专题01 秒的认识-小学数学暑期二升三衔接课（人教版）

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1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系；
2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点，领先一步提高学习效率；
3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机，养成坏习惯，影响新学期学习。
01 秒的认识
一、口算大练兵
4×2=8
7×3=21
15-6=9
17+23=40
3x6=18
9x4=36
36+14=50
34+15=49
5x1=5
2×8=16
42-12=30
68-14=54
6x7=42
3×5=15
21-13=8
36-18=18
3×3=9
7×2=14
44+22=66
41+12=52
二、笔算（竖式略）
49+12=61 41-19-17=5 57-28+14=43 63-17+21=67 17+58=75
三、复习巩固
1.下面是在麦当劳调查小朋友们最喜欢的食品统计表。
（1）根据上表，填一填。
（2）喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡的多（9）人。
（3）喜欢吃冰淇淋的人数比喜欢吃鸡翅的少（2）人。
2.下面哪组分法是平均分？在对应的（ ）里面打“√”。
√
3.小猴子分桃子。
（1）14个桃子，平均分给2只小猴子，每只小猴分（7）个。
（2）14个桃子，平均分给7只小猴子，每只小猴分（2）个。
4.把这12条鱼分给猫妈妈和它的3个孩子，平均每只猫分几条鱼？
1+3=4（只）
12÷4=3（条）
答：平均每只猫分3条。
一、新课内容【秒的认识】
★计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
★钟面上最长最细的针是秒针。
★秒针走1小格的时间是1秒；
时针走1大格的时间是1小时；
分针走1小格的时间是1分钟。
①秒的认识
秒针
通过观察下图，秒针走一圈，分针走了（60）格。1分=（60）秒
②时间的换算
典例 2时=（ ）分
解析 想1时是（60）分，2时就是（2）个（60）分，即（120）分。
解答 2时=（120）分
★归纳小结 时与分之间的进率是60，分与秒之间的进率是60，时换成分，乘进率60；分换成秒，也乘进率60.
二、预习检测
1.我会填。
（1）1时＝（60）分 1分＝（60）秒
（2）时针从上一个数走到下一个数，就是（1）小时。
（3）钟面上有（12）个大格，每个大格里有（5）个小格，一共有（60）个小格，秒针走一圈
是（60）秒
（4）1时15分＝（75）分
（5）秒针从4走到6，过了（10）秒
解析 （4）1时=60分 60分+15分=75分
（5）秒针从4走到6，过了两个大格，10个小格。
2.判断。
（1）时针在4与5之间，分针指着10，这时是5：30。（×）
（2）在百米赛跑中，晨晨用了140分。（×）
（3）时针指着6，分针指着12，这时是6：00。（√）
解析 （1）半时，分针指向数字6.
3.在括号里填上合适的时间单位。
（1）王明早上穿衣服约用3（分）
（2）丽丽每天在校的时间是6（时）
（3）爸爸每天的睡眠时间大约是7（时）
（4）小华做10道口算题用了10（秒）
解析 根据生活经验填写。
4.在⚪里填上“＞”“＜”或“=”。
5分 eq \\ac(○,＞)20秒 120秒 eq \\ac(○,=)2分 1分 eq \\ac(○,＜)62秒 72秒 eq \\ac(○,＞)2分
43秒 eq \\ac(○,＜)1分 3分 eq \\ac(○,＞)30秒 132秒 eq \\ac(○,＜)10分 190秒 eq \\ac(○,＞)3分
解析 比较大小时，先统一单位，再进行比较。
5.爸爸要把一根木头锯成相等的6段，每锯一次需要8秒，全部锯完共需要多少秒？
锯的次数：6-1=5（次）
所需时间：5×8=40（秒）
答：全部锯完需要40秒。
解析 要先分析出需要锯几次，再求时间。
汉堡包
薯条
冰淇淋
鸡翅
（10）人
（19）人
（8）人
（10）人