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陕西省西安市蓝田县城关中学大学区期中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份陕西省西安市蓝田县城关中学大学区期中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题（原卷版+解析版），文件包含陕西省西安市蓝田县城关中学大学区期中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题原卷版docx、陕西省西安市蓝田县城关中学大学区期中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
4.考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题）
一．单项选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1. 下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是
A. B.
C. D.
2. 孟德尔利用自然状态下种植的高茎豌豆和矮茎豌豆进行了杂交实验，下图是豌豆的人工异花传粉示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图中实验分别以高茎、矮茎豌豆作为母本和父本
B. 操作①称为去雄，应去除未成熟花的全部雄蕊
C. 可预测F1中可能既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆
D. 实验中需要对母本先后进行两次套袋处理
3. 在家蚕遗传中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状（控制这两对性状的基因自由组合），两个杂交组合得到的子代（足够多）数量比见下表，以下叙述中错误的是
A. 黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性
B. 组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
C. 组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
D. 组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同
4. 如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（ ）
A. ①②④B. ②③④C. ③④D. ④
5. 染色单体是对细胞内染色体经复制后，所有不同染色体上姐妹染色单体的统称。某雄性果蝇（2N＝8）体内3个正常细胞，细胞①、细胞②和细胞③，其染色单体数分别为16、8、0，下列叙述错误的是（ ）
A 细胞①中一定有同源染色体，而细胞②中一定没有同源染色体
B. 细胞①可能正在进行有丝分裂，而细胞②一定正在进行减数分裂
C. 细胞①与细胞②中的染色体数肯定不等，而细胞②和细胞③中的染色体数可能相等
D. 细胞①与细胞②中的X染色体数肯定不等，细胞①和细胞③中的X染色体数可能相等
6. 下列有关基因和染色体的叙述不正确的是（ ）
①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上
③只有生殖细胞中才有性染色体
④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A. ①②③⑤B. ②③④C. ③④D. ①②⑤
7. 如图是人的性染色体结构示意图，据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上的所有基因共同决定人的性别
B. 若等位基因A/a位于Ⅱ区段上，则共有7种基因型
C. 与红绿色盲有关的基因位于X染色体的Ⅰ区段上
D. 若某致病基因仅位于 Ⅲ区段上，则患病个体均为男性
8. 下面为果蝇3个不同的突变品系与野生型正交和反交的结果，有关叙述正确的是（ ）
A. ①细胞核遗传，②为细胞质遗传B. ①为细胞质遗传，③为伴性遗传
C. ②为细胞质遗传，③为细胞核遗传D. ②为伴性遗传，③为细胞质遗传
9. 某科研小组在格里菲思实验的基础上利用相同实验材料增加了相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 活菌甲是S型细菌，活菌乙是R型细菌
B. 该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
C. 从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡
D. 从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落
10. 下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图，相关描述正确的是（ ）
A. 对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶
B. 图中B型后代的组成是RNA B和蛋白A
C. 该实验证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
D. 证明的RNA是主要的遗传物质
11. 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（ ）
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键总数为（3 m -2n）/2 ③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m-n
A. ①②③④B. ②③④C. ③④D. ①②③
12. 如图表示一个DNA分子上的三个片段A、B、C，下列有关说法正确的是
A. 片段A和C都是具有遗传效应的DNA片段
