粉色卡通风关爱自闭症儿童PPT

这是一份粉色卡通风关爱自闭症儿童PPT，共26页。PPT课件主要包含了世界自闭症日，了解自闭症，自闭症患儿的症状，自闭症防治，什么是自闭症，自闭症的特征等内容，欢迎下载使用。

有这样一群孩子：不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见；不哑，却闭口不言……他们被诗意地称作“星星的孩子”今天，是第16个“世界自闭症日”你愿意了解他们吗？
-2023年4月23日世界自闭症日-
2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。
从1943年世界上出现第一个自闭症病例至2008年已65年，人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识迈出了新的历史性一步。
提醒人类社会应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。
《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，目前中国自闭症患病率约为1%，自闭症患者已超过1000万，0~14岁的儿童患者达200余万；这也就意味着，如果一个幼儿园有4个班级，每个班级有25个孩子，其中可能就有一个孩子是自闭症患儿。
很多人都听说过自闭症，但是，到底什么是自闭症呢？
这是来自联合国的信息——
自闭症，全称是自闭症谱系障碍。它是一种从幼儿期开始显现的终身神经系统疾病，不论性别、种族或社会、经济状况。
自闭症的成因尚没有定论。目前认为是遗传为主，遗传和环境共同作用。自闭症有明显的遗传倾向，遗传率高达80%~90%。环境因素也起到一定的作用，包括脑损伤、孕期病毒感染、家庭紧张等。
所以作为监护人需要尽早发现宝宝的异常行为。
研究显示自闭症早期筛查的成本效益，远优于无筛查的全面诊断评估。大部分患者3岁前就会出现相应的表现。
1、社交不足行为和刻板行为：“五不”
这些标志性行为很多时候在2岁前就已经出现。如果宝宝出现了这些行为，特别是同时具有这些行为，家长就应该非常警觉了。
不看或少看，是说目光接触异常。对人，特别是对人的眼部注视较少。脑部扫描也发现，和普通孩子相比，自闭症孩子看到玩具图片时，大脑更活跃，看到人脸图片，甚至是妈妈的脸，都不怎么活跃。
宝宝不能跟别人产生共同注意，也就是说，不能和其他人关注同一个物体或事件。比如，你指着洋娃娃说：“宝宝，看，娃娃。”如果宝宝顺着你的手指，跟你同时看向洋娃娃，这就叫共同注意，共同注意在语言和社交技能的发展上非常重要。
不指或少指，是说缺乏恰当的肢体动作，不会对感兴趣的东西提出请求。不会摇头表示不要，不会有目的地用手指。
不语或少语，特指语言发展方面的延迟。语言理解和表达能力低下，常用“你”“我”“他”不愿与其他小朋友一起玩耍，对亲人无动于衷。
这是指使用物品异常，相关的感知觉异常，语言发展倒退。比如有刻板的重复动作，比如只玩某一个玩具，玩很长时间，玩的时候不理人，而且兴趣狭窄。对疼痛、寒冷反应迟钝，对危险没有恐惧感，时常自伤。
行为发育轨迹是指儿童行为发育的水平、速度以及方向。除了关注儿童早期某单一时期的发育情况外，还应关注其整个发育过程的轨迹。
2、社交和沟通行为发育轨迹异常
有研究表明，部分ASD患儿在12月龄前语言及非语言发育技能正常，但此后发育轨迹出现异常，学习新技能能力下降。
部分ASD患儿在生后1～2年发育轨迹正常，但随后出现已获得技能的丧失，可涉及语言、社交手势、运动等多个领域，发育倒退可能是忽然出现的，也可能是逐渐发生的。
若孩子出现以上表现，应及时去医院接受专业评估.早期干预是自闭症儿童康复成功的先决条件。及时诊断并尽早转诊治疗，可能会在年轻时利用大脑的神经可塑性，从而获得更好的长期结果。
目前，还没有发现任何一种单一的干预方案或药物治疗可以“治愈”自闭症。自闭症群体十分庞大，康复治疗手段也越来越多。
对自闭症患者的治疗要从行为、认知、言语、社会化等多个方面进行综合干预。除了心理学和行为学角度出发的康复手段，随着科技的发展，数字疗法和神经调控技术也逐步应用于临床中。
自闭症的治疗还有以下几个注意点：
自闭症是一种相对严重的心理障碍，这种疾病给患者带来极大的痛苦。家长一定要充分重视，同时对社会上患有自闭症的儿童多一份宽容。
让我们走进“星星孩子”的世界陪伴他们，让他们不再孤独！