小学数学人教版二年级上册退位减课文内容课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级上册退位减课文内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了教学目标，课前引入，列式36－19＝，探求新知，练习巩固，达标练习，知识总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
2.使学生经历探索两位数退位减法笔算方法的过程，体会到两位数退位减法计算方法的多样性。
1. 理解两位数退位减法的算理，掌握笔算方法，能正确用竖式计算两位数的退位减法。
3.使学生体验运用两位数位退位减法计算解决简单问题的过程。
探究100以内退位减法的笔算方法。
理解“个位不够减，从十位退1”的算理。
在探究退位减法的过程中，提高运算能力。
温故知新：列竖式计算下列各题。说说你是怎么计算的。
（1）相同数位要对齐；
探究两位数减法（退位）的计算方法
美国比英国多多少枚金牌？
解决这个问题需要哪些信息？应该怎样列式？
探究36－19的计算方法
单根的不够9根，要打开一捆变成10根。
个位上6减9不够减，怎么办？
10根与6根合起来是16根。
16根里去掉9根剩7根。
3捆被借走一捆后剩2捆。
2捆里去掉一捆剩1捆。
36－19＝________
答：美国比英国多17枚金牌。
想一想：从十位减起方便吗？
不方便，因为个位不够减，从十位退1。十位要再减退位的1。所以要从个位减起！
对比交流，明确笔算两位数加两位数的算理
50－24＝_____
想：从十位退1后，个位要算几减几？
个位上0减4不够减，从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。
从十位退1后，，剩下4，十位要算（ ）减（ ）。
从十位退1后，十位要算几减几？
对比归纳，巩固笔算退位减法的方法
36-19=
48-36=
十 个 4 8- 3 6 1 2
十 个 3 6 - 1 9 1 7
50-24=
十 个 5 0- 2 4 2 6
退位减法要牢记,相同数位要对齐，计算要从个位起，不够减时向前借。借一当十做标记，十位借走得减一,再减减数莫忘记。
教材第19页“做一做”
计算时要注意： 个位不够减，从十位退1当10再计算。 十位退1后要记得减1再计算。
下面各题得数的十位上是几。
要注意题目是退位减法还是不退位减法；退位减法中十位退1后，十位上的数比原来少1。
教材第20页“练习三”第5题
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
教材第21页“练习三”第6题
教材第21页“练习三”第8题
先仔细观察，再说一说你是怎么想的。
教材第22页“练习三”第14题
教材第15页“练习二”第3题
* 在 里填上合适的数。
两位数减两位数（退位减）相同数位要对齐，从个位算起，个位不够减，从十位借1。
1.完成教材第20-21页练习二第4、7、10题；2. 完成《分层作业》。