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    【期末押题卷】期末达标测试提高卷-最新一年级下册数学高频易错题(人教版)
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    【期末押题卷】期末达标测试提高卷-最新一年级下册数学高频易错题(人教版)

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    这是一份【期末押题卷】期末达标测试提高卷-最新一年级下册数学高频易错题(人教版),共17页。试卷主要包含了注重基础知识和基本技能的培养,贴近生活,注重实用等内容,欢迎下载使用。

    1、注重基础知识和基本技能的培养。人教社编的小学数学教材,注重基础知识和基本技能的培养。在教材中,学生可以系统地学习和掌握数学的基本概念、原理和方法。
    2、贴近生活,注重实用。人教社编的小学数学教材,贴近生活,注重实用。教材中的问题和例题都来源于生活,让学生在学习数学的过程中感受到数学与生活的紧密。
    3、注重学生的个性化和差异化教学人教社编的小学数学教材,注重学生的个性化和差异化教学。
    (期末押题卷)期末达标测试提高卷
    最新一年级下册数学高频易错题(人教版)
    一.选择题(共5小题)
    1.按照这样的规律,如果☆一共有8个,那么△最少有( )个。
    A.28B.32C.36D.24
    2.冬冬买了一本书,付给售货员阿姨20元,找回1元,这本书( )元。
    A.21B.20C.19
    3.有同样大小的红、黑、白纸片共79张,它们按一张红纸、两张黑纸、三张白纸的顺序排列着,第76张是( )色纸.
    A.红B.黑C.白
    4.△▲△△▲△▲△△△▲▲要使△是▲的2倍,需要再画( )个△。
    A.2B.3C.4
    5.一串珠子按如下规律排列:第49颗珠子是( )
    A.B.C.D.无法确定
    二.填空题(共8小题)
    6.老师想知道二年一班同学最喜欢吃哪几种水果,需要在全班先做 。
    7.78前面的一个数是 、后面一个数是 .
    8.仔细观察,数一数,填一填。
    圆有 个,长方形有 个,平行四边形有 个,三角形有 个。
    9.盒子里的黑珠有 个,白珠有 个。
    10.在横线里填上合适的数。
    11.在横线上填上“>”“<”或“=”。
    12.
    13.最大的两位数是 ,最大的一位数是 ,它们的差是 .
    三.判断题(共5小题)
    14.教室里按2红1黄1蓝的顺序挂彩灯,共挂了37盏.其中,红灯有19盏,黄灯有9盏,蓝灯也有9盏. (判断对错).
    15.奇思有24块糖,他给淘气4块后两人的块数一样多,淘气原来有20块糖. (判断对错)
    16.刘老师今年24岁,比韦老师大2岁,所以,韦老师今年26岁. .(判断对错)
    17.200角比2元小. .(判断对错)
    18.1元2角减6角等于6角. (判断对错)
    四.计算题(共5小题)
    19.想一想,算一算。
    20.竖式计算。
    21.摆一摆,算一算。
    (1)
    比多几个?
    (2)
    22.列式计算。
    23.看图列式计算。
    五.操作题(共3小题)
    24.按规律,后面应该是什么?接着画。
    (1) 、 。
    (2) 。
    25.涂一涂。(找规律,穿珠子)
    26.按要求涂一涂.把三角形涂上红色,只有一组对边平行的四边形涂上蓝色,两组对边都平行的四边形涂上绿色.
    六.应用题(共9小题)
    27.小朋友去买书。
    (1)女孩有多少元?
    (2)男孩有多少元?
    28.开学前,妈妈带小红去买文具和新衣服,价格是这样的:
    (1)买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?
    (2)一个书包比一个铅笔盒贵多少钱?
    (3)妈妈带了50元钱,买了一个书包,还剩多少钱?
    29.足球原价68元,商场国庆搞促销活动,每个优惠8元,现在每个足球多少钱?
    30.看图列式作答。
    芳芳比冬冬少做多少个?
    31.
    (1)买一包挂面、一袋大米和一袋白糖需要多少钱?
    (2)李阿姨想买一袋大米和一桶油,她付了70元,应找回多少钱?
    32.
    33.解决问题。
    (1)小玲和小亮一共拍了多少下?
    (2)小芳比小亮多拍几下?
    (3)小玲再拍几下就与小芳同样多?
    34.还要搬多少把椅子?
    35.河里有16只,游走一些后,还剩下7只,游走了几只?
