30，2023-2024学年河南省南阳市西峡县部编版二年级下册期中考试语文试卷

这是一份30，2023-2024学年河南省南阳市西峡县部编版二年级下册期中考试语文试卷，共9页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 写出下列字的部首， 照样子写词语， 根据提示填一填， 根据读过的故事填一填等内容，欢迎下载使用。

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
咨询（xún shùn） 建筑（zù zhù） 油腻（nì niu）
陀螺（tuó tóu） 一泡尿（pā pà） 泥泞（nìng nìn）
的确（dí dē） 炸酱面（zhá zhà） 毽子（jiàn zi）
【答案】xún zhù nì tuó pā nìng dí zhá jiàn
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意声调、韵母的区别。
咨询(xún)：指向专家或有经验的人寻求建议或意见的行为。
建筑(zhù)： 指人类设计和建造的房屋、桥梁、道路等结构物体。建筑通常是为了提供人类生活和工作的空间。
油腻(nì)：形容物体表面沾有油脂或油类物质，触感滑腻。
陀螺(tuó)： 一种玩具或工具，通常由一个旋转的轴承或装置支撑在一个点上，通过旋转动力来保持平衡或进行运动。
“泡”读“pà”时，⒈ 气体在液体内使液体鼓起来的球状体。⒉ 像泡的东西：电灯泡儿。⒊ 用液体浸物品：泡茶。泡菜。泡饭。泡汤（喻事情或愿望落空）。⒋ 故意消磨时间：泡病号；读“pā”时，⒈ 鼓起而松软的东西：眼泡。豆腐泡儿。⒉ 虚而松软，不坚硬：泡桐。这块木料发泡。
一泡尿(pā)：用来形容某事情发生的时间非常短暂，就像尿尿时所需的时间一样短。通常用于强调某件事情的迅速。
泥泞(nìng)：指路面或地面被雨水或泥浆浸泡后变得湿滑、不平整，不便行走或通行。
的：dí真实；实在。de用在定语的后面。dì 箭靶的中心。
的确(dí)：表示肯定或确认某事情是真实或准确的。常用于回答问题或强调某件事情的真实性。
炸：zhà （物体）突然破裂。zhá 一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。该试卷源自 全站资源不到一元，每日更新。 炸酱面(zhá)：一种中国传统的面食，是用面条配以炸酱（一种由豆瓣酱、肉末、葱姜蒜等调制而成的酱料）制作而成的一道地方小吃。
毽子(jiàn）：一种中国传统的体育器材，是由羽毛或轻盖物填充在布制或皮革制的圆环中而成的，玩毽子通常需要用脚或手拍打毽子使其不落地。
2. 看拼音写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“满”“闹”“烤”“族”“谊”“股”“脚”“补”的笔画较复杂，易写错，需注意。
词句运用（12分）
3. 把不是一类的那个词语用横线画出来。
（1）陀螺 七巧板 不倒翁 溜溜球 扫把
（2）长城 珠峰 长江 黄河 街道
（3）教师 工程师 魔术师 建筑师 清蒸鱼
（4）九州 中华 神州 华夏 繁荣
【答案】（1）扫把
（2）街道
（3）清蒸鱼
（4）繁荣
【解析】
【详解】本题考查词语归类。
（1）陀螺、七巧板、不倒翁、溜溜球都是玩具。扫把是人们日常用来扫除杂物的工具。
（2）长城、珠峰、长江、黄河是祖国的名山大川。街道是公共通道,尤指在城市、小镇或村庄内的通道。
（3）教师、工程师、魔术师、建筑师是人类从事的一种职业。清蒸鱼是食物。
（4）九州、中华、神州、华夏都是中国的别称，繁荣是形容词，指草木茂盛，也指经济或事业蓬勃发展。
4. 写出下列字的部首（也可以用字典查一查）。
鉴（ ） 粥（ ） 聊（ ）
敲（ ） 章（ ） 熏（ ）
【答案】 ①. 金 ②. 米 ③. 耳 ④. 高##攴 ⑤. 立##音 ⑥. 灬
【解析】
【详解】本题考查汉字的偏旁部首。
