部编高教版(2023)中国历史第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立课后练习题

这是一份部编高教版(2023)中国历史第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立课后练习题，共3页。试卷主要包含了下列属于秦朝管理制度的是， 东汉王充在《论衡》中说等内容，欢迎下载使用。

基础巩固
1.有学者 认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景
C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义
2.秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是（ ）
A．秦朝疆域 B．秦朝制度 C．秦朝工程 D．秦朝暴政
3.下列属于秦朝管理制度的是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度
4.秦统一后作为标准货币，在全国流通的是（ ）
5. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．清朝
能力进阶
6. 秦国相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝，发生在
A．公元前2世纪前期B．公元前3世纪前期
C．公元前2世纪后期D．公元前3世纪后期
7.下图为秦朝铜权，其上刻有统一度量衡的小篆诏文。上述举措（ ）
A．使国家日益强盛，为统一奠定了基础
B．推动了国家政治、经济、社会的发展
C．加重人民负担，严重激化了社会矛盾
D．为政府实施盐铁官营提供了统一标准
8. 下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是（ ）
A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱
C．开元通宝 D．纸币铜版拓片
素养提升
9. 东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初( )
A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度
10.秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾在客观上的共同意义在于（ ）
A．维护国家统一 B．削弱地方权力 C．抵御外来入侵 D．加强君主专制