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根据情景写句子100题(福建名校模拟)-2024年中考英语逆袭冲刺名校模拟真题速递(福建专用)
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这是一份根据情景写句子100题(福建名校模拟)-2024年中考英语逆袭冲刺名校模拟真题速递(福建专用)，共20页。
1．（2024·福建莆田·二模）你看到对方有困难，想主动提供帮助，可以这样说：
Let .
2．（2024·福建莆田·二模）你想知道Jim喜欢什么颜色，可以这样问：
, Jim?
3．（2024·福建莆田·二模）你想打电话找Jane, 可以这样说：
May ?
4．（2024·福建福州·二模）英语老师对你说 “Yu did a gd jb! ” 时，你可以这样应答：
.
5．（2024·福建福州·二模）同学们都认为汉服很漂亮，你可以这样表示赞同： .
6．（2024·福建福州·二模）眼看就要迟到了，你可以这样催促同伴：
! We’re ging t be late.
7．（2024·福建福州·二模）看到可爱的熊猫福宝，你会这样赞叹：
!
8．（23-24九年级下·福建三明·期中）你想告诉你的朋友你已经去过海南两次，可以这样说：
.
9．（23-24九年级下·福建三明·期中）你想知道你的同桌长大后想做什么，可以这样问：
when yu grw up?
10．（2024·福建南平·二模）劝告对方别在候车室吸烟，你可以这样表达：
in the waiting rm.
11．（2024·福建南平·二模）你想知道对方的自行车是什么颜色，可以这样问：
?
12．（2024·福建南平·二模）你想让Sara接电话，可以这样说：
May ?
13．（2024·福建三明·二模）就餐结束要结账时，你可以这样对服务员说：
?
14．（2024·福建三明·二模）朋友说他经常参加志愿者活动，你也经常参加，可以这样回答：
.
15．（2024·福建三明·二模）当Jane对你说“Happy birthday!”时，可以这样应答：
.
16．（23-24九年级下·福建泉州·期中）牙医建议你一天刷两次牙，他可以这样说：
twice a day.
17．（23-24九年级下·福建泉州·期中）你想去图书馆，但不知怎么走，你可以这样问路人：
Excuse me, the library?
18．（23-24九年级下·福建泉州·期中）你劝阻对方不要在这里吸烟，你可以这样说：
Wuld yu mind ?
19．（23-24九年级下·福建泉州·期中）你的同学想了解你最喜欢的学科，你可以这样回答：
.
20．（2023·福建泉州·二模）当有人用 “Hw d yu d? ”和你打招呼, 你可以这样应答:
?
21．（2024·福建福州·二模）别人祝你生日快乐，你可以这样应答：
.
22．（2024·福建福州·二模）你想借用对方的尺子，你可以这样问：
Excuse me, ?
23．（2024·福建福州·二模）你感叹这是多么美好的一天，可以这么说：
What !
24．（2024·福建福州·二模）你想知道Kate有没去过上海，可以这么说：
?
25．（2024·福建福州·二模）别人对你表示感谢，你可以这样回应：
.
26．（2024·福建福州·二模）你想知道对方的爱好，可以这样问：
?
27．（2024·福建宁德·二模）你不知道去动物园的路，可以这样礼貌地问路人：
Excuse me, ?
28．（2024·福建宁德·二模）Rse周末要去白水洋游玩，你可以这样祝福她：
, Rse.
29．（2024·福建宁德·二模）妈妈想知道最新款扫地机的价格，可以这样问：
the sweeping rbt?
30．（2024·福建宁德·二模）今年春晚千人齐诵《将进酒》令人震撼，你这样赞叹：
!
31．（2024·福建福州·二模）当你朋友问你“Which seasn d yu like best?”，你会这样回答：
.
32．（2024·福建福州·二模）当你朋友对你说“Hell!”，你可以这么回应：
!
33．（2024·福建泉州·二模）你想了解同桌对中国首部AI动画片《千秋诗颂》的看法，你可以这样问：
China’s first AI cartn Qianqiushisng?
34．（2024·福建福州·二模）你的朋友即将参加英语辩论赛，赛前为了给他加油打气，你会和他说：
35．（2024·福建泉州·二模）你想感谢对方的帮助，你可以这么说：
.
36．（2024·福建泉州·二模）Mike来你家时，你可以这么向你的父母介绍他：
.
37．（2024·福建福州·二模）康康对你说“Thank yu.”，你可以这么回答：
38．（23-24九年级下·福建厦门·期中）你想说你比你的兄弟更努力，你会这么说：
39．（2024·福建福州·二模）你想问你的朋友这本书可以借多久，可以这样问：
?
40．（23-24九年级下·福建厦门·期中）你向好友介绍你的父母亲，你可以这样表达：
.
41．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）教室的地板是湿的，你想提醒同学小心点，可以这样说：
!
42．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）别人向你道谢，你可以这样回答：
.
43．（2024·福建厦门·一模）你看到同学在课上吃东西，可以这么劝阻:
Dn’t !
44．（2024·福建厦门·一模）你刚搬到新的城市，想知道这里冬天的天气如何，可以这样问：
in winter?
45．（2024·福建厦门·一模）你想邀请朋友参加你的生日派对，你会这么说：
?
46．（2024·福建厦门·一模）寒假回来，你想知道 Tim的假期过得如何，你可以这样问他：
Tim, ?
47．（2024·福建莆田·一模）你看到你弟弟房间一团乱，可以这样感慨：
!
48．（2024·福建莆田·一模）当你的朋友向你表示感谢时，可以这样回答：
49．（2024·福建莆田·一模）当你看到好朋友在英语考试前紧张时，可以这样安慰：
50．（2024·福建莆田·一模）你认为对方做得很好，可以这样说：
.
51．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想请求对方允许你借几本英语练习册时，你可以这么说：
Excuse me, English wrkbks?
52．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想知道邮局的位置，你会怎么问： ?
53．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想告诉大家“不要在街上玩耍”，你可以这么说：
Dn’t .
54．（2024·福建三明·二模）你想招呼Lucy吃些水果，可以这样说：
t sme fruit, Lucy.
55．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你想和Sally通电话，可以这样说：
?
56．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你的朋友和你打招呼“Gd mrning!”，你要这样回应：
57．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想知道对方现在正在做什么，你可以这么问：
?
58．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你想知道对方是否会唱英语歌，可以这样问：
59．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你的朋友问你“Wuld yu like sme tea?”，你可以这样回答：
.
60．（2024九年级·福建·专题练习）听到全班同学都通过了期末考试的好消息，可以这样感叹：
it is!
61．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）你感慨道“生活中充满不可预料的事”，会这么表达：
.
62．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）班主任深情地回忆七年级时遇见你们的场景，她会这么说道：
.
63．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）你想知道这双袜子的价格，会这么向服务员询问：
?
64．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）当别人对你的帮忙表示感谢，你会这么回答：
.
65．（2024·福建漳州·一模）在图书馆看到有人大声喧哗，你应该这样劝告：
in the library.
66．（2024·福建漳州·一模）当你的同桌问你“Can yu play chess?”，你不会，可以这样应答：
67．（2024·福建漳州·一模）你想知道那个礼物是什么形状，可以这样问：
the gift?
68．（2024·福建漳州·一模）你想知道怎样才能到达城市博物馆，应该这样问：
City Museum?
69．（2024·福建漳州·一模）当对方把书递给你并对你说“Here yu are.”，你应该这样应答：
70．（2024九年级·福建·专题练习）朋友说他小时候不喜欢看卡通片，你想说自己也不喜欢看，可以这样说：
.
71．（2024九年级·福建·专题练习）—I think the children shuldn’t d the husewrk at hme.
— .
72．（2024九年级·福建·专题练习）你想表达妈妈昨天没去上班，可以这样说：
.
73．（2024九年级·福建·专题练习）— hw I can get t the hspital?
—Of curse. Yu can take the N. 32 bus.
74．（2024九年级·福建·专题练习）好朋友想知道你昨天和谁出去玩了，她会这样问：
yesterday?
75．（2024九年级·福建·专题练习）你想表达伤感的电影总是让你哭，可以这样说：
.
76．（2024九年级·福建·专题练习）—I wn the first place in the cmpetitin, Mm.
— !
77．（2024九年级·福建·专题练习）朋友说厦门是个美丽的城市，你想说确实如此，可以这样说：
.
