,得到的积等于原来的积乘3。
一个乘数不变,另一个乘数乘7,得到的积等于原来的积乘7。
一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积等于原来的积乘几。
要善于在给定的算式中观察、比较发现规律。一要观察算式与结果的关系;二要观察一组算式中算式与算式、结果与结果之间的规律性的变化。 注意:初步发现的规律末必正确,必须经过验证。
小明用计算器算出:8547×13=111111 8547×26=222222请根据算式中的规律填一填。8547×( )=( )
2.先用计算器算出前三题的得数,再直接填出后面几题的得数,并用计算器验算。
111111÷37037=222222÷37037=333333÷37037=444444÷37037=666666÷37037=
3.在数字1-9中,选一个自己喜欢的数字,重复输入9次,然后用这个数除以12345679,你有什么发现?
结果算下来总是一开始我们选的那个数字乘9。
4.先用计算器算出前三题的得数,再直接填出后面几题的得数。
99×99=( )999×999=( )9999×9999=( )99999×99999 =( )999999×999999 =( )9999999×9999999 =( )
5.拓展练习: 用计算器计算前三题,看一看积有什么规律,根据规律计算后三题。
15×15= 25×25= 35×35=45×45= 55×55= 65×65=
用计算器计算有趣的算式
一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积等于原来的积乘几。
12345679 × 27 = 777777777
完成教材“练一练”第1、2题。
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