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苏教版小学科学三年级上册期末检测题四(含参考答案)
展开一、我会认真填空(每空1分,共10分)
1.保水性、保肥能力、渗水性、透气性较好的土壤是 。
2.分离常用的三种方法是 。
3.呼吸道包括鼻腔 喉 支气管。
4.蔬菜和水果类食物含有丰富的 和 ,是我们保持健康不可缺少的食物。
5.人体最大的消化器官器官是 ,成人有6.5-8.5米,约为身长的4.5倍。
6.盐在水中溶解的快慢与水的温度有关,温度越 ,溶解越快。
二、我会仔细判断(正确的划“√”,错误划“×”。每小题2分,共12分)
1.塑料袋里装满空气,我们感觉很轻,所以空气没有质量。 ( )
2.工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。 ( )
3.种植绿肥、收集粪便和人畜沤肥可以改良土壤的肥力。 ( )
4.缴了水费,用多少水是自己的事,别人管不着。 ( )
5.呼吸时,从鼻子里吸入的都是氧气,呼出来的都是二氧化碳。 ( )
6.面对不知名的液体,我们不能用“尝”的方法来判断它是什么液体。 ( )
三、选择乐园(请将正确答案的番号填在括号里。毎小题2分,共20分)
1.中国古代人利用热空气上升的原理制造了( )。
A.火箭 B.热气球 C.孔明灯
2.往排球里打了气,排球才能弹起来,这是利用了空气( )的原理。
A.能被压缩 B.比较轻 C.不能流动
3.下列不能在土壤里生活的小动物是( )。
A.蚯蚓 B.鼹鼠 C.鹦鹉
4.水稻适合种植在( )。
A.沙质土 B.黏质土 C.壤土
5.混合下列固体时,占据的空间会明显减小的是( )。
A.铁块和铜块 B.黄豆和玉米粉 C.食盐和白糖
6.水在光滑的木板上流得比油快,这一现象说明水的( )比油小。
A.质量 B.黏稠度 C.体积
7.过滤时,漏斗颈的底部应紧靠在烧杯的( )。
A.内壁 B.底部 C.杯口
8.与水相比,空气具有( )的特性。
A.无色、无味 B.没有一定的形状 C.比较轻,容易被压缩
9.下列选项中,溶解最快的是( )。
A.100千克50 ºC的水、粗盐20克、搅拌
B.100千克20 ºC的水、细盐20克、搅拌
C.100千克50 ºC的水、细盐20克、搅拌
10.小楠最近要减肥,( )是最佳的减肥方法。
A.到药店买减肥药 B.尽量少吃或不吃食物 C.进行适当的体育锻炼加上合理的膳食
四、我会准确连线(根据要求连线。每线2分, 共18分)
1.请将人体的消化器官与其对应的功能进行连线。
口腔 传送食物至胃
食道 储存和搅拌食物,吸收一些营养
胃 储存难以消化的食物残渣,生成粪便
小肠 将食物磨碎与唾液混合
大肠 完成消化和吸收
2.将下列现象和相对应的原理连接起来。
海水晒盐 水土流失
砍伐森林 蒸 发
热气球 压缩空气
射钉枪 热空气上升
我会实验探究(每空2分,共28分)
(一)把一个纸团紧紧塞在玻璃杯底部,将玻璃杯竖直向下倒扣在水中。
1.我们观察到纸团 (选填“没湿”或“湿了”);
2.将玻璃杯重新压入水底,在压入的过程中将玻璃杯慢慢倾斜,我们观察到有 冒出,纸团 (选填“没湿”或“湿了”);
3.我们将纸团换成乒乓球放在玻璃杯中,再将玻璃杯竖直倒立压入水底,乒乓
球 (选填“能”或“不能”)压入水中;
4.以上现象说明空气有 ,且占据 。
(二)小硕在家中找来食盐、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你帮他一起完成下列问题。
1.小硕利用实验装置做探究食盐、面粉能不能被水溶解的实验。当用盐和水的混合物过滤时,过滤后的滤液是 (选填“清澈”或“浑浊”)的水;当用面粉和水的混合物过滤时,滤纸上的残留物是 。这说明食盐 (选填“能”或“不能”)被水溶解,面粉 (选填“能”或“不能”)被水溶解。
2.小硕将一杯浓盐水放在通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现( )。
A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒。
B.杯子底部原有的少量颗粒不见了,蒸发到空气中了。
C.没有什么变化,和原来一样 。
(三)量筒的正确使用
1.略倾斜量筒,烧杯口紧挨着量筒口,
将液体缓缓倒入量筒。
2.读数时,视线与量筒内液体 最
低处保持 ,右图中 同学的做法是正确的。
六、我会分析和解决问题(每小题4分,共12分)。
1.根据冷空气和热空气的流动规律,说一说大自然中的风是怎么形成的?
2.彬彬不小心将铁屑和沙子的混合在一起了,请你想办法将它们分离开?
3.土壤中的小动物对土壤有什么作用?
苏教版小学科学三年级上册期末检测题(四)
参考答案
一、我会认真填空(每空1分,共10分)
1.壤土 2.过滤 沉淀 蒸发 3.咽 气管 4.维生素 无机盐
5.肠道 6.越高
二、我会仔细判断(正确的划“√”,错误划“×”。每小题2分,共12分)
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √
三、选择乐园(请将正确答案的番号填在括号里。毎小题2分,共20分)
1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C
四、我会准确连线(根据要求连线。每线2分, 共18分)
1.请将人体的消化器官与其对应的功能进行连线。
口腔 传送食物至胃
食道 储存和搅拌食物,吸收一些营养
胃 储存难以消化的食物残渣,生成粪便
小肠 将食物磨碎与唾液混合
大肠 完成消化和吸收
2.将下列现象和相对应的原理连接起来。
海水晒盐 水土流失
砍伐森林 蒸 发
热气球 压缩空气
射钉枪 热空气上升
五、我会实验探究(每空1分,共10分)
(一)1.没湿 2. 气泡 湿了3.能 4.体积 空间
(二)1.清澈 面粉 能 不能 2.A 3.凹面 水平 乙
六、我会分析问题(每小题3分,共12分)
1.热空气从地面上升,越来越高,然后又开始冷却、下降,空气总是在循环运动的,空气的流动形成风。
2.可以用磁铁将混合物中的铁屑吸出来,进行分离。
3.①在土壤中打洞,帮助土壤透气;②通过吞食排泄,增加土壤肥力;
③通过身体活动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等;④有利于腐殖质的形成。
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