78．（2024九年级·福建·专题练习）邻居想知道在哪里可以买到书，他会这样问：
Excuse me, I wnder .
79．（2024九年级·福建·专题练习）妈妈以前是卷发，你可以这样说：
Mm .
80．（2024九年级·福建·专题练习）— , culd yu please tell me the way t the cinema?
—G alng the street and turn left at the secnd crssing.
81．（2024·福建龙岩·一模）游客赞叹长汀真美, 可以这样说：
!
82．（2024·福建龙岩·一模）游客要去店头街，可以这样问：
the Diantu Ancient Street?
83．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）同学向你表示对考试感到紧张，你可以这样安慰他：
!
84．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）当你在机场为你的一位美国朋友送别时，你要表达“一路平安”，可以这样用英语对他说：
Have .
85．（2024·福建泉州·一模）朋友的宠物狗走丢了，你这样表示遗憾：
!
86．（2024·福建泉州·一模）你赞同对方的观点，可以这样说：
.
87．（2024·福建泉州·一模）对方说“Many thanks. ”，你可以这样应答：
.
88．（2024·福建泉州·一模）你想知道那支钢笔的价格，可以这样问：
Excuse me, ?
89．（2024·福建泉州·一模）同学生病了，你可以这样提醒他：
see a dctr.
90．（23-24九年级上·福建宁德·期末）Tina告诉妈妈，她的梦想是考入理想的高中，妈妈会这样祝福她：
I hpe .
91．（23-24九年级上·福建宁德·期末）你想知道电灯泡是谁发明的，可以这样问：
light bulbs?
92．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你要感谢朋友的帮助，可以这样对他说：
.
93．（23-24九年级上·福建宁德·期末）小明因明天的数智创客竞赛紧张不安，你可以这样鼓励他：
.
94．（23-24九年级上·福建宁德·期末）你想了解印度的人口是多少，可以这样问：
f India?
95．（23-24九年级上·福建宁德·期末）爸爸说中国是航天事业最发达的国家之一，你可以这样肯定他的话：
S .
96．（23-24九年级上·福建漳州·期末）偶遇多年不见的老同学，你可以这样说：
.
97．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你想向Mr. Brwn问几个问题，可以这样问：
a few questins, Mr. Brwn?
98．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你看到你的朋友愁眉苦脸，可以这样问他：
Excuse me, ?
99．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你的朋友说“I really hate t g shpping.”，你表示有同感，可以这样说：
S .
100．（23-24九年级上·福建厦门·期末）你想知道Jack 喜欢的电影类型，可以这样问：
, Jack?
参考答案：
1．me help yu
【详解】结合情景可知，表达应为：让我帮助你。let sb d sth“让某人做某事”；me“我”；help yu“帮助你”。故填me help yu。
2．What clr d yu like
【详解】根据情景可知，可以问：你喜欢什么颜色？what clr“什么颜色”；yu“你”；like“喜欢”。句子是一般现在时，主语是yu，助动词用d。故填What clr d yu like。
3．I speak t Jane
【详解】想打电话找Jane，可以这样说“我可以和简讲话吗”；想让某人接电话，可以用句型：May I speak t sb.? 故填I speak t Jane。
4．Thank yu
【详解】根据情景可知，对于他人的表扬应该表示感谢，故填Thank yu。
5．I think s
【详解】表示赞同，可以说“我也这么想”，I think s意为“我也这么想”。故填I think s。
6．Cme n
【详解】催促同伴，应该说“快点”，cme n“快点”，此处为祈使句，应用动词原形。故填Cme n。
7．Hw cute
【详解】根据提示可知，此处是夸赞熊猫的可爱，可使用Hw引导的感叹句，“Hw+adj”直接来描绘事物，故填Hw cute。
8．I have been t Hainan twice
【详解】该句表达的是动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时“have/has+过去分词”，表示去过某地用have been t；主语I；Hainan海南；twice两次。故填I have been t Hainan twice。
9．What are yu ging t be
【详解】询问对方长大后想做什么，应用what引导特殊疑问句，时态是一般将来时，应用be ging t结构，主语是第二人称，故用be动词are。故填What are yu ging t be。
10．Dn’t smke/Yu can’t/shuldn’t/mustn’t smke/N smking
【详解】劝告别人不要在候车室吸烟，可以用否定祈使句句型：dn’t+动词原形，也可以用n+v-ing形式，表示禁止做某事，还可以用Yu can’t/shuldn’t/mustn’t+动词原形，表示“你不能/不应该/禁止做某事”。smke“吸烟”。故填Dn’t smke/Yu can’t/shuldn’t/mustn’t smke/N smking。
11．What clr is yur bike
【详解】提问颜色用“what clr”，时态为一般现在时，主语yur bike“你的自行车”是三单，be动词用is。故填What clr is yur bike。
12．I speak t Sara
【详解】想让某人接电话，可用句型“May I speak t sb.?”。故填I speak t Sara。
13．May I have the bill
【详解】就餐结束要结账时，可以找服务员要账单，应用固定句式：may I have the bill“可以给我账单吗”。且位于句首的单词首字母需大写。故填May I have the bill。
14．S d I/ Me, t
【详解】根据题干可知，可以说“我也是”，可以用部分倒装结构：S+助动词（d）+主语（I），或Me, t。故填S d I/ Me, t。
15．Thank yu
【详解】当别人对你说“Happy birthday!”时，要表达感谢，即回答“Thank yu.”。故填Thank yu。
16．Yu shuld brush yur teeth
【详解】根据提示，可以表达为“你应该一天刷两次牙”。yu“你”作主语，情态动词shuld“应该”，后跟动词原形，brush ne’s teeth“刷牙”，yur“你的”。故填Yu shuld brush yur teeth。
17．hw can I get t
【详解】结合情景，表达可以为“我怎么到达”，时态为一般现在时，hw can I“我怎么……”，情态动词can后接动词原形；get t“到达”，故填hw can I get t。
18．nt smking here
【详解】mind ding sth.表示“介意做某事”；mind nt ding sth.表示“介意不做某事”。根据题干要求可知，是要劝阻对方吸烟，可以表达为“你介意不在这里吸烟吗？”，语气委婉。故填nt smking here。
19．I like English (maths/Chinese/…) best
【详解】回答对方你最喜欢的学科，你可以这样回答“我最喜欢英语（数学、语文……）”。此题为陈述句，时态为一般现在时，主语是第一人称I，谓语动词使用原形，最喜欢，动词短语。故填I like English (maths/Chinese/…) best。
20．Hw d yu d
【详解】“Hw d yu d”意为“你好”，是作为初次见面的问候语，对方用“Hw d yu d”进行打招呼，你也应该用“Hw d yu d”来回应。故填Hw d yu d。
21．Thank yu/Thanks/Thanks a lt/Thank yu very much
【详解】根据所给语境，此处是感谢他人的生日祝福，你可以说“谢谢”，用“Thank yu/Thanks/Thanks a lt/Thank yu very much”表示。故填Thank yu/Thanks/Thanks a lt/Thank yu very much。
22．may I brrw yur ruler
【详解】may I d sth“我可以做某事吗”，用于委婉请求；brrw yur ruler“借用你的尺子”。故填may I brrw yur ruler。
23．a nice/gd/pretty day
【详解】此处可以用what引导的感叹句来感叹，中心词是名词day“白天”，应用结构：What+a/an+形容词+名词单数。a nice/gd/pretty day“美好的一天”，故填a nice/gd/pretty day。
24．Have yu ever been t Shanghai
【详解】根据题干可知，你想知道Kate是否去过上海，可以这样问她：你曾经去过上海吗？句子用现在完成时，yu“你”；ever“曾经”；have been t“去过”；Shanghai“上海”。故填Have yu ever been t Shanghai。
25．Nt at all/Yu’re welcme
【详解】面对别人的感谢可以说“不客气”，故填Nt at all/Yu’re welcme。
26．What’s yur hbby
【详解】根据情景可以说“你的爱好是什么”；what“什么”，作主语，be动词用is；yur“你的”，修饰名词单数hbby“爱好”。故填What’s yur hbby。
27．culd/can yu please tell me the way t the z/hw t get t the z
【详解】根据题干可知，本句可表达为“打扰一下，你能告诉我去动物园的路/如何到动物园吗？”，句型Culd/Can yu please tell me表示“你能告诉我……吗”；the way t the z“去动物园的路”；hw t get t the z“如何到动物园”。故填culd/can yu please tell me the way t the z/hw t get t the z。
28．Have a gd time/Have a nice trip
【详解】可以这样祝福：“祝你玩得愉快/旅途愉快。”固定短语have a gd time“祝你玩得愉快”；have a nice trip表示“旅途愉快”。两者都符合情景，故填Have a gd time/Have a nice trip。
29．Hw much is/What’s the price f/Can yu tell me the price f
【详解】根据情景可知，向他人询问某个商品的价格可以用句式：Hw much is sth/What’s the price f sth/Can yu tell me the price f sth。故填Hw much is/What’s the price f/Can yu tell me the price f。
30．What a wnderful/great/…prgram/Hw wnderful/great the prgram is/Hw great/Hw amazing/...