    (期末押题卷)期末达标测试提高卷
    2022-2023学年一年级下册数学高频易错题(人教版)
    参考答案与试题解析
    一.选择题(共5小题)
    1.【答案】A
    【分析】观察图可知:每个后面有4个△,如果有8个,那么△最少的个数指的是前面7组中的△的个数,则△最少有(4×7)个,进而求出两种图形最多的个数。
    【解答】解:4×7=28(个)
    答:△最少有28个。
    故选:A。
    【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组,先找出排列的周期性规律,再根据规律求解。
    2.【答案】C
    【分析】根据题意可知:用付给售货员的钱数减去找回的钱数,即可求出这本书的钱数。
    【解答】解:20﹣1=19(元)
    答:这本书19元。
    故选:C。
    【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意,注意计算的准确性。
    3.【答案】C
    【分析】根据题干分析可得,这些纸的排列规律是:6张一个循环,分别按照1红,2黑,3白的顺序依次排列,由此计算出第76张是第几个周期的第几个图形即可解答.
    【解答】解:76÷(1+2+3),
    =76÷6,
    =12…4,
    所以第76张纸是第13周期的第4张,是白纸.
    故选:C.
    【点评】根据题干得出纸张按照颜色排列的规律即可解答问题.
    4.【答案】B
    【分析】用黑三角的个数乘2,再减去白三角的个数即可解答。
    【解答】解:由图可知,黑三角有5个,白三角有7个:
    5×2﹣7
    =10﹣7
    =3(个)
    答:需要再画3个△。
    故选:B。
    【点评】熟练掌握乘减的计算方法是解题的关键。
    5.【答案】A
    【分析】观察图形可知,6个珠子一个循环周期,分别按照1个白色环形、2个黑色圆形、3个白色正方形;据此计算出第49个珠子是第几个循环周期的第几个即可解答问题。
    【解答】解:49÷6=8……1
    所以第49颗珠子是第9循环周期的第1个,是白色环形。
    故选:A。
    【点评】根据题干分析得出这组珠子的排列规律是解决此类问题的关键。
    二.填空题(共8小题)
    6.【答案】数据收集。
    【分析】统计数据收集,根据研究目的和任务,运用科学有效的调查方式和方法,有针对性地收集反映客观对象特征的统计数据的活动过程。
    【解答】解:老师想知道二年一班同学最喜欢吃哪几种水果,需要在全班先做数据收集。
    故答案为:数据收集。
    【点评】需要学生熟练掌握数据收集的定义。
    7.【答案】见试题解答内容
    【分析】根据相邻的两个整数相差1,依次进行计算即可.
    【解答】解:78前面的一个数是:78﹣1=77:
    78后面一个数是:78+1=79,
    故答案为:77,79.
    【点评】此题要明确:相邻的两个整数相差1,然后根据要求,即可算出结果.
    8.【答案】8;2;2;2。
    【分析】根据圆、长方形、平行四边形及三角形的特征,数一数即可。
    【解答】解:圆有 8个,长方形有 2个,平行四边形有 2个,三角形有 2个。
    故答案为:8;2;2;2。
    【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别,解题的关键是掌握圆、长方形、平行四边形及三角形的特征。
    9.【答案】1;4。
    【分析】根据珠子排列的规律:1黑、1白,1黑、2白,1黑、3白,……据此可知:盒子里应该是:1黑、4白;据此解答。
    【解答】解:盒子里的黑珠有1个,白珠有4个。
    故答案为:1;4。
    【点评】本题主要考查了事物的间隔排列规律,解答此题的关键是根据所给出的部分找到珠子的排列规律,再根据规律解决问题。
    10.【答案】22,14,44,74,6,31。
    【分析】利用100以内数的加减计算法则直接计算。
    【解答】解:
    故答案为:22,14,44,74,6,31。
    【点评】本题考查了100以内数的加减运算,需熟练掌握运算法则。
    11.【答案】=;<;>;=;<;=;<;<;<。
    【分析】将算式先计算出得数,再根据整数比较大小的方法比较大小即可。
    【解答】解:8+8=16;
    11﹣6=5;5<8;
    11﹣4=7;7>5;
    17﹣9=8;
    12﹣6=6;6<7;
    15﹣9=6;
    11﹣9=2;3+4=7;2<7;
    5+4=9;18﹣6=12;9<12;
    13﹣7=6;16﹣7=9;6<9。
    故答案为:=;<;>;=;<;=;<;<;<。
    【点评】本题考查20以内加、减法的计算及整数大小的比较。
    12.【答案】2;6;5;58。
    【分析】根据1元=10角,1角=10分,解答此题即可。
    【解答】解:
    故答案为:2;6;5;58。
    【点评】熟练掌握人民币单位之间的换算,是解答此题的关键。
    13.【答案】见试题解答内容
    【分析】最大的两位是99,最大的一位数是9,进而根据题意,用“99﹣9”解答即可.
    【解答】解:最大的两位是99,最大的一位数是9,它们的差:99﹣9=90;
    故答案为:99,9,90.
    【点评】解答此题的关键:应明确最大的两位数和最大的一位数分别是多少,进而根据题意进行解答即可.