B. 片段A和C的遗传信息不同是因为碱基的随机排列
C. 片段A和B的本质区别是碱基种类不同
D. 人类细胞核中的46个DNA上构成基因的碱基数远大于基因间区的碱基数
13. 新型冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 由图示可知，＋RNA和－RNA上都含有决定氨基酸的密码子
B. 过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数
C. 可利用抗生素类药物抑制新型冠状病毒在宿主细胞内的增殖
D. 新型冠状病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用
14. 如图表示基因的作用与性状的表现之间的关系，下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①过程与DNA复制的共同点是都以DNA的一条链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行
B. ③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C. 人的囊性纤维化症和苯丙酮尿症都是基因通过控制蛋白质结构直接影响表现性状的
D. HIV、大肠杆菌及T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程
二、多项选择题（每题3分，共计15分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）
15. 已知果蝇长翅和残翅受常染色体上一对等位基因控制。现有具有亲子代关系的甲乙两管果蝇，其中甲管果蝇既有长翅又有残翅，乙管果蝇只有长翅（甲乙两管统计的果蝇数量均足够多）。由于忘记贴标签，现在不知道甲管果蝇是亲代，还是乙管果蝇是亲代。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲管中长翅果蝇一定含有纯合子
B. 不管哪一管果蝇为亲代，乙管中的果蝇均为杂合子
C. 不管哪一管果蝇为亲代，残翅都是隐性性状
D. 可用乙管果蝇相互交配的实验结果判断哪管果蝇为亲代
16. 如图为某二倍体（2n）动物的细胞在分裂过程不同阶段（不连续）细胞内的核DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 乙→丙和丙→甲发生的主要变化均为着丝粒分裂
B. 处于丁和戊时期的细胞中不一定存在同源染色体
C. 同源染色体非姐妹染色单体间片段的互换可发生在戊时期，DNA复制发生在丙→戊过程中
D. 丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞
17. 如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图（图中只显示一对同源染色体）。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 图1产生异常配子的原因可能是减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ异常
B. 图1中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均是异常的
C. 图2中甲→乙的变化发生在减数分裂Ⅰ前期，同一着丝粒连接的染色单体基因组成相同
D. 若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞，则另三个精细胞的基因型可能是Ab、ab、aB
18. 如图为某家族中由一对等位基因控制的遗传病的遗传系谱图。下列相关分析正确的（ ）
A. 若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅰ-3与Ⅱ-8的基因型相同的概率为2/3
B. 若该病为伴X隐性遗传病，则Ⅲ-9的致病基因来自Ⅰ-2
C. 若Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-7也是患病个体，则该病为伴X显性遗传病
D. 若Ⅰ-1、Ⅰ-3和Ⅱ-8也是患病个体，则该病为伴Y染色体遗传病
19. 珠蛋白是血红蛋白的组成成分，研究人员进行了两组实验，实验甲：将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA以及放射性标记的氨基酸注射到非洲爪蟾的卵细胞中；实验乙：注射来自非洲爪蟾红细胞的含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸。检测到实验结果如图所示，下列分析正确的是（ ）
A. 注入珠蛋白mRNA后，卵细胞用于合成自身蛋白质的核糖体数量减少
B. 注入的卵细胞多聚核糖体能保持活性，以珠蛋白mRNA为模板进行翻译
C. 若未注入珠蛋白mRNA，卵细胞内的珠蛋白生成速率将略低于甲组和乙组
D. 内质网和高尔基体中检测到放射性，并不能确定卵细胞是否合成珠蛋白
第II卷（非选择题）
三、非选择题（共57分）
20. “喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，中国科学家团队对水稻科研做出了突出贡献，袁隆平院士被誉为"杂交水稻之父"，朱英国院士为我国杂交水稻的先驱，农民胡代书培育出了越年再生稻等。某兴趣小组在科研部门的协助下进行了下列相关实验：取甲（雌蕊正常，雄蕊异常，表现为雄性不育）、乙（雌蕊、雄蕊均可育）两株水稻进行相关实验，实验过程和结果如下表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制，A对a为完全显性，另外B基因会抑制不育基因的表达，使之表现为可育。
（1）F1基因型是_____，该兴趣小组认为F2出现可育株：雄性不育株=13：3是______的结果。
（2）F2中可育株的基因型共有_____种，该部分可育株中不能稳定遗传的个体所占的比例为______。
（3）利用F2中的两种可育株杂交，使得得到雄性不育株的比例最高的杂交组合为____。