【详解】表示赞叹可以用感叹句结构，这里可以用what感叹句也可以用hw感叹句。what感叹句结构：what+a/an+形容词+单数名词（+主谓）；hw感叹句结构：hw+形容词（+主谓）。wnderful/great/amazing等形容词都可以用来表示感叹；prgram“节目”。故填What a wnderful/great/…prgram/Hw wnderful/great the prgram is/Hw great/Hw amazing/...。
31．Spring
【详解】根据“Which seasn d yu like best?”可知，是在问最爱的季节，根据自己的喜好作答，且回答是完整的句子，首字母大写，故填Spring。
32．Hell
【详解】根据情景可知，别人和你说你好，你也回应你好。故填Hell。
33．What d yu think f/Hw d yu like
【详解】询问某人对某事/物的看法用句型“What d/des sb think f…/Hw d/des sb ”，“你”yu，助动词用d。故填What d yu think f/Hw d yu like。
34．Cme n!
【详解】根据所给语境，赛前加油打气，你可以说“加油！”，用“Cme n!”表示。故填Cme n!
35．Thank yu fr yur help
【详解】根据题干要求这里应向对方表示感谢，可以用短语thank yu fr…，后跟名词help“帮助”；yur“你的”，修饰名词。故填Thank yu fr yur help。
36．This is Mike
【详解】结合题干可知本句应表达为“这是Mike。” 时态为一般现在时。向别人介绍他人的句式为“This/That is...”或“These/Thse are...”，Mike是第三人称单数，而且近距离指代，所以应使用“This is…”。故填This is Mike。
37．Yu’re welcme.
【详解】康康对你表示感谢，你应回答“不客气”，故填Yu’re welcme.
38．I am mre hard-wrking than my brther.
【详解】根据题目要求可知，本句时态为一般现在时，表示“比弟弟更努力”应用形容词的比较级形式。I“我”作主语，be动词用am；hard-wrking“努力的”为多音节形容词，其比较级形式要在前面加mre，“比……更”；形容词性物主代词my“我的”修饰名词brther“兄弟”。故填I am mre hard-wrking than my brther.
39．Hw lng can I keep this bk
【详解】结合提示，表达可以为“这本书我可以借多久”，时态为一般现在时。hw lng“多久”；I“我”作主语；can“可以”，情态动词放于主语前，表示疑问句；keep“保持”，位于情态动词后，用原形；this bk“这本书”，作宾语。故填Hw lng can I keep this bk。
40．These are my parents
【详解】根据题干要求可知，给朋友介绍某人应该是：this is...，结合“我的父母亲”的英文表达为“my parents”，parents是可数名词复数，所以此处this要变为复数形式these，be动词也要用复数形式are。故填These are my parents。
41．Be careful/Watch ut/Lk ut/Take care
【详解】小心点：Be careful/Watch ut/Lk ut/Take care...，答案不唯一，合理即可。故填Be careful/Watch ut/Lk ut/Take care。
42．That’s OK/Yu’re welcme/That’s all right/It’s a pleasure/Nt at all/Dn’t mentin it/It’s nthing
【详解】当别人向你道谢时，应该说“不客气”、“没什么”或“这是我的荣幸”，“不客气”的英文表达是That’s OK/Yu’re welcme/That’s all right/Nt at all/Dn’t mentin it，“没什么”的英文表达是It’s nthing，“这是我的荣幸”的英文表达是It’s a pleasure。故填That’s OK/Yu’re welcme/That’s all right/It’s a pleasure/Nt at all/Dn’t mentin it/It’s nthing。
43．eat in class
【详解】根据要求可知，此句为一个祈使句，可以表达为“不要在课堂上吃东西。”，用英语表达为：Dn’t eat in class。故填eat in class。
44．What’s the weather like/ Hw is the weather
【详解】询问天气的句型：what’s the weather like/hw is the weather，首字母大写，故填What’s the weather like/ Hw is the weather。
45．Can yu cme t my birthday party
【详解】邀请某人的英语句式为“Can yu d sth.?（你能做某事吗？）”；cme t“来”，固定词组，此处应用动词原形；my birthday party意为“我的生日派对”。故填Can yu cme t my birthday party。
46．hw was yur vacatin
【详解】询问“某事进展如何”可以用hw is/was...的句型，yur你的，vacatin假期。此处是问过去的事情，应用一般过去时。故填hw was yur vacatin。
47．What a mess
【详解】此处表示“真乱呀”，应用感叹句结构，所以应填What a mess。故填What a mess。
48．Yu’re welcme.
【详解】当别人感谢自己时，可以回答“不客气”，即Yu’re welcme。故填Yu’re welcme.
49．Take it easy.
【详解】结合提示，表达可以为“别紧张”，英文为：Take it easy，故填Take it easy.
50．Well dne
【详解】你认为对方做得很好，可以这样说：干得不错。固定短语well dne“做得好，干得不错”，故填Well dne。
51．can I brrw sme
【详解】你想请求对方允许你借几本英语练习册，你可以这样说“对不起，我可以借一些英语练习册吗？”can I…“我可以……吗”，表示请求允许；brrw sme English wrkbks“借一些英语练习册”，此处表示请求允许用sme表示“一些”，brrw“借，借入”，动词。故填can I brrw sme。
52．Hw can I get t the pst ffice
【详解】询问道路时，常用的句式为Hw can I get t…?“我怎样才能到达……？”，the pst ffice“邮局”。故填Hw can I get t the pst ffice。
53．play n the street
【详解】play n the street“在街上玩耍”，固定词组；根据空前的“Dn’t”可知，此处应用动词原形。故填play n the street。
54．Help yurself
【详解】结合提示，表达可以为“Lucy，请随便吃点水果”，help yurself t“随便吃，随便用”，句子是祈使句，以动词原形开头。故填Help yurself。
55．May I speak t Sally
【详解】根据中文提示可知，和……通话：speak t sb，表示请求用“may I...”，故填May I speak t Sally。
56．Gd mrning!
【详解】根据题目要求，当朋友对你说“早上好”时，你也应回以“早上好”。故填Gd mrning!
57．What are yu ding
【详解】询问对方正在做什么，应用现在进行时，句式“what are yu ding”符合题意，故填What are yu ding。
58．Can yu sing English sngs/Can yu sing an English sng?
【详解】根据中文提示可知，唱歌：sing English sngs/sing an English sng；询问能力用can，故填Can yu sing English sngs/Can yu sing an English sng?
59．Yes, please/ N, thanks
【详解】根据“Wuld yu like sme tea?”可知，询问是否想喝点茶，肯定回答是Yes, please“好的”，否定回答是N, thanks“不，谢谢”。故填Yes, please/ N, thanks。
60．What exciting news
【详解】该句为感叹句，结合语境可知，此处应用名词news表示“消息”，不可数名词，此时应用what引导感叹句，并且全班同学都通过了期末考试是一个令人兴奋的消息，所以用形容词exciting作定语修饰news，且句首首字母大写。故填What exciting news。
61．Life is full f the unexpected
【详解】根据情景可知，可以说：“生活中充满不可预料的事”。life“生活”；be full f“充满”；the unexpected“不可预料的事”。故填Life is full f the unexpected。
62．I remember meeting all f yu in Grade 7
【详解】根据情景可知，会说：“我记得在七年级时遇到了你们所有人”。I“我”；remember ding sth“记得做过某事”，此句是一般现在时，且主语为“I”，故remember应用动词原形。meet作动词，意为“遇见”，此处应用ing形式；all f yu“你们所有人”；in Grade 7“在七年级”。故填I remember meeting all f yu in Grade 7。
63．Hw much is this pair f scks/What’s the price f this pair f scks
【详解】根据题干可知，本句可表达为“这双袜子多少钱”。询问价格可用句型“Hw much is/are ”或“What’s the price f ”；this pair f scks“这双袜子”，作主语，be用is。故填Hw much is this pair f scks/What’s the price f this pair f scks。
64．Yu’re welcme/My pleasure/N prblem…
【详解】根据情景可知，可以回答“不客气/我的荣幸/没事儿”等。Yu’re welcme表示“不客气”，My pleasure表示“我的荣幸”，N prblem表示“没事儿”。故填Yu’re welcme/My pleasure/N prblem…
65．Dn’t talk ludly
【详解】根据语境可知，此处可表达为“在图书馆不要大声喧哗”，是祈使句的否定形式dn’t+动词原形；大声喧哗：talk ludly。故填Dn’t talk ludly。
66．N, I can’t.