    三.判断题(共5小题)
    14.【答案】见试题解答内容
    【分析】观察题干可知,这组彩灯的排列规律是:4个彩灯一个循环周期,分别按照:2红1黄1蓝顺序循环排列,每个周期有2盏红灯、1盏黄灯和1盏蓝灯,由此计算出37盏灯经历了几个周期零几个即可求出每种灯的盏数;据此判断即可.
    【解答】解:37÷4=9…1
    9个周期余1盏,则是红灯,
    红灯数:2×9+1=19(盏)
    黄灯数和蓝灯数都是1×9=9(盏)
    故答案为:√.
    【点评】根据题干找出挂彩灯的排列周期规律是解决此类问题的关键.
    15.【答案】见试题解答内容
    【分析】根据奇思有24块糖,他给淘气4块后两人的块数一样多,求出奇思和淘气现在的块数,即24﹣4=20块,淘气原来的块数是20﹣4=16块,据此解答即可.
    【解答】解:奇思和淘气现在的块数:
    24﹣4=20(块)
    淘气原来有:
    20﹣4=16(块)
    所以淘气原来有16块,原题说法不正确;
    故答案为:×.
    【点评】根据题意求出奇思和淘气现在的块数是解答本题的关键,淘气原来的块数=现在的块数﹣4,据此判断即可.
    16.【答案】见试题解答内容
    【分析】根据整数减法的运算方法,用刘老师今年的年龄减去比韦老师大的年龄,求出韦老师今年多少岁即可.
    【解答】解:24﹣2=22(岁)
    答:韦老师今年22岁.
    所以题中说法不正确.
    故答案为:×.
    【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求比一个数少几的数是多少,用减法解答.
    17.【答案】见试题解答内容
    【分析】先将2元换算为角数,用2乘进率10即可,然后与200分进行比较.
    【解答】解:2元=20角
    20<200
    所以200角比2元小说法错误.
    故答案为:×.
    【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
    18.【答案】见试题解答内容
    【分析】本题是人民币名数的计算,要化成相同的单位才能相加,即把1元2角换算为角,先用1乘进率10化成10角再与2角相加,然后减去6角即可.
    【解答】解:1元2角减6角等于6角,说法正确;
    故答案为:√.
    【点评】本题是考查人民币的名数计算,计算人民币要先统一单位,然后计算.
    四.计算题(共5小题)
    19.【答案】80,20,50,30,90,10,70,30,100,80。
    【分析】运用整数的加减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。
    20.【答案】49;50;80;11;69;62。
    【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可。
    【解答】解:42+7=49
    64﹣14=50
    43+37=80
    49﹣28﹣10=11
    17+41+11=69
    81+15﹣34=62
    【点评】本题主要考查了整数加减法的竖式计算方法,注意相同数位要对齐。
    21.【答案】(1)5个;
    (2)16支。
    【分析】(1)根据求一个数比另一个多几,用减法解答。
    (2)通过观察图片可知,原来有36支铅笔,拿走20支,求还剩多少支铅笔,根据减法的意义,用减法解答。
    【解答】解:(1)13﹣8=5(个)
    答:苹果比桃子多5个。
    (2)36﹣20=16(支)
    答:还剩16支铅笔。
    【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义,掌握100以内数的减法的计算法则及应用。
    22.【答案】。
    【分析】图一用左边的50根小棒加右边的20根小棒等于一共70根小棒,图二左边的30根小棒加上右边的2根小棒就等于一共的52根小棒。
    【解答】解:

    【点评】本题考查了整十数加整十数,整十数加一位数的计算方法的应用。
    23.【答案】答案不唯一。
    【分析】通过观察图片可知,左边有8只,右边有6只,据此可以写出一道加法算式,一道减法算式。
    【解答】解:答案不唯一。
    【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义,掌握20以内数的加减法的计算法则及应用。
    五.操作题(共3小题)
    24.【答案】(1),;(2)。
    【分析】(1)规律是:以〇口△☆☆五个为一组重复出现。
    (2)规律是:以四个图形为一组重复出现。
    【解答】解:根据分析可知:(1);
    (2)。
    故答案为:,;。
    【点评】此题的关键是找出是以哪几个图形为一个周期。
    25.【答案】
    【分析】(1)每3个图形一循环,即按〇〇循环排列;
    (2)每4形一循环,即按〇〇〇循环排列;
    (3)〇是第一组,每多一组多一个〇,据此画图即可。
    【解答】解:如图:
    【点评】先找到规律,再根据规律画图。
    26.【答案】见试题解答内容
    【分析】根据要求把三角形涂上红色,只有一组对边平行的四边形涂上蓝色,两组对边都平行的四边形涂上绿色即可.
    【解答】解:由题意,答案如图所示.
    【点评】本题考查图形的分类,解题的关键是理解题意,熟练掌握图形的分类.
