人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第三节 拟定保护生态环境的计划精品导学案

第三节 拟定保护生态环境的计划

一、学习目标：

1.拟定保护生态环境的计划。

2.增强环保意识。

学习方法：自学、讨论交流

学习过程设计：

一、巩固复习

1、下列哪项不是有大气污染引起的？（    ）

  A、酸雨    B、温室效应    C、水俣病    D、臭氧层破坏

2、日本熊本县水俣湾地区发生的水俣病，主要是(    )

  A、铅中毒    B、锌中毒     D、镉中毒 

3、在研究酸雨对种子的影响时，选用的小麦种子需要（     ）

  A、干燥处理     B、浸泡处理    C、高温处理    D、光照处理

二、指导自学：

（一）自学教材第34—35页，回答下列问题：

1.你是否具有良好的环境意识呢？

2.你怎样评价自己的环境意识呢？

自学总结：

保护环境是关系到我们每一个地球公民的重要问题。我们应该从自身做起，从每一个行为出发，真正做到保护生物圈，保护我们的生活环境。

（二）自学教材第36—37页，进行如下活动：

1.调查当地环境状况并总结造成环境污染的原因。

2.根据调查结果拟定保护当地生态环境的计划。

自学总结：

认识到自己作为地球公民在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。

三、课外实践

生活中的垃圾并不都是废物，有些可以回收利用，因此我们可以将垃圾分类回收，加以利用。

你可以发挥自己的创造力，合理地利用废弃物，变废为宝。

四、随堂检测

1、大面积砍伐森林照成的最严重的后果是（     ）

  A、木材产量下降

  B、后续资源贫乏

  C、水土流失严重，酿成洪涝灾害

  D、地面植被稀少

2、下列哪项不利于环境保护（   ）

  A、大力植树造林                      B、退耕还林还草

  C、使用电子贺卡                      D、使用一次性筷子

3、城市大规模植树种草，不可以起到（     ）的作用

  A、吸收有毒气体

  B、减少可吸入颗粒物

  C、降低水的污染

  D、减少空气中的病菌