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    2023-2024学年河南省南阳市宛城区部编版二年级下册期中考试语文试卷

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    10,2023-2024学年河南省南阳市宛城区部编版二年级下册期中考试语文试卷

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    这是一份10,2023-2024学年河南省南阳市宛城区部编版二年级下册期中考试语文试卷,共8页。试卷主要包含了 读拼音,写词语, 想一想,填一填, 把下面的短语补充完整, 例, 积累填空, 将下列动词填入文段中的括号内等内容,欢迎下载使用。


    年龄(líng lín) 茁(zuó zhuó)壮 凶狠(xōng xiōng)
    的确(de dí) 波(pō bō)纹 炸鸡腿(zhá zhà)
    【答案】líng zhuó xiōng
    dí bō zhá
    【解析】
    【详解】本题考查多音字及字音的辨析。
    年龄:读nián líng,释义:(名)人或动物已经生存的年数。
    茁壮:读zhuó zhuàng,释义:(形)形容生长得旺盛、健壮。
    凶狠:读xiōng hěn,释义:(形)凶恶狠毒。
    “的”读de,释义:1、助词。2、用在定语后。对中心语加以修饰、描绘。3、对中心语的领属关系加以限定、说明。4、对中心语的性质、范围加以限定。5、用在名词、形容词、动词后,构成“的”字词组。读dí,释义:1、副词。确实;实在。读dì,释义:1、箭靶的中心。读dī,释义:的士的简称。
    的确:读dí què,释义:(副)完全确实;毫无疑问。
    波纹:读bō wén,释义:水面轻微起伏而形成的水纹。
    “炸”读zhà,释义:1、(物体)突然破裂。2、用炸药、炸弹爆破、轰炸。3、突然发怒。4、因受惊扰而逃散。读zhá,释义:1、烹调方法。把食物放在沸油里使熟。2、把蔬菜放进水里略煮一下取出。
    炸鸡腿:读zhá jī tuǐ,释义:表示的是用油炸制而成的鸡的腿部部分,这是一种非常受欢迎的食物,因其酥脆的口感和鲜美的味道而广受喜爱。
    2. 读拼音,写词语。试卷源自 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。春把带给了大自然,大自然起来了。多么美丽:河岸轻拂,草地上盛开,天上白云,农田里的禾苗在跳舞。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查看拼音写汉字。
    要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“娘”“暖”“景”“荡”的笔画较复杂,易写错,需注意。
    3. 想一想,填一填。
    (1)“炒、炸”的偏旁是________,“煎、煮”的偏旁是________,带有这两个偏旁的字多与________有关。
    (2)“金”的部首是“________”,它是“鉴”“銮”等字的部首。像这样作为部首的字,我还知道________、________等。
    【答案】 ①. 火 ②. 灬 ③. 火 ④. 金 ⑤. 音 ⑥. 高
    【解析】
    【详解】本题考查了汉字的偏旁部首。
    (1)“炒、炸”的偏旁是“火”字旁,说明与“火”有关。“煎、煮”的偏旁是四点水,带“灬”的字也与“火”有关,因为古代有了火,物体就会燃烧,就可以把食物做熟。
    (2)“金”的部首不是“人”,而是“金”。像“金”这样整体作为部首的字,还有:黑、鱼、鹿、辛。
    4. 把下面的词语补充完整,再选词填空(填序号)。
    ①世界大______ ②神______大地 ③愁眉______脸
    ④引人______目 ⑤______空如洗 ⑥兴高______烈
    以上词语中,描写心情的一对反义词是___________和___________;用来形容景色的词语是___________。
    【答案】 ①. 同 ②. 州 ③. 苦 ④. 注 ⑤. 碧 ⑥. 采 ⑦. ③ ⑧. ⑥ ⑨. ⑤
    【解析】
    【详解】本题考查词语的积累和运用。
    ①世界大同:为国际政治术语,主要指人类对国际社会的一种理想理念。
    ②神州大地:指的是中国的大地,是一个表示地域范围的词汇。
    ③愁眉苦脸:指皱着眉头,哭丧着脸。形容愁苦的神色。
    ④引人注目:形容人或事物很具特色,引起人们的注意。
    ⑤碧空如洗:指蓝色的天空像洗过一样的明净,形容天气晴朗。
    ⑥兴高采烈:原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
    “愁眉苦脸”形容人忧愁苦恼,“兴高采烈”形容人情绪高涨,二者互为反义词,都是描写心情的词语。故选③⑥。
    “碧空如洗”是形容天空非常晴朗、明净,没有云彩,可以用来形容景色。故选⑤。
    5. 把下面的短语补充完整。
    油腻腻的________ 酸溜溜的________ 软绵绵的________
    ________的柳条 ________的田野 ________的微风
    【答案】 ①. 双手 ②. 葡萄 ③. 草地 ④. 细长 ⑤. 辽阔 ⑥. 轻柔
    【解析】
    【详解】本题考查词语搭配。
