语文二年级上册敕勒歌优质课件ppt
展开展开想象,获得初步的情感体验。学习默读,进一步发展学生的阅读能力。
观察本课插图,说说你看到了什么。
听老师范读,感知古诗的节奏和韵味。自由朗读古诗,把字音读准。
似 庐 笼 盖 苍 茫
联系生活识记:“苍苍、茫茫”
熟字相加的方法识记:“阴、似、野”
形声字构字特点识记:“苍、茫”
sì lú lǒng gài cāng máng
提示:是上下结构,不是左右结构。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构,放慢速度。4.严格按笔顺描写。
自由朗读古诗,边读边想象画面。
敕 勒 歌北朝民歌敕勒/川,阴山/下,天似/穹庐,笼盖/四野。天/苍苍,野/茫茫,风吹草低/见牛羊。
诵读诗歌,读出节奏,读准字音。
敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
川:平地;平原。这里指草原。
敕勒:我国古代北方少数民族名。
穹庐:游牧民族居住的圆顶帐篷,用毡子做成。
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
想象一下诗的前两句给我们展现了怎样的景象?
敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。天像圆顶的帐篷,笼罩着四面的原野。
试着通过朗读表现出草原的辽阔。
辽阔的敕勒川,就在阴山脚下。天空像巨大的帐篷,笼罩着整个原野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
茫:辽阔,深远,看不到边际。
苍:青色(包括蓝和绿)。
结合插图,想象一下诗的后两句,我们仿佛看到了什么?
蓝蓝的天底下,原野一眼望不到边,风儿吹过,牧草低伏,现出了隐没于草丛中的牛羊。
苍天空旷辽远,草原一望无边。微风吹过,牧草低伏,露出众多的牛羊。
结合图片尝试背诵古诗。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光,反映北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。
1.给加点字词选择正确的解释。风吹草低见牛羊 ( ) A. 同“现”,显现。 B. 看见。
2. 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( ) A. 危楼高/ 百尺,手可摘/ 星辰。B. 天/ 似穹庐,笼盖/ 四野。C. 天/ 苍苍,野/ 茫茫,风吹/ 草低/ 见牛羊。
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
1.朗读古诗并背诵。 2. 完成课后习题。
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