（4）现有已确定的基因型为AABB、aaBB和aabb的可育水稻，请利用这些实验材料，设计一次杂交实验，确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果，得出实验结论。
实验思路：_______。
预期结果与结论：________。
21. 下图1表示玉米（2N＝20）的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像，下图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，下图3表示细胞分裂不同时期细胞内不同物质相对含量的柱形图。请据下图回答下列问题：
（1）图1按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为______（用序号和箭头表示）。基因自由组合发生在图1的_____（序号）对应的时期、发生在图2的____（用字母表示）段对应的时期、发生在图3的_____（用图3的序号表示）对应的时期。
（2）制作玉米根尖细胞有丝分裂临时装片的操作顺序是解离→_____（用文字和箭头表示），其中解离的目的是_____。
（3）图1中的⑤细胞中染色体数目有_____条，DNA分子数为______。
（4）图1中除了③外，与图2中BC段对应的图像还有_____，CD段下降的原因是____。
（5）图3中b所对应的物质是_______，Ⅲ表示的物质相对含量对应图1中的图像是_____。
22. 棉花的纤维长度由2对等位基因A/a、B/b控制，已知显性基因A、B决定的纤维长度相等，基因a、b决定的纤维长度也相等。人工种植的棉花纤维均为白色，经太空育种后获得株粉红色棉花且其纤维长度为10cm，让该株棉花自交，分别统计F1全部个体的表现型及比例：纤维颜色是白色：粉红色＝1：2；纤维长度是12cm：11cm：10cm：9cm：8cm＝1：4：6：4：1。回答下列问题：
（1）控制棉花纤维长度的两对等位基因A/a、B/b位于________________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，判断的依据是_________________。
（2）若只考虑纤维长度，F1纤维长度为11cm的植株中有__________种基因型，F1纤维长度为10cm的植株中纯合子比例为________________。
（3）相关研究表明，棉花纤维颜色由另一对等位基因（用R/r表示）控制，F1中白色棉花：粉红色棉花＝1：2，说明棉花种群中存在____________致死的现象。
（4）为进一步探究基因R/r、A/a和B/b是位于三对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，研究人员选择基因型AaBbRr的棉花植株与基因型aabbrr的棉花植株杂交，统计杂交后代的表现型及比例：
①若后代表现型及比例为10cm白色：9cm白色：8cm白色：10cm粉红色：9cm粉红色：8cm粉红色＝______________，则说明基因R/r、A/a和B/b位于三对同源染色体上；
②若后代表现型及比例为10cm白色：9cm白色：9cm粉红色：8cm粉红色（或10cm粉红色：9cm粉红色：9cm白色：8cm白色）＝_________，则说明基因R/r、A/a和B/b位于两对同源染色体上。
23. 如图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的部分实验过程，图中亲代噬菌体用32P标记，A、C中的方框代表细菌，分别来自锥形瓶和试管，请分析并回答相关问题:
（1）赫尔希和蔡斯用____法，证明了DNA是遗传物质。
（2）图中①表示用被标记的噬菌体侵染细菌的过程，锥形瓶中的培养液用于培养____，此时，培养液的成分中是否需要添加含有32P的物质?____（填“是”或“否”）。
（3）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要____。
A. 细菌的遗传信息及其氨基酸
B. 噬菌体的遗传信息及其氨基酸
C. 噬菌体的遗传信息和细菌的氨基酸
D. 细菌的遗传信息及噬菌体的氨基酸
（4）在图示实验过程中，离心前需要进行搅拌,其目的是____。
（5）噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎链球菌体外转化实验的实验方法不同，但最关键的实验设计思路的相同之处是____。
24. 下面为基因与性状的关系示意图，请据图回答下列问题。
（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为_____。
（2）在真核细胞的细胞核中，①过程合成的mRNA通过____进入细胞质中，在______上合成蛋白质。
（3）②过程称为____，需要物质和结构有___________。
（4）在玉米的叶肉细胞中，能够进行①过程的细胞结构有___、___、_____。
（5）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的____(填“直接”或“间接”)控制。
（6）由图可知，生物性状具有多样性的直接原因是____________，根本原因是__________。子代
亲代
黄茧黑蚁
白茧黑蚁
黄茧淡赤蚁
白茧淡赤蚁
组合一
9
3
3
1
组合二
0
1
0
1
组数
正交
反交
①
♀野生型×♂突变型a
↓
野生型
♀突变型a×♂野生型
↓
野生型
②
♀野生型×♂突变型b
↓
野生型
♀突变型b×♂野生型
↓
♀野生型×♂突变型b
③
♀野生型×♂突变型c
↓
野生型
♀突变型c×♂野生型
↓
突变型c
P
F1
F1自交得F2
甲与乙杂交
全部可育
可育株：雄性不育株=13：3
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
4.考试结束后将答题卡收回。
第I卷（选择题）
一．单项选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1. 下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是