    中间为“的”,前面为形容词,则后面需要搭配合适的名词或后面为名词,前面则需要搭配合适的形容词。如:
    油腻腻:满是油污的意思。故可搭配为:油腻腻的厨房/桌面/盘子。
    酸溜溜:形容有点酸的味道或气味屋子里有一股酸溜溜的味道。故可搭配为:酸溜溜的柠檬/杨梅/山楂。
    软绵绵:形容(状态)柔软,也形容软弱无力。故可搭配为:软绵绵的沙发/沙滩/面包。
    柳条:指编织筐、包、篮子等用的柳树柔软的枝条。故可搭配为:柔软/翠绿/纤细的柳条。
    田野:指田地和原野。故可搭配为:美丽/金黄/空旷的田野。
    微风:指轻微的风。故可搭配为:清爽/温柔/温暖的微风。
    按要求完成句子练习。
    6. 沙滩 我们的 是 海边的 快乐天地(连成句子)
    ____________________
    【答案】海边的沙滩是我们的快乐天地。
    【解析】
    【详解】本题考查连词成句。
    在这里,“海边的”是一个定语,用来修饰“沙滩”,表明这个沙滩不是普通的沙滩,而是位于海边的沙滩。“是”这是句子的谓语,表示主语和宾语之间的关系。在这里,它表示主语“海边的沙滩”和宾语“我们的快乐天地”之间的等同关系。“我们的快乐天地”:这是句子的宾语,也是句子的核心部分。它描述了“海边的沙滩”的性质和用途。“我们的”表明这个快乐天地是属于我们的,而“快乐天地”则表达了沙滩给我们带来的快乐和乐趣。整个句子的意思是:“海边的沙滩是一个给我们带来快乐和乐趣的地方。本句是陈述句,句末加句号。
    连成句子为:海边的沙滩是我们的快乐天地。
    7. 例:云雪白雪白的,像一群可爱的绵羊。
    ____________,像___________。
    【答案】 ①. 月亮白白亮亮的 ②. 一个大圆盘
    【解析】
    【详解】本题考查仿写句子。
    “云雪白雪白的,像一群可爱的绵羊。”这个例句使用了比喻和形容词重叠的手法,通过生动的描绘来创造一种视觉和情感的共鸣。句子中的“云”被比作“一群可爱的绵羊”。这种比喻不仅形象,而且富有想象力。“雪白”是形容词重叠的形式,用来强调云朵的颜色非常白,近乎透明。按照要求仿写的句子为比喻句,仿写的句式是“……的,像……。”
    例如:湖水碧绿碧绿的,像一块巨大的翡翠。
    8. 例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
    ________,有_________,有______________,还有__________________。
    【答案】 ① 校园里 ②. 月季 ③. 迎春花 ④. 满天星
    【解析】
    【详解】本题考查仿写、补充句子。
    例句中“有……有……还有……”句子结构之间是并列关系,相互独立,互不干涉。句式连接的内容构成排比,因此只要合理想象,加入平日积累的词语,言之有理即可。
    我们在仿写时可以把“彩色”改成其他词语,如五光十色、金色、有趣、奇怪等,后面的“有……有……还有……”可以写动物、植物等。
    如:我的奇妙梦境,有助人为乐的小猴,有欢蹦乱跳的小兔,还有调皮机灵的小松鼠。
    9. 积累填空。
    (1)不知细叶谁裁出,__________________。
    (2)__________________,春风吹又生。
    (3)我____________,称____________,____________美,可入画。
    (4)____________,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛______,粽叶艾香满堂飘。
    (5)小信成则__________________。
    (6)平时肯帮人,__________________。
    (7)________、申猴、酉________、戌________、亥________
    【答案】 ① 二月春风似剪刀 ②. 野火烧不尽 ③. 神州 ④. 中华 ⑤. 山川 ⑥. 清明节 ⑦. 龙舟 ⑧. 大信立 ⑨. 急时有人帮 ⑩. 未羊 ⑪. 鸡 ⑫. 狗 ⑬. 猪
    【解析】
    【详解】本题考查名篇名句及谚语俗语的默写。
    (1)书写时注意“春、剪”正确写法。
    (2)书写时注意“野、烧”的正确写法。
    (3)书写时注意“神、华”的正确写法。
    (4)书写时注意“清、舟”的正确写法。
    (5)书写时注意“信”的正确写法。
    (6)书写时注意“急、帮”的正确写法。
    (7)在中国传统文化中,十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。每个生肖与特定的农历年份相关联,并象征着不同的性格特点和寓意。用于记年,顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
    课内阅读,回答问题。
    早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
    10. 将下列动词填入文段中的括号内。(填序号)
    ①跳 ②伸 ③洗 ④擦
    11. 从这段话可以看出当一只小虫子( )
    A. 一点也不好。B. 还真不错。
    12. 文段中“免费的特快列车”指的是___________。
    【答案】10 ② ③ ④ ① 11. B
    12. 狗
    【解析】
    【10题详解】