首先观察每个字的结构，找出字的部首。部首通常是字的第一个部分，它代表了字的意义或字音的一部分。如果字的部首不明显，可以尝试回忆这个字的意义或读音，从而推断出部首。
鉴：鉴与金属有关，特别是古代的镜子多是由金属制成，因此其部首为“金”。
粥：粥的主要成分是米，因此与米有关，其部首为“米”。
聊：聊字在古代与耳朵有关，表示倾听、听闻之意，因此其部首为“耳”。
敲：“敲”的部首“高”和“攴”，表示用工具（如锤子）高举然后击打物体的动作。
章：章字有“立”和“音”两个部首。从“立”作为部首的角度看，“章”字在古代与站立或树立有关。从“音”作为部首的角度看，“章”字也与声音、音乐有关。
熏：熏与火有关，因为熏制食物通常需要使用火焰或烟雾，因此其部首为“灬”。
我把下面的句子写完整。（5分）
5. 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿_________________，一会儿___________________，一会儿________________……
【答案】 ①. 做饭 ②. 整理房间 ③. 洗衣服
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
根据题意可知描述场景的句子补充完整，并且需要体现妈妈忙碌的状态。句子中三个“一会儿”连接的应该是并列关系的分句，句子开头已经写出“妈妈一回到家就忙了起来”，后面要填写的就是妈妈具体都做了什么，比如做饭、打扫卫生、整理物品等。我们需要考虑一些常见的家务活动，并且这些活动应该能够体现出妈妈的忙碌状态。语句要尽量写得简明。
如：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿刷碗，一会儿辅导我写作业……
6. 鸡妈妈把虫子送到鸡宝宝嘴里，叫起来，“叽，叽，叽……”她是在说：“___________________”。
【答案】宝宝快吃，这个可好吃啦
【解析】
【详解】本题考查补充句子
结合前面的句子可知，鸡妈妈是在招呼自己的宝宝来吃虫子，想象一下，当时鸡妈妈是怎样来招呼自己的宝宝吃东西的呢，只要想象合理即可。
如：孩子，饿坏了吧，快点吃吧
7. 枫树高高大大的，像______________________________________。
【答案】一个英勇的战士
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
比喻句：比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
“枫树高高大大的，像 ”这句话运用了比喻的修辞手法，本体是枫树，喻体要和枫树有相似之处，也是高大的形象。
如：枫树高高大大的，像一位挺立的巨人。
日积月累
8. 照样子写词语
（1）描写生肖的：巳蛇、___________、___________、___________
（2）形容高兴的：快乐、___________、___________、___________
（3）跟“刀”有关的字：___________、___________、___________
【答案】 ①. 午马 ②. 未羊 ③. 申猴 ④. 愉快 ⑤. 开心 ⑥. 欢乐 ⑦. 切 ⑧. 割 ⑨. 斩
【解析】
【详解】本题考查词语仿写。
（1）对于描写生肖的词语，我们首先要明确十二生肖的顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。即十二生肖即为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。题目已经给出了“巳蛇”，所以我们需要继续写出另外三个生肖即可。
（2）形容高兴的词语通常与愉快、欢乐、喜悦等情感相关。除了“快乐”这个词，我们还可以想到其他与高兴情感相关的词汇。如：喜悦、欢快、欢喜、兴奋等。
