数学七年级上册1.4 从三个不同方向看物体的形状备课课件ppt
展开1.能识别简单物体从三个方向看到的形状图.(重点)2.会画正方体及其简单组合体从三个不同方向看到的 形状图.(重点)3.能根据三种从三个不同方向看到的形状图描述基本 几何体或实物原形.(难点)
问题:同学们看看这两张图片是同一个人吗?
思考:他们为什么会出现争执?
总结: 当我们从不同的方向观察同一物体 时,通常可以看到不同的图形。
在小学数学中,我们曾经辨认过从正面、左面(或右面)和上面三个不同方向观察同一物体时看到的物体的形状图. 例如,图①是由小立方块搭成的几何体,从正面、左面、上看到的几何体的形状图如图②所示.
做一做: 用课前准备好的6个小立方块搭成不同的几何体,画出从正面、左面、上面看到的几何体 形状图,并与同伴交流。
议一议 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示,请搭出满足条件的几何体.你搭的几何体由几个小立方块构成?与同伴进行交流.
例1 如图是由若干小正方体搭成的几何体,我们分别从正面看、从左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢?请同学们尝试画一画.
1.说出下面三个平面图形分别是物体从哪里看到的?
2.如图是从上面看到的几个小立方体块所搭几何体的图形,小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数,请画出从正面和左面看到的这个几何体的图形.
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