专题17 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用（课件）-2024年中考生物一轮复习课件（全国通用）

这是一份专题17 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用（课件）-2024年中考生物一轮复习课件（全国通用），共26页。PPT课件主要包含了中考一轮复习课件，知识建构等内容，欢迎下载使用。

要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活，学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。2.注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
中考生物一轮复习策略（仅供参考）
要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1.紧扣《课标》和《考试说明》。 2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活，学以致用 1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。2.注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1.培养学生的探究能力。2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
专题17 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用
考点一 动物的运动【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 运动系统的组成 考向2 运动的产生过程 考向3 运动时肌肉状态变化 考点二 先天性行为和学习行为【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 判断一种行为是先天性行为还是学习行为 考点三 社会行为【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 社会行为 考向2 信息交流 考点四 动物在生物圈中的作用【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 动物在生物圈中的作用
不活动的骨连结半活动的骨连结活动的骨连结
减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动
增加关节的牢固性，属于结缔组织
内有滑液，减少骨与骨之间的摩擦
一块骨骼肌、肱二头肌均属于器官
5、肱二头肌和肱三头肌变化
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
肱二头肌、肱三头肌都收缩
肱三头肌收缩；肱二头肌舒张
肱二头肌、肱三头肌都舒张
一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨推开,骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉。
骨的运动至少是由两组肌肉相互配合完成的。
骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引完成运动。
“动物的运动不是都需要骨的参与”，如蚯蚓、乌贼等无脊椎动物运动就没有骨的参与。
考向分析：说出运动系统的组成，关节的结构，以及各结构在运动中的作用。【例1】（2023·湖北黄冈·中考真题）“鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。下图为某生物学习小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和工字钉（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（　　）A．用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨B．若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张C．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成D．只要运动系统完好，动物就能正常运动
①②表示骨，③④表示骨骼肌
考向分析：对运动产生的过程进行排序。【例2】（2023·湖南怀化·中考真题）某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③② D. ③④②①
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体相应的部位就会产生运动
考向分析：喝水是屈肘，推门是伸肘。引体向上、举重时肱二头肌和肱三头肌都收缩，自然下垂时都舒张。【例3】（2023·湖北恩施·中考真题）下图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（　）   A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态 B．动作②中的肱三头肌处于舒张状态 C．由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节 D．投篮时消耗的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解
屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
伸肘，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
肘关节、腕关节、肩关节等
投篮时消耗的能量是通过肌细胞的呼吸作用将有机物氧化分解释放出来的
考点二 先天性行为和学习行为
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。
更好的适应复杂环境变化
失去雏鸟的美国红雀喂鱼、蜘蛛结网、
先天性行为是学习行为的基础。
考向分析：判断一种行为是先天性行为还是学习行为，说出先天性行为和学习行为的概念。 【例1】（2023·新疆·中考真题）从行为的获得途径来看，下列动物行为与“黑猩猩钓取白蚁”分类不同的是（ ） A. 蜘蛛巧结网 B. 蚯蚓走迷宫 C. 幼狮学捕猎 D. 飞鸽传书信
考向分析：社会行为的动物、社会行为的特征。【例1】（2023·青海西宁·中考真题） 下列动物行为中，属于社会行为的是（    ） ①成群的蝗虫啃食庄稼 ②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进 ③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流 ④头雁带领雁阵呈“人”字形排列 ⑤鲫鱼在水中成群觅食 A．②③④ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤
考向分析：判断生物行为是否是信息交流。【例2】（2023·湖南长沙·中考真题）长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒声，以提醒同伴躲避。这种信息交流的方式是（　　） A．声音 B．动作 C．气味 D．身体接触
考点四 动物在生物圈中的作用
考向分析：判断实例属于动物在生物圈中的哪一作用。【例1】（2023·山东临沂·中考真题）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
动物促进物质循环，没有动物，物质循环依然能进行