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    人教部编版语文二上24《风娃娃》 第2课时课件+教案
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    人教部编版二年级上册风娃娃优质课件ppt

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    综合运用多种方法自主识字、自主阅读。借助提示,复述课文。
    帮助 风车 转得飞快 抽水 断断续续 使劲 秧苗 流汗表示 广场 摇摇摆摆 翻跟头伤心 仍然 路边 栽树 责怪
    读第1自然段,第1自然段讲了什么内容?
    风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”
    风娃娃到田野上会看见什么?他能帮助人们做什么呢
    在田野上,风娃娃是怎么做的?结果怎样?
    风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
    河边又有谁需要帮助?风娃娃是怎么做的?结果怎样?
    风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
    风娃娃做了两件好事后,是怎样想的?
    从他心里想的,你体会到了什么?
    来到广场,风娃娃是怎么做的?结果怎样?
    他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
    风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。
    你觉得他还会做哪些事呢?
    风娃娃听了人们的责怪,是怎样想的?读一读这句话。
    风娃娃为什么好心办了坏事?请你评价一下,风娃娃是一个怎样的娃娃?
    结合课文中的具体事例,说说你怎么理解风妈妈的话。
    做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
    读一读,想一想:生活中风还能做些什么?请你选择一种风说一说。
    想一想:生活中风还能做些什么?
    夏天时,凉风可以给人们带来凉爽。
    冬季时,吹散雾霾,空气变得清新。
    帮助植物传播种子,如蒲公英。
    利用风力发电,节约能源。
    风娃娃,没礼貌。撒开腿,到处跑。撞倒了小树,踩疼了小草。不说一声“对不起”,还在一旁吹口哨。
    从风娃娃的身上,你明白了什么道理?知道我们以后该怎么做事了吗?对,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
    读一读,想一想:生活中风还能做些什么?
    寒风 凉风 暖风狂风 台风 暴风
    和风细雨 风和日丽风平浪静 风调雨顺
    破坏庄稼、房屋,带来灾难
    “和风细雨、风和日丽、风平浪静、风调雨顺”都写了风好的方面,风可以帮助空气流动,带来降雨;可以调节气候;可以净化空气;可以帮助植物传播花粉。
    1.熟练朗读课文。2.课堂专注度高。
    1. 做一张有关《风娃娃》的手抄报。2. 完成本课练习。
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