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    化学人教版(2024)课题1 我们周围的空气教课内容课件ppt

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    这是一份化学人教版(2024)课题1 我们周围的空气教课内容课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了思考与讨论,实验原理,五氧化二磷,反应文字表达式,实验装置,空气中氧气含量的测定,实验现象,实验结论,实验时注意的问题,空气的组成等内容,欢迎下载使用。

    我们知道空气是无色无臭的,虽然看不见,但可以通过呼吸体会它的存在。那么,如何通过实验来测定空气的组成呢?
    很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质。18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气,但他们并没有意识到自己发现了氧气。1774年法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。19世纪末英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩气,之后各个稀有气体陆续被发现。
    二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
    他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积大约减少了1/5。他研究了剩余的约4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧。他认为这些气体全部是氮气(拉丁文原意是“不能维持生命”,氮气的化学符号是N₂)。
    汞 + 氧气 氧化汞
    结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的五分之一。
    拉瓦锡对空气成分的测定
    氧化汞 汞 + 氧气
    实验现象:部分银白色的液态汞变成红色粉末,容器里空气的体积约减少了1/5。
    实验现象:红色粉末又变成了银白色物质,得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。
    拉瓦锡又把汞表面生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热,得到了汞(化学符号Hg)和氧气(化学符号O₂),而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的约4/5体积的气体中,结果所得气体的性质与空气的完全一样。通过实验和分析,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
    仿照拉瓦锡实验的原理,我们也可以粗略测定空气中氧气的含量。例如,红磷(化学符号P)与空气中的氧气反应,生成一种叫作五氧化二磷(化学符号P2O5)的新物质,这一反应可以用文字表示如下:
    按图2-3所示的实验装置进行实验。在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并做好标记。用弹簧夹夹紧乳胶管。在燃烧匙内放入足量的红磷,用酒精灯加热,点燃红磷后立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧。待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,可以看到烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内液面上升至1个等份的标记附近。请讨论并解释这个实验的原理。
    红磷在密闭容器内充分燃烧,消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体。容器内压强减小,大气压将烧杯中的水压入集气瓶中,水的体积即为消耗氧气的体积,从而确定空气中氧气的体积分数。
    红磷 + 氧气
    1、红磷燃烧,产生大量白烟,放热;
    2、冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶内,进入瓶内的水的体积约占瓶内原空气总体积的1/5。
    (1)氧气约占空气总体积的五分之一。(2)氮气不能燃烧,也不支持燃烧且不易溶于水。
    (1)装置气密性要好;(2)红磷需过量;(3)点燃后迅速伸入集气瓶,立即塞紧瓶塞;(4)待集气瓶冷却到室温后才能打开止水夹进行读数。
    测定空气中氧气含量的其他方法
    在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们又发现了氦、氛、氩、氪、氙、氡等稀有气体,才认识到空气中除了氧气和氮气,还有其他成分。目前,人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。
    其他气体杂质(0.03%)
    二氧化碳(0.03%)
    稀有气体(0.94%)
    像空气这样,由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物,组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成,它们都是纯净物。
    测定空气中氧气含量的数字化实验
    数字化实验利用传感器和信息处理终。端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连,采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据,通过软件对数据进行记录、呈现和分析。我们可以将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验。实验步骤如下:(1)将氧气传感器与数据采集器、计算机连接;(2)把氧气传感器插入盛有空气的容器,采集数据;(3)通过相关软件处理数据,并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。
    空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,是人类生产活动的重要资源。
    1.氧气过去,人们曾把氧气叫作“养气”,这充分说明了氧气的重要性。燃料燃烧离不开氧气,医疗急救、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天等都要用到氧气(如图2-6)。
    2.氮气 氮气具有广泛的用途(如图2-7),它是制造硝酸和氮肥的重要原料。由于氮气的化学性质不活泼,因此常被用作保护气,如焊接金属时用氮气作保护气,食品包装中充入氮气以防腐。医疗上可利用液氮进行冷冻治疗。超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
    在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请结合实验和日常生活经验讨论下列问题。(1)燃烧着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?(2)集气瓶内液面上升到一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?
    红磷在氮气中不能继续燃烧的事实,说明氮气不支持燃烧。许多实验事实都表明,氮气的化学性质不如氧气的活泼。
    3.稀有气体在空气的成分中,稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙和氡)所占比例虽然很小,但它们却是一类很重要的气体。它们都没有颜色,没有气味,化学性质很不活泼。在生产和科学研究中,稀有气体具有广泛的用途(如图2-8)。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等。液态氦可用于制造低温环境。
    利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀,而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备,其治疗过程利用氩气降温和氦气升温,因此被称为氩氦刀。氩氦刀的制冷和加热原理是:当高压气体经针尖突然释放,进入较大空间时,随着压强突然降低,气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放,可在几十秒内冷冻病变组织,使其温度降至-100℃以下;氦气在针尖急速释放,将使病变组织快速升温解冻,从而消除肿瘤。降温和升温的速度,以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制。
    洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是,随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。臭氧层破坏和酸雨也与空气污染有关。为了保护大气环境,人类正在积极行动起来,使用清洁能源,加强空气质量监测,积极植树、种草等,持续深入打好蓝天保卫战。
    (1)举例说明空气污染造成的危害。(2)2013年秋季,我国发布《大气污染防治行动计划》,加强了对空气污染的综合治理。请查阅资料,结合自身体会,了解我国空气质量改善取得的成就,并与同学交流。(3)为了保护人类赖以生存的空气,你能做些什么?
    空气质量日报 空气质量日报的主要内容包括“空气质量数”“首要污染物”“空气质量状况”等(如图2-9)。空气质量指数(air quality index,AQI)是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前计入空气质量评价的主要污染物为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10 μm的颗粒物,PM10)、细颗粒物(粒径小于等于2.5 μm的颗粒物,PM25)和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。
    空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况,增强人们对环境的关注,促进人们对环境保护工作的理解和支持,提高全民的环境保护意识,促进人们生活质量的提高。
    调查与研究(1)通过各种途径收集你所在地区近阶段的空气质量日报。以日期为横坐标,空气质量指数为纵坐标,利用收集的数据作图。(2)用照片、漫画、短文等记录你所在地区为保护大气环境所采取的措施。(3)调查市售便携式空气质量检测仪的种类和功能。(4)把活动过程及你对改善空气质量的建议写成小论文,与同学交流。
    1. 空气的成分按体积计算大约是: 氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1% 。2. 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上物质组成。氧气、和氮气等是纯净物,空气是混合物。3. 空气是一种宝责的自然资源,要保护大气环境,防止污染空气。
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