    【11题详解】

    【12题详解】

    阅读短文,回答问题。
    ①蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
    ②蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,一步步向上爬去。青蛙看到蜗牛爬得慢吞吞,很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要坚持下去,就能出去。”说完,又不停地向井口爬去。
    ③天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地,蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
    13. 短文共有______个自然段,描写青蛙和蜗牛对话的是第______自然段。
    14. 照样子写词语。
    慢吞吞_______ ________
    15. 蜗牛是怎样爬出井的?用“ ”画出有关句子。
    16. 短文中,蜗牛和青蛙都掉进了________,青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝他________。我很喜欢________,因为__________________。
    【答案】13. ①. 三##3 ②. 二##2
    14. ①. 红彤彤 ②. 毛茸茸
    15. 可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,一步步向上爬去。
    16. ①. 井里 ②. 别费这个劲了,听天由命 ③. 蜗牛 ④. 从它身上我感受到了爬出去毅力和决心。
    【解析】
    【13题详解】
    本题考查文章结构。
    通过数段落开头空两格的方式,确定短文共有3个自然段。第一段介绍了蜗牛和青蛙的初始状态,即它们都掉进了井里。第二段详细描述了蜗牛如何坚定决心要爬出井,以及它和青蛙之间的对话。第三段则描述了夜晚过去后,蜗牛成功爬出井,而青蛙仍留在井中的情况。故第二然段是青蛙和蜗牛的对话。
    【14题详解】
    本题考查词语仿写
    题目要求仿写“慢吞吞”这样的词语,即ABB形式的形容词短语。这样的词语还有:急匆匆、懒洋洋、热乎乎、白花花等。
    【15题详解】
    本题考查课文内容理解。
    文中第二段明确提到:“可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,一步步向上爬去”,这句话直接描述了蜗牛是如何在困难中坚持爬出井的。蜗牛虽然每次爬升都伴随着后退,但它并没有放弃,而是持续努力,最终成功。
    【16题详解】
    本题考查课文内容理解和语言表达。
    阅读课文可知蜗牛和青蛙都面临了相同的困境,即掉入井中。然而,它们的反应和选择截然不同。青蛙选择了放弃,而蜗牛则选择了坚持。通过对比两者的行为和结果,我们可以得出一个结论:在面对困难和挑战时,坚持不懈的精神比结果更重要。因为只有坚持,才有可能实现目标。
    第一段“蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。”第二段“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”故本题蜗牛和青蛙都掉进井里了,青蛙劝说蜗牛听天由命。
    在选择喜欢谁时,可根据自己的理解选择并说清理由即可,例如选择喜欢蜗牛,因为它具有坚持不懈的精神,这种精神不仅在故事中帮助它成功爬出井,也给我们提供了一个重要的生活启示:在面对困难和挑战时,不要轻易放弃,要坚持不懈地努力,因为只有这样,才有可能实现自己的目标。
    17. 看图写话。
    仔细看图,想一想:两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情?把它们这一天的经历写下来吧!写的时候可以用上下面的词语。(不会写的字可以用拼音代替)
    早上 过了一会儿 到了下午 小船 足球场 大伞
    【答案】例文:
    早上,小蚂蚁西西和美美约好到外面去玩。
    它们爬呀爬,被一条小河挡住了去路。西西发现河边有一些树叶,就选了一片大的,放到了小河里,一美美又在河边捡了几根树枝。它们把树叶当作小二船,把树枝当作船桨,划着树叶船向对岸驶去。
    过了一会儿,树叶船靠岸了,西西和美美上了岸。它们又把大树叶拖上岸当作足球场,开心地踢起了足球。
    不知不觉就到了下午,突然下雨了!它们赶紧把大树叶举在头顶,树叶变成了一把大伞。它们躲在树叶下,听着雨点打在树叶上的声音,就像听着动听的乐曲。
    啊!这真是快乐的一天。
    【解析】
    【详解】本题考查看图写话。
    要求观察图片,图片中有两只蚂蚁,两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情?把它们这一天的经历写下来。注意观察图中内容分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。要将事情发生的时间,地点,人物和事件写清楚,注意标点符号的正确使用,语句通顺。
    观察图片可知,图上有两种小蚂蚁。第一张图片两只蚂蚁在划船,那划船的工具是一片叶子,展开想象,它们是怎么发现这片叶子的,发现这片叶子后,它们又说了些什么?又是怎样齐心协力的划船的?
    第二张图片两只蚂蚁在踢足球。两只小蚂蚁来到一个平坦的地方,它们将叶子铺开,把叶子当做足球场,在足球场上,它们是怎么玩的?心情又是如何?
    第三张图片上两种蚂蚁顶着叶片向前走。这时天空乌云滚滚,电闪雷鸣,它们低头看到那片树叶,它们想到了什么,又是怎么做的?
    依据这些信息展开想象,注意语句通顺,合情合理。可以将人物的动作、语言和心里的想法都写出来。题号
    总分
    得分
    评卷人

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