初中生物第三节 拟定保护生态环境的计划学案

这是一份初中生物第三节 拟定保护生态环境的计划学案，共3页。学案主要包含了自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。

1．通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析谈论。
2．通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。
拟定保护生态环境的计划
阅读教材内容，完成下列填空。
1．通过调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定保护当地__________的计划，认识到每一个公民在保护生态环境方面的责任。
2．首先分组进行________，收集各种相关______。接下来进一步收集和学习有关生态环境方面的科学知识，进行实地调查或查阅资料并写出__________。然后写出保护当地生态环境的__________。最后将全班汇总后的__________和__________向当地有关部门汇报。
退耕还林还草
阅读教材内容，完成下列填空。
实施退耕还林还草，就是从________和________生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地、严重沙化耕地等，有计划、________地停止耕种，本着宜乔(木)则乔、______________、宜草则草、__________结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。
环境调查者在某地方看到了骇人的一幕：村庄前后遍布着大堆大堆的废旧计算机等电子产品，人们正在忙着把计算机拆开，电路板被投入酸液中，从中提炼金、银等贵金属，随后将废液倾入河中。激光打印机的墨粉盒、显像管等都被敲碎。到了晚上，人们焚烧塑料电线，以回收金属铜，一时间，浓烟滚滚。“处理”后的废料就被随意丢弃。
1．如果你看到这种情况应该怎么做？这样的处理方式有什么危害？
2．资料中提到的塑料电线应投放到下图中的________(填字母)垃圾箱中。
3．为了社会的可持续发展，我们每一个人都要行动起来，积极保护生态环境，保护我们共同的家园——地球。为了保护环境，你有哪些行动？
4.尝试完成“用废旧纸张制作再生纸”。
第三节 拟定保护生态环境的计划
知识点1
【自主学习】
1．生态环境
2．调查；资料；调查报告；计划；报告；计划
知识点2
【自主学习】
保护；改善；有步骤；宜灌(木)则灌；乔灌草
【合作探究】
1．制止这些行为。这样的处理方式会导致水和土壤被彻底毒化，变成不毛之地。(合理即可)
2．A
3．宣传保护环境，倡导从自身做起，看到不文明行为要及时制止。(合理即可)
4．略