【详解】根据语境可知，此处可表达为“不，我不会”，即N, I can’t。故填N, I can’t.
67．What shape is
【详解】询问礼物是什么形状，需用固定句型What shape“什么形状”，句子是一般现在时，主语是名词单数gift，be动词用is。故填What shape is。
68．Hw can I get t
【详解】询问如何到达城市博物馆，需用固定句型Hw can I get t... “我如何到达……”，且位于开头的单词hw的首字母需大写。故填Hw can I get t。
69．Thank yu.
【详解】当别人帮忙把书递给自己的时候，需要表示“感谢”，可以说“Thank yu”，故填Thank yu.
70．Neither did I
【详解】根据中文提示可知，此处需要用句型“neither+助动词+sb”表示“某人也不”；时态是一般过去时，助动词用did，I我。故填Neither did I。
71．I dn’t agree with yu/I agree with yu
【详解】根据“I think the children shuldn’t d the husewrk at hme.”可知此处是表达了自己的一个看法，此处可表示不同意对方的看法（I dn’t agree with yu）或者是同意对方的看法（I agree with yu）。故填I dn’t agree with yu/I agree with yu。
72．My mther didn’t g t wrk yesterday
【详解】根据语境可知，此处可表达为“我妈妈昨天没去上班”，句子用一般过去时，主语是my mther，助动词用didn’t，后加动词原形；去上班：g t wrk；昨天：yesterday。故填My mther didn’t g t wrk yesterday。
73．Culd yu please tell me
【详解】根据答语“Of curse. Yu can take the N. 32 bus.”可知，应是让对方告诉自己去医院的方式，此处表示礼貌地请求对方帮助，Culd yu please…“请你……好吗”，后接动词原形tell“告诉”；me作宾语。故填Culd yu please tell me。
74．Wh did yu g ut with
【详解】wh“谁”，g ut with“和……出去”，根据yesterday可知，此句是一般过去时，疑问句的助动词用did，故填Wh did yu g ut with。
75．Sad mvies always make me cry
【详解】此处可表达为“伤感的电影总是让我哭”，句子用一般现在时，主语是sad mvies，谓语动词用原形make，宾语是me，宾补是cry，频度副词always放谓语之前。故填Sad mvies always make me cry。
76．I’m really prud f yu
【详解】根据“I wn first place in the cmpetitin, Mm”可知，听到孩子在比赛中获得了第一名，妈妈应为孩子感到骄傲，really“真的”，be prud f“以……为傲”，故填I’m really prud f yu。
77．S it is
【详解】根据中文提示可知，此处需要用句型“s+sb/sth+助动词”表示“某人/某物的确如此”；时态是一般现在时，用it代替“厦门”，助动词用is，故填S it is。
78．where I can buy sme bks
【详解】根据题干可知，可以询问“不好意思，我想知道我在哪里可以买到书”，空处所在句为宾语从句，从句应用陈述语序，时态为一般现在时，此处是询问地点，应用where引导宾语从句；I作从句主语；can情态动词，后接动词原形buy；sme bks作宾语。故填where I can buy sme bks。
79．used t have curly hair
【详解】根据题干可知，本句可表达为“妈妈以前是卷发”。可用句型used t d sth“过去常常”；have curly hair“有卷发”。故填used t have curly hair。
80．Excuse me
【详解】分析语境可知，此处是问路的礼貌用语，应用excuse me“劳驾”，常用于提出请求，为祈使句，谓语用动词原形，句首单词首字母要大写。故填Excuse me。
81．Hw beautiful Changting is
【详解】观察汉语提示，这是一个感叹句，可用固定结构“Hw + 形容词或副词 + 主语 + 动词！” 。结合题意，主语是Changting，动词是is，美beautiful是形容词。故填Hw beautiful Changting is。
82．Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is
【详解】询问地点，应用固定句式：Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is“你能告诉我怎么去/哪条路是去/在哪吗”，位于句首首字母需大写。故填Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is。
83．Take it easy/Dn’t be nervus
【详解】根据情景可知，同学考试很紧张可以安慰他说：“不要紧张”，“Take it easy/Dn’t be nervus”意为“别紧张”，注意句首首字母大写。故填Take it easy/Dn’t be nervus。
84．a safe flight
【详解】根据情景可以说“祝你一路平安”，英文表达为have a safe flight。故填a safe flight。
85．What a pity/a shame
【详解】表示遗憾，应用固定句式：what a pity/a shame，且位于句首的单词首字母要大写，故填What a pity/a shame。
86．I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea
【详解】赞同对方的观点，常用I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea“我同意你/你说的对/好主意”。故填I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea。
87．Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure
【详解】根据情景可知，应回答“不客气/没关系/我的荣幸”，英文表达分别为Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。故填Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。
88．what’s the price f the pen/hw much is the pen
【详解】对那支钢笔的价格进行提问可以用“what’s the price f”或者“hw much is”；the pen“那支钢笔”。故填what’s the price f the pen/hw much is the pen。
89．Yu shuld (g and)/Yu’d better
【详解】同学生病了要提醒他“你应该去看医生/你最好去看医生”，此处用shuld d结构或had better d结构。故填Yu shuld (g and)/Yu’d better。
90．yur dream will cme true/yur dream will be realized/yur dream will be achieved
【详解】根据题干可知此处可表达为“我希望你梦想成真”，时态用一般将来时；dream cme true/realize yur dream/achieve yur dream都可表示“梦想成真”，其中后两个短语用“yur dream”作主语时需用被动语态。故填yur dream will cme true/yur dream will be realized/yur dream will be achieved。
91．Wh invented…
【详解】根据语境可知，此句可问成“电灯泡是谁发明的？”为疑问句，时态为一般过去时；谁wh，置于句首作特殊疑问词；发明invent，作谓语，用一般过去时；故填Wh invented…
92．Thank yu (fr yur help)
【详解】要感谢朋友的帮助，可以说：谢谢你（的帮助），其对应的英文表达是Thank yu (fr yur help)。故填Thank yu (fr yur help)。
93．Take it easy/N need t wrry/Dn’t be wrried(言之有理即可）
【详解】根据情境可知，应是鼓励小明放轻松，英文表达为“Take it easy.别紧张”，“N need t wrry.没必要担心。”以及“Dn’t be wrried.别担心”符合语境。故填Take it easy./N need t wrry./Dn’t be wrried。
94．What’s the ppulatin
【详解】根据情景可知，询问人口可以用句型What’s the ppulatin f...。故填What’s the ppulatin。
95．it is
【详解】要肯定爸爸的话，用“S+主语+be动词/助动词/情态动词”结构，主语用it代替“中国”，其后用is表示“是”。故填it is。
96．Lng time n see
【详解】偶遇多年不见的老同学，可以说：好久不见，其对应的英文表达为Lng time n see。故填Lng time n see。
97．May I ask (yu)
【详解】根据语境可知，此处可填 “我可以问你几个问题吗？”，即May I ask (yu) a few questins。故填May I ask (yu)。
98．what’s the matter (with yu)/what’s wrng (with yu)
【详解】根据语境可知，此处可询问“你怎么了”，英文表达为what’s the matter (with yu)/what’s wrng (with yu)。故填what’s the matter (with yu)/what’s wrng (with yu)。
99．d I
【详解】根据情景可以说“我也一样”；句型“s+助动词/情态动词/be动词+主语”表示“……也一样”，表示前句所述情况也适用于另一主语。故填d I。
100．What kind f mvies d yu like
【详解】根据情景提示可知，应询问：你喜欢哪种电影？疑问词为What kind f mvies“哪一种电影”，like“喜欢”，主语“yu”，这是一个特殊疑问句，需借助于助动词d。故填What kind f mvies d yu like。
1．（2024·福建莆田·二模）你看到对方有困难，想主动提供帮助，可以这样说：
Let .
