中职历史部编高教版(2023)中国历史第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立试讲课ppt课件

这是一份中职历史部编高教版(2023)中国历史第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立试讲课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了前225年灭魏，前230年灭韩，前228年灭赵，前223年灭楚，前222年灭燕，前221年灭齐，统一过程，继续统一，北抵长城，西到陇西等内容，欢迎下载使用。

公元前227年，秦统一六国的战争呈现摧枯拉朽之势，兵锋直指燕国。燕太子丹派刺客荆轲前往秦国，试图刺杀秦王赢政，阻止强秦进攻。结果荆轲在秦国宫廷刺杀失败，反被秦王所杀。次年，秦王派出大军，攻占燕国都城。公元前222年，燕亡。
1、饱受战乱的人民渴望安定统一；2、人员交往和文化融合的步伐加快；3、商鞅变法后，国力日益强盛；4、统一的策略正确。
前221年建立秦朝定都咸阳
征服百越，统一岭南；经略西南夷，开五尺道；北击匈奴，收复河南地；修筑长城。
结束了春秋战国以来长期分裂的政治局面，初步建立了一个统一的多民族国家。
为防止匈奴南下袭扰，公元前214年，秦始皇命蒙恬在北部边界修筑军事防御工程。秦朝的长城，是把战国时期秦、赵、燕三国的长城连接起来，再向东、向西延伸。长城“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里”，史称“万里长城”。这是中国古代的一项伟大工程，是古代人民血汗和智慧的结晶。它有效抵御了游牧民族骑兵的侵扰，保障了中原农业生产的正常进行。秦始皇派遣大军驻防长城的同时，设立郡县，移民开垦，对开发边地、发展农业生产，有着积极的作用。
二、中央集权制度的确立与巩固
“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’。”
“朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
天下之事无大小皆决与上。
三公九卿，各司其职，互相牵制，保证皇权
县令/长（地方最高长官）
特点：郡县长官由皇帝直接任免；中央对地方垂直管理。作用：加强了中央集权，有助于巩固国家统一。
皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的确立，标志着秦朝建立起中央集权制度。这一制度为此后历代王朝所传承。
②统一度（长度）量（容积）衡（重量）
有利于将地域广大的中国逐渐融合凝聚为大一统的社会、经济、文化共同体。
1.穷奢极欲，大兴土木2.求仙访药，动众巡游3.开疆拓土，修筑长城4.徭役沉重，刑罚严苛5.焚书坑儒，钳制思想
严刑峻法；徭役繁重，赋税沉重；思想专制；关东政策失败。
公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位
公元前209年，陈胜吴广起义，号为“张楚”
项羽刘邦等领导的反秦势力日益壮大
公元前202年，经过四年楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，秦亡，历时15年
人类最早烧制的是灰陶，后来又创制出红陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶、釉陶等，种类越来越多，用途越来越广。秦朝时，人们还烧制出为后世津津乐道的“秦砖”，甚至以陶俑来表现庞大军阵等。秦始皇陵兵马俑军阵，阵列中数千件陶制兵马俑，件件堪称精品，均是工匠的杰作。兵俑形象逼真，表情丰富，个性鲜明。有的镇定自若，有的威严肃穆，有的注目凝思，有的充满稚气。陶马以真马为原型塑造，脊背宽博，胸部较广，四肢强健有力。出土时唯一完整无损的跪射俑，身穿的铠甲上还残留红色涂层，鞋底上密匝匀称、清晰可辨的针脚被工匠细致地刻画出来，这种写实手法让人感受到浓郁的生活气息。一些陶俑刻有制作工匠的名字，这种做法被称为“物勒工名”。