A. B.
C. D.
2. 孟德尔利用自然状态下种植的高茎豌豆和矮茎豌豆进行了杂交实验，下图是豌豆的人工异花传粉示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图中实验分别以高茎、矮茎豌豆作为母本和父本
B. 操作①称为去雄，应去除未成熟花的全部雄蕊
C. 可预测F1中可能既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆
D. 实验中需要对母本先后进行两次套袋处理
3. 在家蚕遗传中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状（控制这两对性状的基因自由组合），两个杂交组合得到的子代（足够多）数量比见下表，以下叙述中错误的是
A. 黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性
B. 组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
C. 组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
D. 组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同
4. 如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（ ）
A. ①②④B. ②③④C. ③④D. ④
5. 染色单体是对细胞内染色体经复制后，所有不同染色体上姐妹染色单体的统称。某雄性果蝇（2N＝8）体内3个正常细胞，细胞①、细胞②和细胞③，其染色单体数分别为16、8、0，下列叙述错误的是（ ）
A 细胞①中一定有同源染色体，而细胞②中一定没有同源染色体
B. 细胞①可能正在进行有丝分裂，而细胞②一定正在进行减数分裂
C. 细胞①与细胞②中的染色体数肯定不等，而细胞②和细胞③中的染色体数可能相等
D. 细胞①与细胞②中的X染色体数肯定不等，细胞①和细胞③中的X染色体数可能相等
6. 下列有关基因和染色体的叙述不正确的是（ ）
①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上
③只有生殖细胞中才有性染色体
④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
A. ①②③⑤B. ②③④C. ③④D. ①②⑤
7. 如图是人的性染色体结构示意图，据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上的所有基因共同决定人的性别
B. 若等位基因A/a位于Ⅱ区段上，则共有7种基因型
C. 与红绿色盲有关的基因位于X染色体的Ⅰ区段上
D. 若某致病基因仅位于 Ⅲ区段上，则患病个体均为男性
8. 下面为果蝇3个不同的突变品系与野生型正交和反交的结果，有关叙述正确的是（ ）
A. ①细胞核遗传，②为细胞质遗传B. ①为细胞质遗传，③为伴性遗传
C. ②为细胞质遗传，③为细胞核遗传D. ②为伴性遗传，③为细胞质遗传
9. 某科研小组在格里菲思实验的基础上利用相同实验材料增加了相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A. 活菌甲是S型细菌，活菌乙是R型细菌
B. 该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
C. 从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡
D. 从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落
10. 下图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图，相关描述正确的是（ ）
A. 对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶
B. 图中B型后代的组成是RNA B和蛋白A
C. 该实验证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
D. 证明的RNA是主要的遗传物质
11. 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（ ）
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键总数为（3 m -2n）/2 ③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m-n
A. ①②③④B. ②③④C. ③④D. ①②③
12. 如图表示一个DNA分子上的三个片段A、B、C，下列有关说法正确的是
A. 片段A和C都是具有遗传效应的DNA片段
B. 片段A和C的遗传信息不同是因为碱基的随机排列
C. 片段A和B的本质区别是碱基种类不同
D. 人类细胞核中的46个DNA上构成基因的碱基数远大于基因间区的碱基数
13. 新型冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 由图示可知，＋RNA和－RNA上都含有决定氨基酸的密码子
B. 过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数
C. 可利用抗生素类药物抑制新型冠状病毒在宿主细胞内的增殖
D. 新型冠状病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用