2．（2024·福建莆田·二模）你想知道Jim喜欢什么颜色，可以这样问：
, Jim?
3．（2024·福建莆田·二模）你想打电话找Jane, 可以这样说：
May ?
4．（2024·福建福州·二模）英语老师对你说 “Yu did a gd jb! ” 时，你可以这样应答：
.
5．（2024·福建福州·二模）同学们都认为汉服很漂亮，你可以这样表示赞同： .
6．（2024·福建福州·二模）眼看就要迟到了，你可以这样催促同伴：
! We’re ging t be late.
7．（2024·福建福州·二模）看到可爱的熊猫福宝，你会这样赞叹：
!
8．（23-24九年级下·福建三明·期中）你想告诉你的朋友你已经去过海南两次，可以这样说：
.
9．（23-24九年级下·福建三明·期中）你想知道你的同桌长大后想做什么，可以这样问：
when yu grw up?
10．（2024·福建南平·二模）劝告对方别在候车室吸烟，你可以这样表达：
in the waiting rm.
11．（2024·福建南平·二模）你想知道对方的自行车是什么颜色，可以这样问：
?
12．（2024·福建南平·二模）你想让Sara接电话，可以这样说：
May ?
13．（2024·福建三明·二模）就餐结束要结账时，你可以这样对服务员说：
?
14．（2024·福建三明·二模）朋友说他经常参加志愿者活动，你也经常参加，可以这样回答：
.
15．（2024·福建三明·二模）当Jane对你说“Happy birthday!”时，可以这样应答：
.
16．（23-24九年级下·福建泉州·期中）牙医建议你一天刷两次牙，他可以这样说：
twice a day.
17．（23-24九年级下·福建泉州·期中）你想去图书馆，但不知怎么走，你可以这样问路人：
Excuse me, the library?
18．（23-24九年级下·福建泉州·期中）你劝阻对方不要在这里吸烟，你可以这样说：
Wuld yu mind ?
19．（23-24九年级下·福建泉州·期中）你的同学想了解你最喜欢的学科，你可以这样回答：
.
20．（2023·福建泉州·二模）当有人用 “Hw d yu d? ”和你打招呼, 你可以这样应答:
?
21．（2024·福建福州·二模）别人祝你生日快乐，你可以这样应答：
.
22．（2024·福建福州·二模）你想借用对方的尺子，你可以这样问：
Excuse me, ?
23．（2024·福建福州·二模）你感叹这是多么美好的一天，可以这么说：
What !
24．（2024·福建福州·二模）你想知道Kate有没去过上海，可以这么说：
?
25．（2024·福建福州·二模）别人对你表示感谢，你可以这样回应：
.
26．（2024·福建福州·二模）你想知道对方的爱好，可以这样问：
?
27．（2024·福建宁德·二模）你不知道去动物园的路，可以这样礼貌地问路人：
Excuse me, ?
28．（2024·福建宁德·二模）Rse周末要去白水洋游玩，你可以这样祝福她：
, Rse.
29．（2024·福建宁德·二模）妈妈想知道最新款扫地机的价格，可以这样问：
the sweeping rbt?
30．（2024·福建宁德·二模）今年春晚千人齐诵《将进酒》令人震撼，你这样赞叹：
!
31．（2024·福建福州·二模）当你朋友问你“Which seasn d yu like best?”，你会这样回答：
.
32．（2024·福建福州·二模）当你朋友对你说“Hell!”，你可以这么回应：
!
33．（2024·福建泉州·二模）你想了解同桌对中国首部AI动画片《千秋诗颂》的看法，你可以这样问：
China’s first AI cartn Qianqiushisng?
34．（2024·福建福州·二模）你的朋友即将参加英语辩论赛，赛前为了给他加油打气，你会和他说：
35．（2024·福建泉州·二模）你想感谢对方的帮助，你可以这么说：
.
36．（2024·福建泉州·二模）Mike来你家时，你可以这么向你的父母介绍他：
.
37．（2024·福建福州·二模）康康对你说“Thank yu.”，你可以这么回答：
38．（23-24九年级下·福建厦门·期中）你想说你比你的兄弟更努力，你会这么说：
39．（2024·福建福州·二模）你想问你的朋友这本书可以借多久，可以这样问：
?
40．（23-24九年级下·福建厦门·期中）你向好友介绍你的父母亲，你可以这样表达：
.
41．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）教室的地板是湿的，你想提醒同学小心点，可以这样说：
!
42．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）别人向你道谢，你可以这样回答：
.
43．（2024·福建厦门·一模）你看到同学在课上吃东西，可以这么劝阻:
Dn’t !
44．（2024·福建厦门·一模）你刚搬到新的城市，想知道这里冬天的天气如何，可以这样问：
in winter?
45．（2024·福建厦门·一模）你想邀请朋友参加你的生日派对，你会这么说：
?
46．（2024·福建厦门·一模）寒假回来，你想知道 Tim的假期过得如何，你可以这样问他：
Tim, ?
47．（2024·福建莆田·一模）你看到你弟弟房间一团乱，可以这样感慨：
!
48．（2024·福建莆田·一模）当你的朋友向你表示感谢时，可以这样回答：
49．（2024·福建莆田·一模）当你看到好朋友在英语考试前紧张时，可以这样安慰：
50．（2024·福建莆田·一模）你认为对方做得很好，可以这样说：
.
51．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想请求对方允许你借几本英语练习册时，你可以这么说：
Excuse me, English wrkbks?
52．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想知道邮局的位置，你会怎么问： ?
53．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想告诉大家“不要在街上玩耍”，你可以这么说：
Dn’t .
54．（2024·福建三明·二模）你想招呼Lucy吃些水果，可以这样说：
t sme fruit, Lucy.
55．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你想和Sally通电话，可以这样说：
?
56．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你的朋友和你打招呼“Gd mrning!”，你要这样回应：
57．（23-24九年级下·福建漳州·阶段练习）你想知道对方现在正在做什么，你可以这么问：
?
58．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你想知道对方是否会唱英语歌，可以这样问：
59．（23-24九年级下·福建龙岩·阶段练习）你的朋友问你“Wuld yu like sme tea?”，你可以这样回答：
.
60．（2024九年级·福建·专题练习）听到全班同学都通过了期末考试的好消息，可以这样感叹：
it is!
61．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）你感慨道“生活中充满不可预料的事”，会这么表达：
.
62．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）班主任深情地回忆七年级时遇见你们的场景，她会这么说道：
.
63．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）你想知道这双袜子的价格，会这么向服务员询问：
?
64．（23-24九年级下·福建厦门·阶段练习）当别人对你的帮忙表示感谢，你会这么回答：
.
65．（2024·福建漳州·一模）在图书馆看到有人大声喧哗，你应该这样劝告：
in the library.
66．（2024·福建漳州·一模）当你的同桌问你“Can yu play chess?”，你不会，可以这样应答：
67．（2024·福建漳州·一模）你想知道那个礼物是什么形状，可以这样问：
the gift?
68．（2024·福建漳州·一模）你想知道怎样才能到达城市博物馆，应该这样问：
City Museum?
69．（2024·福建漳州·一模）当对方把书递给你并对你说“Here yu are.”，你应该这样应答：
70．（2024九年级·福建·专题练习）朋友说他小时候不喜欢看卡通片，你想说自己也不喜欢看，可以这样说：
.
71．（2024九年级·福建·专题练习）—I think the children shuldn’t d the husewrk at hme.
— .
72．（2024九年级·福建·专题练习）你想表达妈妈昨天没去上班，可以这样说：
.
73．（2024九年级·福建·专题练习）— hw I can get t the hspital?
—Of curse. Yu can take the N. 32 bus.
74．（2024九年级·福建·专题练习）好朋友想知道你昨天和谁出去玩了，她会这样问：
yesterday?
75．（2024九年级·福建·专题练习）你想表达伤感的电影总是让你哭，可以这样说：
.
76．（2024九年级·福建·专题练习）—I wn the first place in the cmpetitin, Mm.
— !
77．（2024九年级·福建·专题练习）朋友说厦门是个美丽的城市，你想说确实如此，可以这样说：
.
78．（2024九年级·福建·专题练习）邻居想知道在哪里可以买到书，他会这样问：
Excuse me, I wnder .