    六.应用题(共9小题)
    27.【答案】(1)40元;
    (2)66元。
    【分析】(1)根据求一个数比另一个数少几,用减法解答。
    (2)根据求比一个数比另一个数多几的数是多少,用加法解答。
    【解答】解:(1)50﹣10=40(元)
    答:女孩有40元。
    (2)50+16=66(元)
    答:男孩有66元。
    【点评】此题考查的目的是理解整数加减法的意义,掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。
    28.【答案】(1)55元;
    (2)12元;
    (3)30元。
    【分析】(1)根据加法的意义,把一件衣服的价格和一条裤子的价格合并起来即可。
    (2)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答。
    (3)根据减法的意义,用带的钱减去买书包花的钱就是还剩的钱,据此列式解答。
    【解答】解:(1)30+25=55(元)
    答:买一件衣服和一条裤子一共需要55元。
    (2)20﹣8=12(元)
    答:一个书包比一个铅笔盒贵12元。
    (3)50﹣20=30(元)
    答:还剩30元。
    【点评】解答这类问题,首先要弄清题意,找出基本的数量关系,据此列式解答。
    29.【答案】60元。
    【分析】用足球的原价减去优惠的价钱,即可解答。
    【解答】解:68﹣8=60(元)
    答:现在每个足球60元钱。
    【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意,注意计算的准确性。
    30.【答案】12个。
    【分析】已知芳芳做了30个,冬冬做了42个,求芳芳比冬冬少做多少个,根据求一个数比另一个数少几,用减法解答。
    【解答】解:42﹣30=12(个)
    答:芳芳比冬冬少做12个。
    【点评】解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答。
    31.【答案】(1)29元;
    (2)11元。
    【分析】(1)根据加法的意义,把这三种商品的价格合并起来即可。
    (2)首先根据加法的意义,用减法求出买一袋大米和一桶油一个需要多少钱,然后根据求剩余问题的方法,用付出钱减去花的钱就是应找回的钱。
    【解答】解:(1)4+20+5=29(元)
    答:买一包挂面、一袋大米和一袋白糖需要29元。
    (2)39+20=59(元)
    70﹣59=11(元)
    答:应找回11元。
    【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义,掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。
    32.【答案】14﹣5=9(辆)。
    【分析】通过观察图片,原来有14辆,开走了5辆,求还剩多少辆,根据减法的意义,用减法解答。
    【解答】解:
    答:还剩9辆。
    【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义,掌握20以内数的加法的计算法则及应用。
    33.【答案】(1)13下;
    (2)8下;
    (3)9下。
    【分析】(1)根据加法的意义,用加法解答。
    (2)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答。
    (3)根据求一个数比另一个多或少几,用减法解答。
    【解答】解:(1)6+7=13(下)
    答:小玲和小亮一共拍了13下。
    (2)15﹣7=8(下)
    答:小芳比小亮多拍8下。
    (3)15﹣6=9(下)
    答:小玲再拍9下就与小芳同样多。
    【点评】此题考查的目的是理解整数加减法的意义,掌握20以内数的加减法的计算法则及应用。
    34.【答案】30把。
    【分析】根据减法的意义,用减法解答。
    【解答】解:33﹣3=30(把)
    答:还要搬30把椅子。
    【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义,掌握20以内数的减法的计算法则及应用。
    35.【答案】见试题解答内容
    【分析】根据题意,已知总数和其中一部分的数量,求另一部分的数量,用减法计算.即16只﹣剩下的7只=游走的只数.
    【解答】解:16﹣7=9(只)
    答:游走了9只.
    【点评】此题考查的目的是掌握整数减法的意义及运用.49﹣20= +7
    64﹣ =50
    50+ =94
    5+60= ﹣9
    56﹣30= +20
    54+7= +30
    8+8 16
    11﹣6 8
    11﹣4 5
    17﹣9 8
    12﹣6 7
    15﹣9 6
    11﹣9 3+4
    5+4 18﹣6
    13﹣7 16﹣7
    26角= 元 角
    50分= 角
    5元8角= 角
    30+50=
    80﹣60=
    10+40=
    60﹣30=
    20+70=
    90﹣80=
    30+40=
    70﹣40=
    10+90=
    100﹣20=
    42+7=
    64﹣14=
    43+37=
    49﹣28﹣10=
    17+41+11=
    81+15﹣34=
    49﹣20=22+7
    64﹣16=50
    50+44=94
    5+60=74﹣9
    56﹣30=6+20
    54+7=31+30
    8+8=16
    11﹣6<8
    11﹣4>5
    17﹣9=8
    12﹣6<7
    15﹣9=6
    11﹣9<3+4
    5+4<18﹣6
    13﹣7<16﹣7
    26角=2元6角
    50分=5角
    5元8角=58角
    30+50=80
    80﹣60=20
    10+40=50
    60﹣30=30
    20+70=90
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