14. 如图表示基因的作用与性状的表现之间的关系，下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①过程与DNA复制的共同点是都以DNA的一条链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行
B. ③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C. 人的囊性纤维化症和苯丙酮尿症都是基因通过控制蛋白质结构直接影响表现性状的
D. HIV、大肠杆菌及T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程
二、多项选择题（每题3分，共计15分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）
15. 已知果蝇长翅和残翅受常染色体上一对等位基因控制。现有具有亲子代关系的甲乙两管果蝇，其中甲管果蝇既有长翅又有残翅，乙管果蝇只有长翅（甲乙两管统计的果蝇数量均足够多）。由于忘记贴标签，现在不知道甲管果蝇是亲代，还是乙管果蝇是亲代。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲管中长翅果蝇一定含有纯合子
B. 不管哪一管果蝇为亲代，乙管中的果蝇均为杂合子
C. 不管哪一管果蝇为亲代，残翅都是隐性性状
D. 可用乙管果蝇相互交配的实验结果判断哪管果蝇为亲代
16. 如图为某二倍体（2n）动物的细胞在分裂过程不同阶段（不连续）细胞内的核DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 乙→丙和丙→甲发生的主要变化均为着丝粒分裂
B. 处于丁和戊时期的细胞中不一定存在同源染色体
C. 同源染色体非姐妹染色单体间片段的互换可发生在戊时期，DNA复制发生在丙→戊过程中
D. 丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞
17. 如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图（图中只显示一对同源染色体）。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 图1产生异常配子的原因可能是减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ异常
B. 图1中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均是异常的
C. 图2中甲→乙的变化发生在减数分裂Ⅰ前期，同一着丝粒连接的染色单体基因组成相同
D. 若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞，则另三个精细胞的基因型可能是Ab、ab、aB
18. 如图为某家族中由一对等位基因控制的遗传病的遗传系谱图。下列相关分析正确的（ ）
A. 若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅰ-3与Ⅱ-8的基因型相同的概率为2/3
B. 若该病为伴X隐性遗传病，则Ⅲ-9的致病基因来自Ⅰ-2
C. 若Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-7也是患病个体，则该病为伴X显性遗传病
D. 若Ⅰ-1、Ⅰ-3和Ⅱ-8也是患病个体，则该病为伴Y染色体遗传病
19. 珠蛋白是血红蛋白的组成成分，研究人员进行了两组实验，实验甲：将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA以及放射性标记的氨基酸注射到非洲爪蟾的卵细胞中；实验乙：注射来自非洲爪蟾红细胞的含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸。检测到实验结果如图所示，下列分析正确的是（ ）
A. 注入珠蛋白mRNA后，卵细胞用于合成自身蛋白质的核糖体数量减少
B. 注入的卵细胞多聚核糖体能保持活性，以珠蛋白mRNA为模板进行翻译
C. 若未注入珠蛋白mRNA，卵细胞内的珠蛋白生成速率将略低于甲组和乙组
D. 内质网和高尔基体中检测到放射性，并不能确定卵细胞是否合成珠蛋白
第II卷（非选择题）
三、非选择题（共57分）
20. “喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，中国科学家团队对水稻科研做出了突出贡献，袁隆平院士被誉为"杂交水稻之父"，朱英国院士为我国杂交水稻的先驱，农民胡代书培育出了越年再生稻等。某兴趣小组在科研部门的协助下进行了下列相关实验：取甲（雌蕊正常，雄蕊异常，表现为雄性不育）、乙（雌蕊、雄蕊均可育）两株水稻进行相关实验，实验过程和结果如下表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制，A对a为完全显性，另外B基因会抑制不育基因的表达，使之表现为可育。
（1）F1基因型是_____，该兴趣小组认为F2出现可育株：雄性不育株=13：3是______的结果。
（2）F2中可育株的基因型共有_____种，该部分可育株中不能稳定遗传的个体所占的比例为______。
（3）利用F2中的两种可育株杂交，使得得到雄性不育株的比例最高的杂交组合为____。
（4）现有已确定的基因型为AABB、aaBB和aabb的可育水稻，请利用这些实验材料，设计一次杂交实验，确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果，得出实验结论。