79．（2024九年级·福建·专题练习）妈妈以前是卷发，你可以这样说：
Mm .
80．（2024九年级·福建·专题练习）— , culd yu please tell me the way t the cinema?
—G alng the street and turn left at the secnd crssing.
81．（2024·福建龙岩·一模）游客赞叹长汀真美, 可以这样说：
!
82．（2024·福建龙岩·一模）游客要去店头街，可以这样问：
the Diantu Ancient Street?
83．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）同学向你表示对考试感到紧张，你可以这样安慰他：
!
84．（23-24九年级下·福建福州·阶段练习）当你在机场为你的一位美国朋友送别时，你要表达“一路平安”，可以这样用英语对他说：
Have .
85．（2024·福建泉州·一模）朋友的宠物狗走丢了，你这样表示遗憾：
!
86．（2024·福建泉州·一模）你赞同对方的观点，可以这样说：
.
87．（2024·福建泉州·一模）对方说“Many thanks. ”，你可以这样应答：
.
88．（2024·福建泉州·一模）你想知道那支钢笔的价格，可以这样问：
Excuse me, ?
89．（2024·福建泉州·一模）同学生病了，你可以这样提醒他：
see a dctr.
90．（23-24九年级上·福建宁德·期末）Tina告诉妈妈，她的梦想是考入理想的高中，妈妈会这样祝福她：
I hpe .
91．（23-24九年级上·福建宁德·期末）你想知道电灯泡是谁发明的，可以这样问：
light bulbs?
92．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你要感谢朋友的帮助，可以这样对他说：
.
93．（23-24九年级上·福建宁德·期末）小明因明天的数智创客竞赛紧张不安，你可以这样鼓励他：
.
94．（23-24九年级上·福建宁德·期末）你想了解印度的人口是多少，可以这样问：
f India?
95．（23-24九年级上·福建宁德·期末）爸爸说中国是航天事业最发达的国家之一，你可以这样肯定他的话：
S .
96．（23-24九年级上·福建漳州·期末）偶遇多年不见的老同学，你可以这样说：
.
97．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你想向Mr. Brwn问几个问题，可以这样问：
a few questins, Mr. Brwn?
98．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你看到你的朋友愁眉苦脸，可以这样问他：
Excuse me, ?
99．（23-24九年级上·福建漳州·期末）你的朋友说“I really hate t g shpping.”，你表示有同感，可以这样说：
S .
100．（23-24九年级上·福建厦门·期末）你想知道Jack 喜欢的电影类型，可以这样问：
, Jack?
参考答案：
1．me help yu
【详解】结合情景可知，表达应为：让我帮助你。let sb d sth“让某人做某事”；me“我”；help yu“帮助你”。故填me help yu。
2．What clr d yu like
【详解】根据情景可知，可以问：你喜欢什么颜色？what clr“什么颜色”；yu“你”；like“喜欢”。句子是一般现在时，主语是yu，助动词用d。故填What clr d yu like。
3．I speak t Jane
【详解】想打电话找Jane，可以这样说“我可以和简讲话吗”；想让某人接电话，可以用句型：May I speak t sb.? 故填I speak t Jane。
4．Thank yu
【详解】根据情景可知，对于他人的表扬应该表示感谢，故填Thank yu。
5．I think s
【详解】表示赞同，可以说“我也这么想”，I think s意为“我也这么想”。故填I think s。
6．Cme n
【详解】催促同伴，应该说“快点”，cme n“快点”，此处为祈使句，应用动词原形。故填Cme n。
7．Hw cute
【详解】根据提示可知，此处是夸赞熊猫的可爱，可使用Hw引导的感叹句，“Hw+adj”直接来描绘事物，故填Hw cute。
8．I have been t Hainan twice
【详解】该句表达的是动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时“have/has+过去分词”，表示去过某地用have been t；主语I；Hainan海南；twice两次。故填I have been t Hainan twice。
9．What are yu ging t be
【详解】询问对方长大后想做什么，应用what引导特殊疑问句，时态是一般将来时，应用be ging t结构，主语是第二人称，故用be动词are。故填What are yu ging t be。
10．Dn’t smke/Yu can’t/shuldn’t/mustn’t smke/N smking
【详解】劝告别人不要在候车室吸烟，可以用否定祈使句句型：dn’t+动词原形，也可以用n+v-ing形式，表示禁止做某事，还可以用Yu can’t/shuldn’t/mustn’t+动词原形，表示“你不能/不应该/禁止做某事”。smke“吸烟”。故填Dn’t smke/Yu can’t/shuldn’t/mustn’t smke/N smking。
11．What clr is yur bike
【详解】提问颜色用“what clr”，时态为一般现在时，主语yur bike“你的自行车”是三单，be动词用is。故填What clr is yur bike。
12．I speak t Sara
【详解】想让某人接电话，可用句型“May I speak t sb.?”。故填I speak t Sara。
13．May I have the bill
【详解】就餐结束要结账时，可以找服务员要账单，应用固定句式：may I have the bill“可以给我账单吗”。且位于句首的单词首字母需大写。故填May I have the bill。
14．S d I/ Me, t
【详解】根据题干可知，可以说“我也是”，可以用部分倒装结构：S+助动词（d）+主语（I），或Me, t。故填S d I/ Me, t。
15．Thank yu
【详解】当别人对你说“Happy birthday!”时，要表达感谢，即回答“Thank yu.”。故填Thank yu。
16．Yu shuld brush yur teeth
【详解】根据提示，可以表达为“你应该一天刷两次牙”。yu“你”作主语，情态动词shuld“应该”，后跟动词原形，brush ne’s teeth“刷牙”，yur“你的”。故填Yu shuld brush yur teeth。
17．hw can I get t
【详解】结合情景，表达可以为“我怎么到达”，时态为一般现在时，hw can I“我怎么……”，情态动词can后接动词原形；get t“到达”，故填hw can I get t。
18．nt smking here
【详解】mind ding sth.表示“介意做某事”；mind nt ding sth.表示“介意不做某事”。根据题干要求可知，是要劝阻对方吸烟，可以表达为“你介意不在这里吸烟吗？”，语气委婉。故填nt smking here。
19．I like English (maths/Chinese/…) best
【详解】回答对方你最喜欢的学科，你可以这样回答“我最喜欢英语（数学、语文……）”。此题为陈述句，时态为一般现在时，主语是第一人称I，谓语动词使用原形，最喜欢，动词短语。故填I like English (maths/Chinese/…) best。
20．Hw d yu d
【详解】“Hw d yu d”意为“你好”，是作为初次见面的问候语，对方用“Hw d yu d”进行打招呼，你也应该用“Hw d yu d”来回应。故填Hw d yu d。
21．Thank yu/Thanks/Thanks a lt/Thank yu very much
【详解】根据所给语境，此处是感谢他人的生日祝福，你可以说“谢谢”，用“Thank yu/Thanks/Thanks a lt/Thank yu very much”表示。故填Thank yu/Thanks/Thanks a lt/Thank yu very much。
22．may I brrw yur ruler
【详解】may I d sth“我可以做某事吗”，用于委婉请求；brrw yur ruler“借用你的尺子”。故填may I brrw yur ruler。
23．a nice/gd/pretty day
【详解】此处可以用what引导的感叹句来感叹，中心词是名词day“白天”，应用结构：What+a/an+形容词+名词单数。a nice/gd/pretty day“美好的一天”，故填a nice/gd/pretty day。
24．Have yu ever been t Shanghai
【详解】根据题干可知，你想知道Kate是否去过上海，可以这样问她：你曾经去过上海吗？句子用现在完成时，yu“你”；ever“曾经”；have been t“去过”；Shanghai“上海”。故填Have yu ever been t Shanghai。
25．Nt at all/Yu’re welcme
【详解】面对别人的感谢可以说“不客气”，故填Nt at all/Yu’re welcme。
26．What’s yur hbby
【详解】根据情景可以说“你的爱好是什么”；what“什么”，作主语，be动词用is；yur“你的”，修饰名词单数hbby“爱好”。故填What’s yur hbby。
27．culd/can yu please tell me the way t the z/hw t get t the z
【详解】根据题干可知，本句可表达为“打扰一下，你能告诉我去动物园的路/如何到动物园吗？”，句型Culd/Can yu please tell me表示“你能告诉我……吗”；the way t the z“去动物园的路”；hw t get t the z“如何到动物园”。故填culd/can yu please tell me the way t the z/hw t get t the z。
28．Have a gd time/Have a nice trip
【详解】可以这样祝福：“祝你玩得愉快/旅途愉快。”固定短语have a gd time“祝你玩得愉快”；have a nice trip表示“旅途愉快”。两者都符合情景，故填Have a gd time/Have a nice trip。
29．Hw much is/What’s the price f/Can yu tell me the price f
【详解】根据情景可知，向他人询问某个商品的价格可以用句式：Hw much is sth/What’s the price f sth/Can yu tell me the price f sth。故填Hw much is/What’s the price f/Can yu tell me the price f。
30．What a wnderful/great/…prgram/Hw wnderful/great the prgram is/Hw great/Hw amazing/...