（3）跟“刀”有关的字，我们需要找到那些包含“刀”字部首或者与刀具有相关意义的字。如：刻、削、砍、刺、铡等。
9. 根据提示填一填。
（1）诚信是做人的根本，俗话说：“诚信是金”，我们要养成守信的好习惯，因为“____________________则大信立”。请你再写一句和诚信有关的名言：____________________。
（2）看到绿绿的柳条，会想到诗句____________________，____________________。
（3）看到有人需要帮助，我们会想到____________________，____________________。
【答案】 ①. 小信成 ②. 失信不立 ③. 碧玉妆成一树高 ④. 万条垂下绿丝绦 ⑤. 平时肯帮忙 ⑥. 急时有人帮
【解析】
【详解】本题考查名言警句、俗语、古诗积累及默写。
（1）“诚信者，天下之结也。”的意思是恪守诚信，是天下行为准则的关键。
书写时注意“信”的写法。
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（3）“路见不平，拔刀相助。”的意思在路上遇见不平的事,就挺身而出干涉，为受欺的一方打抱不平。形容人见义勇为。
我爱阅读
10. 根据读过的故事填一填。
读了《七色花》，我明白了________________________________________。
读了《______》，我知道了________________________________________。
【答案】 ①. 人们要关心帮助有困难的人 ②. 青蛙王子 ③. 答应别人的事必须要做到，要做一个诚实守信的好孩子
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累。
结合自己的阅读经验，写出自己读完《七色花》后明白了什么，并写出自己读了什么书后，懂得了、知道了什么，组织语言表达，如：读了《七色花》，我明白了做人不要贪心，过多的贪欲可能不会让生活变得更好，反而变得混乱、无法控制，在力所能及时尽力帮助他人，反而可以让自己获得真正的快乐。
读了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要节约用钱。
读故事，做题。
花母鸡的故事
①从前，有一只花母鸡围着头巾，穿着花衣裳，它有个毛病，就是每逢下蛋总爱夸自己的蛋大。
②有一天，它又下了个蛋，就跳出窝来高叫道：“咯咯哒——个个大。”白兔妈妈听了，批评它说：“花母鸡，你下的蛋不大，比起灰鸭还差得远呢！”
③花母鸡不相信，它一口气跑到灰鸭家里，张口就问：“听说你下的蛋比我的大，拿出来咱们比一比。”灰鸭拿出自己的蛋，真的比花母鸡的蛋大了一围，灰鸭却不好意思地说：“我下的蛋不大，比起白鹅还差得远呢！”
④花母鸡一口气跑到白鹅家，张口就问：“听说你下的蛋比我的大，拿出来让我瞧瞧。”白鹅说：“我下的蛋不大，比起鸵（tuó）鸟还差得远呢！”
⑤花母鸡还是不相信，跑到鸵鸟家一看，鸵鸟的蛋果真很大，它顿时羞得脸红红的。从此，它再也不夸自己下的蛋大了！
11. 从短文中找出下列词语反义词。
夸奖—（ ） 怀疑—（ ）
12. 第1自然段中写花母鸡“有个毛病”，这里的“毛病”指的是____________________
13. 短文中母鸡跟___________、__________、___________比蛋大小，结果是：_______________
14. 花母鸡羞得脸红红的，是因为_________________________________。
15. 从这个故事，我明白的道理是（ ）（填序号）
A. 虽然花母鸡下的蛋是最大的，但它也不应该那么骄傲。
B. 做人要谦虚，不能因为自己取得了一点儿成绩就骄傲自满。
【答案】11. ①. 批评 ②. 相信
12. 花母鸡每逢下蛋总爱夸自己下的蛋大。
13. ①. 灰鸭 ②. 白鹅 ③. 鸵鸟 ④. 它们下的蛋都比花母鸡下的蛋大。
