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    浙江省丽水市五校高中发展共同体2023-2024学年高一下学期5月期中考试数学试题

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    浙江省丽水市五校高中发展共同体2023-2024学年高一下学期5月期中考试数学试题

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    这是一份浙江省丽水市五校高中发展共同体2023-2024学年高一下学期5月期中考试数学试题,共8页。试卷主要包含了考试结束后,只需上交答题纸,若复数,满足等内容,欢迎下载使用。
    高一年级数学试题
    考生须知:
    1.本卷共6页满分150分,考试时间120分钟.
    2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字.
    3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效.
    4.考试结束后,只需上交答题纸.
    选择题部分
    一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
    1.若复数z满足(i为虚数单位),则z的虚部为( )
    A.0B.1C.D.
    2.若,为非零向量,则“”是“”的( )
    A.充要条件B.充分不必要条件
    C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
    3.在空间几何中下列说法正确的是( )
    A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
    B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    C.过一点有且只有一个平面与已知直线平行
    D.过一点有且只有一个平面与已知直线垂直
    4.已知在中,三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若,c=2,BC边上的高等于,则的面积为( )
    A.B.9C.D.
    5.已知点O为所在平面内一点,且,,,则为( )
    A.直角三角形B.等腰三角形
    C.等边三角形D.等腰直角三角形
    6.已知m、n为异面直线,,,若直线l满足,,,,则( )
    A.,B.,
    C.,D.,
    7.已知A、B、C三点在以O为圆心,1为半径的圆上运动,且,M为圆O所在平面内一点,且,则下列结论错误的是( )
    A.的最小值是1B.为定值
    C.的最大值是10D.的最小值是8
    8.设A、B、C是函数与数函的图象连续相邻的三个交点,若是锐角三角形,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分)
    9.已知钝角中,若,则下列命题中正确的是( )
    A.B.C.D.
    10.若复数,满足(i为虚数单位),则下列结论正确的是( )
    A.B.C.D.
    11.已知正方体的棱长为2,点P是的中点,点M是正方体内(含表面)的动点,且满足,下列选项正确的是( )
    A.动点M在侧面内轨迹的长度是
    B.三角形在正方体内运动形成几何体的体积是2
    C.直线与BC所成的角为,则的最小值是
    D.存在某个位置M,使得直线与平面所成的角为
    非选择题部分
    三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
    12.已知向量,,且,则______.
    13.高为1的圆锥,侧面积为,则过其顶点的截面面积最大值为______.
    14.已知在锐角中,三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,则的取值范围是______.
    四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    15.(13分)已知在中,三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.
    (Ⅰ)若,c=1,求b;
    (Ⅱ)求证:A=2C.
    16.(15分)如图在三棱台中,等腰梯形,,.
    (Ⅰ)求三棱台的体积;
    (Ⅱ)求平面与平面ABC夹角的余弦值.
    17.(15分)欧拉公式:(i为虚数单位,),是由瑞土著名数学家欧拉发现的.它将指数函数的定义域扩大到了复数,建立了三角函数和指数函数之间的关系,它被誉为“数学中的天桥”.
    (Ⅰ)根据欧拉公式计算;
    (Ⅱ)设函数,求函数在上的值域.
    18.(17分)如图在平行四边形ABCD中,,AB=2AD=4,E、F分别为AB和BC上的动点(包含端点),且,.
    (Ⅰ)若
    ①请用,表示
    ②设AF与DE相交于点G,求
    (Ⅱ)若,求的取值范围.
    19.(17分)“风筝”是中国传统文化中不可或缺的一部分,距今已有2000多年的历史.相传在东周春秋时期,墨翟以木头制成木鸟,是人类最早的风筝起源.后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸鸢”.到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代的时候,放风筝成为人们喜爱的户外活动.风筝主要由骨架、风筝面、尾翼、提线、放飞线五部分组成.如图(1)就是一个由菱形的风筝面ABCD和两个直角三角形尾翼和所组成的风筝.其中,,,AD=1,.现将此风筝的两个尾翼分别沿AD、CD折起,使得点P与点Q重合于点S,并连结BS,得到如图(2)所示的四棱锥.
    (Ⅰ)求证:;
    (Ⅱ)若E为棱SA上一点,记
    ①若求直线CE与平面SBD所成角的正切值;
    ②是否存在点E使得直线CE与直线AD所成角为,若存在请求出的值,若不存在请说明理由.
    图(1)图(2)
    2023学年第二学期丽水五校高中发展共同体期中联考
    高一年级数学学科参考答案
    一.单选题
    二.多选题
    三.填空题
    12.;13.2;14.
    四.解答题
    15.(1)由得:
    ∴,结合余弦定理得:.
    ∵,c=1,∴b=2.
    (2)由(1)得,∴,

    ∴,由可知,,
    ∴,即.
    16.(1)记与的面积分别为和
    则由题可得,.
    如图过点作,垂足为O,
    ∵等腰梯形,∴易得
    ∵,,∴

    (2)过点O作,垂足为E,连结,
    由(1)得
    ∴为平面与平面ABC夹角的平面角.
    由题可得,∴
    ∴平面与平面ABC所成角的余弦值为.
    17.(1) .
    (2)
    ∵,∴
    ∴,∴
    ∴.
    18.(1)∵,

    ∴.
    设,则
    ∵D、G、E三点共线,∴,∴.
    (2)∵

    ∵,∴.
    19.(1)连结AC,交BD于点O
    ∵底面为菱形,∴
    由题可得,,且于点D
    ∴,∴
    ∵于点D,∴.
    (2)连结SO交CE于点G,由(1)得
    ∴为直线CE与平面SBD所成角
    ∵,AD=CD=1,

    ∵,∴,,,

    ∴,
    ∴直线CE与平面SBD所成角的正切值为.
    连结BE,∵
    ∴或其补角为直线CE与直线AD所成角
    由题得,.

    解得
    ∴存在使得直线CE与直线AD所成角为.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    答案
    C
    B
    D
    A
    C
    C
    D
    B
    题号
    9
    10
    11
    答案
    AC
    ABD
    ABC

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