【详解】表示赞叹可以用感叹句结构，这里可以用what感叹句也可以用hw感叹句。what感叹句结构：what+a/an+形容词+单数名词（+主谓）；hw感叹句结构：hw+形容词（+主谓）。wnderful/great/amazing等形容词都可以用来表示感叹；prgram“节目”。故填What a wnderful/great/…prgram/Hw wnderful/great the prgram is/Hw great/Hw amazing/...。
31．Spring
【详解】根据“Which seasn d yu like best?”可知，是在问最爱的季节，根据自己的喜好作答，且回答是完整的句子，首字母大写，故填Spring。
32．Hell
【详解】根据情景可知，别人和你说你好，你也回应你好。故填Hell。
33．What d yu think f/Hw d yu like
【详解】询问某人对某事/物的看法用句型“What d/des sb think f…/Hw d/des sb ”，“你”yu，助动词用d。故填What d yu think f/Hw d yu like。
34．Cme n!
【详解】根据所给语境，赛前加油打气，你可以说“加油！”，用“Cme n!”表示。故填Cme n!
35．Thank yu fr yur help
【详解】根据题干要求这里应向对方表示感谢，可以用短语thank yu fr…，后跟名词help“帮助”；yur“你的”，修饰名词。故填Thank yu fr yur help。
36．This is Mike
【详解】结合题干可知本句应表达为“这是Mike。” 时态为一般现在时。向别人介绍他人的句式为“This/That is...”或“These/Thse are...”，Mike是第三人称单数，而且近距离指代，所以应使用“This is…”。故填This is Mike。
37．Yu’re welcme.
【详解】康康对你表示感谢，你应回答“不客气”，故填Yu’re welcme.
38．I am mre hard-wrking than my brther.
【详解】根据题目要求可知，本句时态为一般现在时，表示“比弟弟更努力”应用形容词的比较级形式。I“我”作主语，be动词用am；hard-wrking“努力的”为多音节形容词，其比较级形式要在前面加mre，“比……更”；形容词性物主代词my“我的”修饰名词brther“兄弟”。故填I am mre hard-wrking than my brther.
39．Hw lng can I keep this bk
【详解】结合提示，表达可以为“这本书我可以借多久”，时态为一般现在时。hw lng“多久”；I“我”作主语；can“可以”，情态动词放于主语前，表示疑问句；keep“保持”，位于情态动词后，用原形；this bk“这本书”，作宾语。故填Hw lng can I keep this bk。
40．These are my parents
【详解】根据题干要求可知，给朋友介绍某人应该是：this is...，结合“我的父母亲”的英文表达为“my parents”，parents是可数名词复数，所以此处this要变为复数形式these，be动词也要用复数形式are。故填These are my parents。
41．Be careful/Watch ut/Lk ut/Take care
【详解】小心点：Be careful/Watch ut/Lk ut/Take care...，答案不唯一，合理即可。故填Be careful/Watch ut/Lk ut/Take care。
42．That’s OK/Yu’re welcme/That’s all right/It’s a pleasure/Nt at all/Dn’t mentin it/It’s nthing
【详解】当别人向你道谢时，应该说“不客气”、“没什么”或“这是我的荣幸”，“不客气”的英文表达是That’s OK/Yu’re welcme/That’s all right/Nt at all/Dn’t mentin it，“没什么”的英文表达是It’s nthing，“这是我的荣幸”的英文表达是It’s a pleasure。故填That’s OK/Yu’re welcme/That’s all right/It’s a pleasure/Nt at all/Dn’t mentin it/It’s nthing。
43．eat in class
【详解】根据要求可知，此句为一个祈使句，可以表达为“不要在课堂上吃东西。”，用英语表达为：Dn’t eat in class。故填eat in class。
44．What’s the weather like/ Hw is the weather
【详解】询问天气的句型：what’s the weather like/hw is the weather，首字母大写，故填What’s the weather like/ Hw is the weather。
45．Can yu cme t my birthday party
【详解】邀请某人的英语句式为“Can yu d sth.?（你能做某事吗？）”；cme t“来”，固定词组，此处应用动词原形；my birthday party意为“我的生日派对”。故填Can yu cme t my birthday party。
46．hw was yur vacatin
【详解】询问“某事进展如何”可以用hw is/was...的句型，yur你的，vacatin假期。此处是问过去的事情，应用一般过去时。故填hw was yur vacatin。
47．What a mess
【详解】此处表示“真乱呀”，应用感叹句结构，所以应填What a mess。故填What a mess。
48．Yu’re welcme.
【详解】当别人感谢自己时，可以回答“不客气”，即Yu’re welcme。故填Yu’re welcme.
49．Take it easy.
【详解】结合提示，表达可以为“别紧张”，英文为：Take it easy，故填Take it easy.
50．Well dne
【详解】你认为对方做得很好，可以这样说：干得不错。固定短语well dne“做得好，干得不错”，故填Well dne。
51．can I brrw sme
【详解】你想请求对方允许你借几本英语练习册，你可以这样说“对不起，我可以借一些英语练习册吗？”can I…“我可以……吗”，表示请求允许；brrw sme English wrkbks“借一些英语练习册”，此处表示请求允许用sme表示“一些”，brrw“借，借入”，动词。故填can I brrw sme。
52．Hw can I get t the pst ffice
【详解】询问道路时，常用的句式为Hw can I get t…?“我怎样才能到达……？”，the pst ffice“邮局”。故填Hw can I get t the pst ffice。
53．play n the street
【详解】play n the street“在街上玩耍”，固定词组；根据空前的“Dn’t”可知，此处应用动词原形。故填play n the street。
54．Help yurself
【详解】结合提示，表达可以为“Lucy，请随便吃点水果”，help yurself t“随便吃，随便用”，句子是祈使句，以动词原形开头。故填Help yurself。
55．May I speak t Sally
【详解】根据中文提示可知，和……通话：speak t sb，表示请求用“may I...”，故填May I speak t Sally。
56．Gd mrning!
【详解】根据题目要求，当朋友对你说“早上好”时，你也应回以“早上好”。故填Gd mrning!
57．What are yu ding
【详解】询问对方正在做什么，应用现在进行时，句式“what are yu ding”符合题意，故填What are yu ding。
58．Can yu sing English sngs/Can yu sing an English sng?
【详解】根据中文提示可知，唱歌：sing English sngs/sing an English sng；询问能力用can，故填Can yu sing English sngs/Can yu sing an English sng?
59．Yes, please/ N, thanks
【详解】根据“Wuld yu like sme tea?”可知，询问是否想喝点茶，肯定回答是Yes, please“好的”，否定回答是N, thanks“不，谢谢”。故填Yes, please/ N, thanks。
60．What exciting news
【详解】该句为感叹句，结合语境可知，此处应用名词news表示“消息”，不可数名词，此时应用what引导感叹句，并且全班同学都通过了期末考试是一个令人兴奋的消息，所以用形容词exciting作定语修饰news，且句首首字母大写。故填What exciting news。
61．Life is full f the unexpected
【详解】根据情景可知，可以说：“生活中充满不可预料的事”。life“生活”；be full f“充满”；the unexpected“不可预料的事”。故填Life is full f the unexpected。
62．I remember meeting all f yu in Grade 7
【详解】根据情景可知，会说：“我记得在七年级时遇到了你们所有人”。I“我”；remember ding sth“记得做过某事”，此句是一般现在时，且主语为“I”，故remember应用动词原形。meet作动词，意为“遇见”，此处应用ing形式；all f yu“你们所有人”；in Grade 7“在七年级”。故填I remember meeting all f yu in Grade 7。
63．Hw much is this pair f scks/What’s the price f this pair f scks
【详解】根据题干可知，本句可表达为“这双袜子多少钱”。询问价格可用句型“Hw much is/are ”或“What’s the price f ”；this pair f scks“这双袜子”，作主语，be用is。故填Hw much is this pair f scks/What’s the price f this pair f scks。
64．Yu’re welcme/My pleasure/N prblem…
【详解】根据情景可知，可以回答“不客气/我的荣幸/没事儿”等。Yu’re welcme表示“不客气”，My pleasure表示“我的荣幸”，N prblem表示“没事儿”。故填Yu’re welcme/My pleasure/N prblem…
65．Dn’t talk ludly
【详解】根据语境可知，此处可表达为“在图书馆不要大声喧哗”，是祈使句的否定形式dn’t+动词原形；大声喧哗：talk ludly。故填Dn’t talk ludly。
66．N, I can’t.