14. 它意识到自己之前的自夸和自信过度是不恰当的。 15. B
【解析】
【11题详解】
本题考查反义词。
“夸奖”意思是：赞美、称赞。
第②段“白兔妈妈听了，批评它说：‘花母鸡，你下的蛋不大，比起灰鸭还差得远呢！’”这个句子中“批评”一词指的是白兔妈妈对花母鸡的评价和指出其错误的行为。由此可知“批评”的意思是评论、评判。因为“夸奖”的意思是：赞美、称赞。故“夸奖”与“批评”互为反义词。
第③段“花母鸡不相信，它一口气跑到灰鸭家里。”这个句子中是“不相信”花母鸡对于白兔妈妈的话持有怀疑的态度，不愿意接受这个评价，并想要通过实际比较来证明自己的观点。由此可知“相信”的意思为认为正确、确实而不怀疑。因为“怀疑”的意思是：心中存疑。故“怀疑”与“相信”互为反义词。
【12题详解】
本题考查短文内容的理解。
第①段“有一只花母鸡围着头巾，穿着花衣裳，它有个毛病，就是每逢下蛋总爱夸自己的蛋大。”这个句子可知花母鸡有个毛病，就是每逢下蛋，总爱夸自己的蛋大。
【13题详解】
本题考查短文内容的理解。
从第③④④“灰鸭拿出自己蛋，真的比花母鸡的蛋大了一围。”；“白鹅说：‘我下的蛋不大，比起鸵鸟还差得远呢！’”；“花母鸡还是不相信，跑到鸵鸟家一看，鸵鸟的蛋果真很大。”这些句子可知，花母鸡分别和灰鸭、白鹅、鸵鸟比下的蛋的大小，最终结果是自己下的蛋最小。
【14题详解】
本题考查短文内容的理解。
阅读短文内容可知，花母鸡每逢下蛋，总爱夸自己的蛋大。白兔妈妈批评它以后，不相信自己的蛋并不大，于是去和其他动物比较。结果，它发现灰鸭、白鹅和鸵鸟的蛋都比自己的大，这让它感到非常羞愧。花母鸡之前的自夸显得非常可笑和不自量力，当它面对现实时，这种认知的反差让它感到非常尴尬和不好意思，因此它的脸变得红红的。这是一种心理和情感上的反应，表明花母鸡意识到了自己的错误并感到羞愧。
【15题详解】
本题考查主旨情感。
阅读短文内容可知，花母鸡每逢下蛋就会说自己的蛋大，非常骄傲，但通过对比它发现自己的蛋比灰鸭、白鹅、鸵鸟的都小，因此它再也不夸自己的蛋大了。而且灰鸭和白鹅都说我下的蛋不大，从中可以看出它们都很谦虚。因此，这个故事告诉我们做人要谦虚，不要因为取得了一点成绩就骄傲。因此，选项B符合题意。
故选B。
说话·写话
16. 说说你的理想。
我的理想是______________________，因为_____________________。
【答案】 ①. 成为一名医生 ②. 可以治好很多的病人，让人们健康生活
【解析】
【详解】本题考查口语交际能力。
根据题干，围绕“我的理想”回答，答案不唯一，只要说出自己的理想，并言之有理即可。
例如：我的理想是成为一名建筑师，因为可以为城市建设更多美丽的房子。
17. 同学们，仔细观察下面的图，想一想小蚂蚁和小蜜蜂之间发生了什么事？请你发挥想象把故事写下来。
【答案】例文：
一天，小蚂蚁在池塘边玩耍时不慎滑倒，掉进了池塘里。它挣扎着呼救，声音被路过的小蜜蜂听到。小蜜蜂迅速飞到池塘边，摘下一片树叶，并丢给小蚂蚁。小蚂蚁抓住树叶，随着水流漂到了岸边。获救后，小蚂蚁感激地对小蜜蜂说：“谢谢你，要不是你，我可能就变成落汤蚁了。”小蜜蜂回答：“不用谢，我们都是好朋友，助人为乐是一件开心的事。”
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
写好看图写话，一定仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。
写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。认真观察第一幅图可知，一直小蚂蚁不小心掉进了小河里，正在呼救，小蜜蜂看到了，观察第二幅图可知，小蜜蜂摘来一片树叶，飞到了小河上，观察第三幅图可知，小蚂蚁爬上了树叶，把树叶当成了小船，观察第四幅图可知，小蚂蚁乘坐着树叶小船来到了岸边得救了，小蜜蜂把小蚂蚁拉了上来。写话时我们可以通过增加环境、语言和人物的内心想法来让内容丰富起来。