实验思路：_______。
预期结果与结论：________。
21. 下图1表示玉米（2N＝20）的花粉母细胞进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像，下图2表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，下图3表示细胞分裂不同时期细胞内不同物质相对含量的柱形图。请据下图回答下列问题：
（1）图1按减数分裂的时期先后顺序进行排序应为______（用序号和箭头表示）。基因自由组合发生在图1的_____（序号）对应的时期、发生在图2的____（用字母表示）段对应的时期、发生在图3的_____（用图3的序号表示）对应的时期。
（2）制作玉米根尖细胞有丝分裂临时装片的操作顺序是解离→_____（用文字和箭头表示），其中解离的目的是_____。
（3）图1中的⑤细胞中染色体数目有_____条，DNA分子数为______。
（4）图1中除了③外，与图2中BC段对应的图像还有_____，CD段下降的原因是____。
（5）图3中b所对应的物质是_______，Ⅲ表示的物质相对含量对应图1中的图像是_____。
22. 棉花的纤维长度由2对等位基因A/a、B/b控制，已知显性基因A、B决定的纤维长度相等，基因a、b决定的纤维长度也相等。人工种植的棉花纤维均为白色，经太空育种后获得株粉红色棉花且其纤维长度为10cm，让该株棉花自交，分别统计F1全部个体的表现型及比例：纤维颜色是白色：粉红色＝1：2；纤维长度是12cm：11cm：10cm：9cm：8cm＝1：4：6：4：1。回答下列问题：
（1）控制棉花纤维长度的两对等位基因A/a、B/b位于________________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，判断的依据是_________________。
（2）若只考虑纤维长度，F1纤维长度为11cm的植株中有__________种基因型，F1纤维长度为10cm的植株中纯合子比例为________________。
（3）相关研究表明，棉花纤维颜色由另一对等位基因（用R/r表示）控制，F1中白色棉花：粉红色棉花＝1：2，说明棉花种群中存在____________致死的现象。
（4）为进一步探究基因R/r、A/a和B/b是位于三对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，研究人员选择基因型AaBbRr的棉花植株与基因型aabbrr的棉花植株杂交，统计杂交后代的表现型及比例：
①若后代表现型及比例为10cm白色：9cm白色：8cm白色：10cm粉红色：9cm粉红色：8cm粉红色＝______________，则说明基因R/r、A/a和B/b位于三对同源染色体上；
②若后代表现型及比例为10cm白色：9cm白色：9cm粉红色：8cm粉红色（或10cm粉红色：9cm粉红色：9cm白色：8cm白色）＝_________，则说明基因R/r、A/a和B/b位于两对同源染色体上。
23. 如图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的部分实验过程，图中亲代噬菌体用32P标记，A、C中的方框代表细菌，分别来自锥形瓶和试管，请分析并回答相关问题:
（1）赫尔希和蔡斯用____法，证明了DNA是遗传物质。
（2）图中①表示用被标记的噬菌体侵染细菌的过程，锥形瓶中的培养液用于培养____，此时，培养液的成分中是否需要添加含有32P的物质?____（填“是”或“否”）。
（3）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要____。
A. 细菌的遗传信息及其氨基酸
B. 噬菌体的遗传信息及其氨基酸
C. 噬菌体的遗传信息和细菌的氨基酸
D. 细菌的遗传信息及噬菌体的氨基酸
（4）在图示实验过程中，离心前需要进行搅拌,其目的是____。
（5）噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎链球菌体外转化实验的实验方法不同，但最关键的实验设计思路的相同之处是____。
24. 下面为基因与性状的关系示意图，请据图回答下列问题。
（1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为_____。
（2）在真核细胞的细胞核中，①过程合成的mRNA通过____进入细胞质中，在______上合成蛋白质。
（3）②过程称为____，需要物质和结构有___________。
（4）在玉米的叶肉细胞中，能够进行①过程的细胞结构有___、___、_____。
（5）基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的____(填“直接”或“间接”)控制。
（6）由图可知，生物性状具有多样性的直接原因是____________，根本原因是__________。子代
亲代
黄茧黑蚁
白茧黑蚁
黄茧淡赤蚁
白茧淡赤蚁
组合一
9
3
3
1
组合二
0
1
0
1
组数
正交
反交
①
♀野生型×♂突变型a
↓
野生型
♀突变型a×♂野生型
↓
野生型
②
♀野生型×♂突变型b
↓
野生型
♀突变型b×♂野生型
↓
♀野生型×♂突变型b
③
♀野生型×♂突变型c
↓
野生型
♀突变型c×♂野生型
↓
突变型c
P
F1
F1自交得F2
甲与乙杂交
全部可育
可育株：雄性不育株=13：3
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