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    沪科版数学九年级下册26.4《概率在遗传学中的应用》课件+教案

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    初中沪科版26.4 概率在遗传学中的应用完美版ppt课件

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    这是一份初中沪科版26.4 概率在遗传学中的应用完美版ppt课件,文件包含沪科版数学九年级下册264《概率在遗传学中的应用》课件pptx、沪科版数学九年级下册264《概率在遗传学中的应用》docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    1.了解孟德尔研究性状遗传的材料和方法;2.能用概率解释有关遗传的问题;3.通过对遗传学的认识,巡线演绎、归纳的思维能力;4.通过对知识的学习,了解概率在遗传学中应用,掌握遗传规律,使我们认识到生活中处处有数学,数学是和生活密切相关的.
    你是单眼皮还是双眼皮?大眼睛还是小眼睛?你有没有观察过自己的长相,哪些地方像爸爸,哪些地方像妈妈?
    阅读教材110页相关内容,并思考以下几个问题:①了解孟德尔简历,②为什么用豌豆做实验材料容易成功?③什么是显性性状和隐性性状?
    孟德尔(,1822-1884)
    孟德尔为什么用豌豆做实验材料容易成功?
    1.豌豆花的特点:自花传粉,闭花授粉. 自然状态下,一般都是纯种.
    2.不同品种的豌豆具有易于区分的性状.
    孟德尔用纯种黄色子叶豌豆与纯种绿色子叶豌豆进行杂交,产生的子一代子叶全部都是黄色的,没有绿色的.
    孟德尔将子一代表现出来的性状称为显性性状,没有表现出来的性状称为隐性性状,
    即子叶黄色为显性性状,子叶绿色为隐性性状,黄色显性性状掩盖了绿色隐性性状.
    黄色子叶  绿色子叶3  1
    为什么在子二代中隐性性状又出现了呢?
    控制隐性性状(绿色子叶)的为隐性基因,
    其中控制显性性状(黄色子叶)的为显性基因,
    孟德尔认为生物的遗传性状是由成对基因(遗传因子)决定的,
    人类的遗传病是从上一代(父母)传递给下一代(孩子)而发生的疾病,例如白化病、红绿色盲和高度近视等,了解遗传病的传代规律及出现概率,防止遗传病患儿的出生,是全社会都需要共同关注的问题.
    下面用孟德尔发现的遗传规律来探讨白化病的遗传情况.
    白化病是一种隐性性状,如果A是正常基因、a是白化病基因,那么携带成对基因Aa的个体的皮肤、头发和眼球的颜色是正常的,而携带成对基因aa的个体将患有白化病.(1)设母亲和父亲都携带成对基因Aa,求他们有正常孩子的概率;
    白化病是一种隐性性状,如果A是正常基因、a是白化病基因,那么携带成对基因Aa的个体的皮肤、头发和眼球的颜色是正常的,而携带成对基因aa的个体将患有白化病.(2)设母亲和父亲分别携带成对基因AA和Aa,求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率;
    P(正常孩子)1P(白化病孩子)0
    白化病是一种隐性性状,如果A是正常基因、a是白化病基因,那么携带成对基因Aa的个体的皮肤、头发和眼球的颜色是正常的,而携带成对基因aa的个体将患有白化病.(3)设母亲和父亲分别携带成对基因aa和Aa,求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率.
    P(正常孩子)P(白化病孩子)
    例1 人的血型常可分为A型,B型,AB型和O型,IAIA和IAi表现为A型;IBIB和IBi表现为B型;IAIB表现为AB型;ii型表现为O型.在遗传时,父母分别将他们所携带的一对基因中的一个遗传给子女,而且是等可能的.例如,下表为A型(IAi)父亲和B型(IBi)母亲生下的子女血型基因型表.
    (1)求表中O型子女的概率;
    解:(1)根据表格,一共有4种结果,O型子女的结果只有1种,所以P(O型子女) .
    (2)请依照这种列表法分析,父母都是AB型,生个子女也是AB型的概率是多少?
    (2)请依照这种列表法分析,父母都是AB型,生个子女也是AB型的概率是多少?
    根据表格,一共有4种结果,AB型子女的结果有2种,所以P(AB型子女) .
    1.红果西红柿与黄果西红柿杂交,子一代果实全是红色的,这说明西红柿果实红色是 性状,黄色是 性状,将子一代产生的种子进行自交,产生的子二代100株中将大约有 株红色果实.
    2.已知人类男性的基因染色体组成为XY,女性的基因染色体组成为XX,则在一个家庭中,任何一次怀孕,生男孩和生女孩的概率相等吗?回答并说明理由.
    由树状图可得子代性别有4种可能的结果其中有2种表现为女孩,所以生男孩和生女孩的概率相等,均为 .
    教科书第117页C组复习题

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