数学青岛版6.2 同类项说课ppt课件
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这是一份数学青岛版6.2 同类项说课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了联系生活,学习目标,旧知导入,探究新知,即学即练,典型例题,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
超市的东西都是怎样摆放的呢?
同类 的物品放在一块。
1、理解同类项的概念,会判断两个项是否是同类项;2、理解合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则;3、培养观察、分析、归纳的能力,进一步培养 “分类”思想。
重点:判断两个项是否是同类项
难点:掌握合并同类项的法则,并进行计算。
问题1:以上三个整式哪些是单项式?哪些是多项式?
问题2:分别说出以上单项式的系数和次数?
问题3:上面的多项式有哪些项组成?
问题4:你认为这些项中,哪些项可以归为一类?并说出把它们归为一类的理由?
像这样,所含字母相同,并且相同字母指数也相同的项,叫做同类项。
②.相同字母的指数相同.
①同类项与系数大小无关
(1)0.2x2y与2x2y; (2)4abc与4ac; (3)2m2n与2mn2 (4)-125与12; (5) 4st与5ts (6)a3与b3; (7)-x2y3与8x3y2 (8)(a b )3 与 2 ( a b ) 3
练习1: 判断下列各组中的两项是不是同类项,并说明为什么?
根据分配律逆运算,可以把几个同类项合并,如:
把多项式中的几个同类项合并为一项,叫做合并同类项。
通过以上题目你能总结出合并同类项的方法吗?
1、合并下列多项式中的同类项
系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。
1、找出下面四项 中的同类项,并将同类项合并。
(1) -5x+4x (2) -7ab+6ab (3) -4x+4x (4) -3x2y+yx2
2、标出下列多项式中的同类项
3、如果 与 是同类项,则m= ,n= 。
4、若 则a= 。
②相同字母的指数相同.
2.同类项与系数大小无关,与字母顺序无关
3.把多项式中的几个同类项合并为一项,叫做合并同类项。
4.系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。
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