【详解】根据语境可知，此处可表达为“不，我不会”，即N, I can’t。故填N, I can’t.
67．What shape is
【详解】询问礼物是什么形状，需用固定句型What shape“什么形状”，句子是一般现在时，主语是名词单数gift，be动词用is。故填What shape is。
68．Hw can I get t
【详解】询问如何到达城市博物馆，需用固定句型Hw can I get t... “我如何到达……”，且位于开头的单词hw的首字母需大写。故填Hw can I get t。
69．Thank yu.
【详解】当别人帮忙把书递给自己的时候，需要表示“感谢”，可以说“Thank yu”，故填Thank yu.
70．Neither did I
【详解】根据中文提示可知，此处需要用句型“neither+助动词+sb”表示“某人也不”；时态是一般过去时，助动词用did，I我。故填Neither did I。
71．I dn’t agree with yu/I agree with yu
【详解】根据“I think the children shuldn’t d the husewrk at hme.”可知此处是表达了自己的一个看法，此处可表示不同意对方的看法（I dn’t agree with yu）或者是同意对方的看法（I agree with yu）。故填I dn’t agree with yu/I agree with yu。
72．My mther didn’t g t wrk yesterday
【详解】根据语境可知，此处可表达为“我妈妈昨天没去上班”，句子用一般过去时，主语是my mther，助动词用didn’t，后加动词原形；去上班：g t wrk；昨天：yesterday。故填My mther didn’t g t wrk yesterday。
73．Culd yu please tell me
【详解】根据答语“Of curse. Yu can take the N. 32 bus.”可知，应是让对方告诉自己去医院的方式，此处表示礼貌地请求对方帮助，Culd yu please…“请你……好吗”，后接动词原形tell“告诉”；me作宾语。故填Culd yu please tell me。
74．Wh did yu g ut with
【详解】wh“谁”，g ut with“和……出去”，根据yesterday可知，此句是一般过去时，疑问句的助动词用did，故填Wh did yu g ut with。
75．Sad mvies always make me cry
【详解】此处可表达为“伤感的电影总是让我哭”，句子用一般现在时，主语是sad mvies，谓语动词用原形make，宾语是me，宾补是cry，频度副词always放谓语之前。故填Sad mvies always make me cry。
76．I’m really prud f yu
【详解】根据“I wn first place in the cmpetitin, Mm”可知，听到孩子在比赛中获得了第一名，妈妈应为孩子感到骄傲，really“真的”，be prud f“以……为傲”，故填I’m really prud f yu。
77．S it is
【详解】根据中文提示可知，此处需要用句型“s+sb/sth+助动词”表示“某人/某物的确如此”；时态是一般现在时，用it代替“厦门”，助动词用is，故填S it is。
78．where I can buy sme bks
【详解】根据题干可知，可以询问“不好意思，我想知道我在哪里可以买到书”，空处所在句为宾语从句，从句应用陈述语序，时态为一般现在时，此处是询问地点，应用where引导宾语从句；I作从句主语；can情态动词，后接动词原形buy；sme bks作宾语。故填where I can buy sme bks。
79．used t have curly hair
【详解】根据题干可知，本句可表达为“妈妈以前是卷发”。可用句型used t d sth“过去常常”；have curly hair“有卷发”。故填used t have curly hair。
80．Excuse me
【详解】分析语境可知，此处是问路的礼貌用语，应用excuse me“劳驾”，常用于提出请求，为祈使句，谓语用动词原形，句首单词首字母要大写。故填Excuse me。
81．Hw beautiful Changting is
【详解】观察汉语提示，这是一个感叹句，可用固定结构“Hw + 形容词或副词 + 主语 + 动词！” 。结合题意，主语是Changting，动词是is，美beautiful是形容词。故填Hw beautiful Changting is。
82．Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is
【详解】询问地点，应用固定句式：Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is“你能告诉我怎么去/哪条路是去/在哪吗”，位于句首首字母需大写。故填Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is。
83．Take it easy/Dn’t be nervus
【详解】根据情景可知，同学考试很紧张可以安慰他说：“不要紧张”，“Take it easy/Dn’t be nervus”意为“别紧张”，注意句首首字母大写。故填Take it easy/Dn’t be nervus。
84．a safe flight
【详解】根据情景可以说“祝你一路平安”，英文表达为have a safe flight。故填a safe flight。
85．What a pity/a shame
【详解】表示遗憾，应用固定句式：what a pity/a shame，且位于句首的单词首字母要大写，故填What a pity/a shame。
86．I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea
【详解】赞同对方的观点，常用I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea“我同意你/你说的对/好主意”。故填I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea。
87．Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure
【详解】根据情景可知，应回答“不客气/没关系/我的荣幸”，英文表达分别为Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。故填Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。
88．what’s the price f the pen/hw much is the pen
【详解】对那支钢笔的价格进行提问可以用“what’s the price f”或者“hw much is”；the pen“那支钢笔”。故填what’s the price f the pen/hw much is the pen。
89．Yu shuld (g and)/Yu’d better
【详解】同学生病了要提醒他“你应该去看医生/你最好去看医生”，此处用shuld d结构或had better d结构。故填Yu shuld (g and)/Yu’d better。
90．yur dream will cme true/yur dream will be realized/yur dream will be achieved
【详解】根据题干可知此处可表达为“我希望你梦想成真”，时态用一般将来时；dream cme true/realize yur dream/achieve yur dream都可表示“梦想成真”，其中后两个短语用“yur dream”作主语时需用被动语态。故填yur dream will cme true/yur dream will be realized/yur dream will be achieved。
91．Wh invented…
【详解】根据语境可知，此句可问成“电灯泡是谁发明的？”为疑问句，时态为一般过去时；谁wh，置于句首作特殊疑问词；发明invent，作谓语，用一般过去时；故填Wh invented…
92．Thank yu (fr yur help)
【详解】要感谢朋友的帮助，可以说：谢谢你（的帮助），其对应的英文表达是Thank yu (fr yur help)。故填Thank yu (fr yur help)。
93．Take it easy/N need t wrry/Dn’t be wrried(言之有理即可）
【详解】根据情境可知，应是鼓励小明放轻松，英文表达为“Take it easy.别紧张”，“N need t wrry.没必要担心。”以及“Dn’t be wrried.别担心”符合语境。故填Take it easy./N need t wrry./Dn’t be wrried。
94．What’s the ppulatin
【详解】根据情景可知，询问人口可以用句型What’s the ppulatin f...。故填What’s the ppulatin。
95．it is
【详解】要肯定爸爸的话，用“S+主语+be动词/助动词/情态动词”结构，主语用it代替“中国”，其后用is表示“是”。故填it is。
96．Lng time n see
【详解】偶遇多年不见的老同学，可以说：好久不见，其对应的英文表达为Lng time n see。故填Lng time n see。
97．May I ask (yu)
【详解】根据语境可知，此处可填 “我可以问你几个问题吗？”，即May I ask (yu) a few questins。故填May I ask (yu)。
98．what’s the matter (with yu)/what’s wrng (with yu)
【详解】根据语境可知，此处可询问“你怎么了”，英文表达为what’s the matter (with yu)/what’s wrng (with yu)。故填what’s the matter (with yu)/what’s wrng (with yu)。
99．d I
【详解】根据情景可以说“我也一样”；句型“s+助动词/情态动词/be动词+主语”表示“……也一样”，表示前句所述情况也适用于另一主语。故填d I。
100．What kind f mvies d yu like
【详解】根据情景提示可知，应询问：你喜欢哪种电影？疑问词为What kind f mvies“哪一种电影”，like“喜欢”，主语“yu”，这是一个特殊疑问句，需借助于助动词d。故填What kind f mvies d yu like。
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